El 28 de agosto La Tarea: E studia los apuntes de la Unidad 1 y Etapa 1 para describir eventos en el...

El 28 de agosto La Tarea: Estudia los apuntes de la Unidad 1 y Etapa 1 para describir eventos en el pasado. Completa WS 250 Voc C25 La Tomatina (pg 10) el 2y & 28 de agosto Parte 3: Leer sobre La Tomatina pp 338--340 y contestar preguntas generales La Tomatina Parte I: Descripción del video en el pasado Pg 6 Nombre Per el 25 de agosto Estampar la tarea: Firmas en el plan de estudios y el Autoprueba del Voc C25 #26-50 pg 8 mientras los estudiantes retan (challenge) a sus compañeros con el vocabulario del C25 La Tomatina el 26 de agosto Parte 2: Contestar Preguntas Entregar las firmas del plan de estudios ¿Qué son los gigantes y los cabezudos? Fotos de los Gigantes y Cabezudos (Actually en realidad se usan para muchas celebraciones no solamente La Tomatina) Video: Los gigantes bailando en Pamplona https://www.youtube.com/watch?v=4P_fl5VQ1YA V ideo: Los cabezudos—how they are prepared https://www.youtube.com/watch?v=An573YBoZ74 Video: Los cabezudos—working in different places https://www.youtube.com/watch?v=CCLmtYJJX2g 3. Lectura con preguntas tipo BI: La Tomatina Fiesta del tomate en España Estratégias de lectura: Usa diferentes colores de lápices/plumas/iluminadores para identificar lo que sabes antes de leer detalladamente. Comprensión superficial: ¿De qué se trata el texto? ¿De qué habla el título? ¿De qué hablan los subtítulos? Trata de adivinar el propósito del texto. Comprensión general: ¿Qué significan los cognados? Busca respuestas a las preguntas: ¿Quién? ¿Quién? ¿Dónde? ¿Cuándo? ¿Por qué? en cada párrafo. Lee con la intención de comprender el texto.

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El 28 de agosto

La Tarea:Estudia los apuntes de la Unidad 1 y Etapa 1 para describir eventos en el pasado. Completa WS 250 Voc C25 La Tomatina (pg 10)

el 2y & 28 de agosto Parte 3:Leer sobre La Tomatina pp 338--340 y contestar preguntas generales

La Tomatina

Parte I: Descripción del video en el pasado

Pg 6NombrePerel 25 de agosto

Estampar la tarea: Firmas en el plan de estudios y el Autoprueba del Voc C25 #26-50 pg 8 mientras los estudiantes retan (challenge) a sus compañeros con el vocabulario del C25 La Tomatina

el 26 de agosto Parte 2: Contestar Preguntas

Entregar las firmas del plan de estudios

¿Qué son los gigantes y los cabezudos?

Fotos de los Gigantes y Cabezudos (Actually en realidad se usan para muchas celebraciones no solamente La Tomatina)

Video: Los gigantes bailando en Pamplonahttps://www.youtube.com/watch?v=4P_fl5VQ1YAVideo: Los cabezudos—how they are preparedhttps://www.youtube.com/watch?v=An573YBoZ74 Video: Los cabezudos—working in different places

https://www.youtube.com/watch?v=CCLmtYJJX2g

3. Lectura con preguntas tipo BI: La Tomatina Fiesta del tomate en España

Estratégias de lectura:Usa diferentes colores de lápices/plumas/iluminadorespara identificar lo que sabes antes de leer detalladamente.

Comprensión superficial:¿De qué se trata el texto? ¿De qué habla el título?¿De qué hablan los subtítulos? Trata de adivinar el propósito del texto.

Comprensión general: ¿Qué significan los cognados?Busca respuestas a las preguntas:¿Quién? ¿Quién? ¿Dónde? ¿Cuándo? ¿Por qué? en

cada párrafo.Lee con la intención de comprender el texto.

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1. ¿Cuándo tiene lugar la Tomatina?2. ¿Cuántos tomates se usan en esta fiesta?3. ¿A qué se compara esta fiesta? (2 sustantivos)4. ¿A qué hora empieza la pelea?5. ¿Dónde tiene lugar?6. ¿Quiénes asisten? (3 grupos)7. ¿Quién gana?8. ¿Cuándo se empezó a celebrar esta fiesta?9. ¿Fue aceptado en ese tiempo?10. ¿Cómo se popularizó?11. ¿A qué hora termina la fiesta?12. ¿Por qué tienen esta fiesta?(3 razones)

La Cultura: La Tomatina pp338-40

Compite con tu compañero(a) para contestar la preguntamás rápido que él/ella. Escribe la línea donde se encuentra la respuesta y necesitas usar las palabras del texto que justifican la respuesta.