el abuelo rojo - Literatura SM Colombia...Matan a Gaitán en Bogotá. 24. Una idea clave que nos...
8
Guía de aula Somos más lectores PLAN LECTOR www.literaturasmcolombia.com CONTENIDO TALLER 1 Antes de la lectura TALLER 2 Durante la lectura TALLER 3 Después de la lectura No está permitida la reproducción total o parcial de esta guía, ni su tratamiento informático, ni la transmisión de ninguna forma o por cualquier otro medio, ya sea electrónico, mecánico, por fotocopia, por registro u otros medios, sin el permiso previo y por escrito de los titulares del derecho de autor. proyecto didáctico Equipo Ediciones SM editora Beatriz Peña autor Carlos Sánchez Lozano diagramación Clemencia Peña Andrés Castro © Ediciones SM Colombia, 2014 Carrera 85K 46A-66, Oficina 502 Complejo Logístico San Cayetano pbx 595 3344 Bogotá D.C. [email protected] El abuelo rojo ¿De qué trata este libro? El abuelo Brahim, de origen libanés, es un tipógrafo asentado en un pueblo cercano a Barranquilla. Su afinidad con las causas revolucionarias lo convierte en difusor de las ideas del caudillo liberal Jorge Eliécer Gaitán. En un país polarizado por el odio partidista, eso cambiará su vida y la de su querida nieta Mariana. Valerosa novela que invita a la reflexión y al diálogo. ¿Quién escribió este libro? ISAíAS ROMERO PACHECO, Colombia, 1976. Docente, gestor cultural, promotor de lectura, periodista y escritor de narrativa y poesía. Gran enamorado de la radio y de la cultura popular. Ganador del premio El Barco de Vapor - Biblioteca Luis Ángel Arango, en 2017, con su novela El abuelo rojo, basada en una historia familiar. Vive en Cúcuta desde hace más de 20 años. ¿Quién ilustró la carátula de este libro? DANIEL RABANAL, Buenos Aires, Argentina, 1949. Uno de los más brillantes ilustradores y caricaturistas latinoamericanos. Vivió en Colombia por más de 20 años. Autor de grandes historietas como Las aventuras de Gato. En Ediciones SM ha ilustrado Genaro Manoblanca, fabricante de marimbas, Un cuento que no es invento e Historias de un país invisible.
Transcript of el abuelo rojo - Literatura SM Colombia...Matan a Gaitán en Bogotá. 24. Una idea clave que nos...
Guíade aula
Somosmás
lectores
Plan lector
www.literaturasmcolombia.com
contenidotaller 1 antes de la lecturataller 2 durante la lecturataller 3 después de la lectura
No está permitida la reproducción total o parcial de esta guía, ni su tratamiento informático, ni la transmisión de ninguna forma o por cualquier otro medio, ya sea electrónico, mecánico, por fotocopia, por registro u otros medios, sin el permiso previo y por escrito de los titulares del derecho de autor.
proyecto didáctico Equipo Ediciones SMeditora Beatriz Peñaautor Carlos Sánchez Lozanodiagramación Clemencia PeñaAndrés Castro
© Ediciones SM Colombia, 2014Carrera 85K 46A-66, Oficina 502Complejo Logístico San Cayetanopbx 595 3344 Bogotá [email protected]
el abuelo rojo¿de qué trata este libro?El abuelo Brahim, de origen libanés, es un tipógrafo asentado en un pueblo cercano a Barranquilla. Su afinidad con las causas revolucionarias lo convierte en difusor de las ideas del caudillo liberal Jorge Eliécer Gaitán. En un país polarizado por el odio partidista, eso cambiará su vida y la de su querida nieta Mariana. Valerosa novela que invita a la reflexión y al diálogo.
¿Quién escribió este libro?Isaías romero Pacheco, Colombia, 1976.Docente, gestor cultural, promotor de lectura, periodista y escritor de narrativa y poesía. Gran enamorado de la radio y de la cultura popular. Ganador del premio El Barco de Vapor - Biblioteca Luis Ángel Arango, en 2017, con su novela El abuelo rojo, basada en una historia familiar. Vive en Cúcuta desde hace más de 20 años.
¿Quién ilustró la carátula de este libro?DanIel rabanal, Buenos Aires, Argentina, 1949.Uno de los más brillantes ilustradores y caricaturistas latinoamericanos. Vivió en Colombia por más de 20 años. Autor de grandes historietas como Las aventuras de Gato. En Ediciones SM ha ilustrado Genaro Manoblanca, fabricante de marimbas, Un cuento que no es invento e Historias de un país invisible.
Guía de aula. Plan Lector Somos Más Lectores. Ediciones SM©.Esta guía es propiedad de Ediciones SM y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes.
2
evaluación de competencias lectoras antes de la lectura1. investiga en una enciclopedia impresa o en Wikipedia (http://bit.ly/2tnmtK4)
por qué el político liberal Jorge eliécer Gaitán fue tan importante en colombia. anota cuatro ideas.
Jorge eliécer Gaitán
2. observa con atención la carátula de el abuelo rojo y luego completa el siguiente cuadro:
¿Quién es el autor de la novela?
¿Quién puede ser el señor sentado?
¿Qué puede significar que un abuelo sea “rojo”?
¿cuál es la actitud de la niña?
¿cuál puede ser el significado del color rojo en el fondo de carátula?
¿Qué premio obtuvo el libro?
3. enumera cuatro situaciones que puede enfrentar una persona que tiene ideas revolucionarias.
la persona que tiene ideas revolucionarias...
4. las palabras del siguiente cuadro aparecen en el abuelo rojo. consulta en el diccionario un sinónimo de cada una de ellas.
defraudar tipografía modista atracadero libanés
cedro porro memorial calilla matorral
Guía de aula. Plan Lector Somos Más Lectores. Ediciones SM©.Esta guía es propiedad de Ediciones SM y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes.
3
evaluación de competencias lectoras durante la lecturaLee de la página 7 a la 41.
5. recuerda qué acción destacada realiza cada uno de los siguientes personajes en esta parte de la novela.
Marianita
Brahim
Merina
Medefth
carlos carbonell
6. completa en el cuadro algunas características de Barranquilla, según lo que dice el narrador en el capítulo “Sofocante abril”.
lo más bello lo más divertido lo más curioso
7. en el mismo capítulo, los personajes disfrutan de la gastronomía barranquillera. enumera algunas delicias que comieron.
8. consulta en internet a qué hecho histórico se refiere este fragmento de la novela:
“La guerra hizo que los padres de Brahim cruzaran el azul verdoso del océano Atlántico. Huían del enfrentamiento con los turcos musulmanes que tantos muertos había dejado entre los cristianos del Líbano. Huían del desprecio y la humillación, que a veces pueden matar más que un disparo, y sin embargo tuvieron que acostumbrarse a que en las calles de Barranquilla los llamaran “turcos”, como a sus enemigos.”
Se refiere a…
9. ¿en qué capítulo del libro se hace una descripción de las ventas a crédito? Marca con una X la opción correcta.
“el abuelo y el negro”
“Grandes aspiraciones”
“Sofocante abril”
“del cedro al tamarindo”
“turcos somos todos”
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Guía de aula. Plan Lector Somos Más Lectores. Ediciones SM©.Esta guía es propiedad de Ediciones SM y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes.
4
evaluación de competencias lectoras durante la lecturaLee de la página 42 a la 73.
10. en el capítulo “enamorado y liberal” se hace una bella descripción de la esposa de Brahim. dibuja el personaje y completa su ficha biográfica.
isabel
edad aproximada
Gustos
lugar donde vive
Historia familiar
rasgos de personalidad
interés principal
11. cada personaje se conecta con uno de estos hechos. Marca la relación con una línea.
es cofundador de la Bandera roja
denuncia la Masacre de las Bananeras
Huye con su esposo Fermín
Visita el café el automático
Jorge eliécer Gaitán
Merina
emigdio
el poeta argumedo
12. explica brevemente cómo fue el impacto del asesinato de Gaitán en Sabanalarga (atlántico), tal como se describe en el capítulo “¡Mataron a Gaitán! ¡Mataron a Gaitán!”.
13. Mientras Merina, Fermín y Marianita tratan de huir hacia Barranquilla ocurren varios eventos. enumera cuatro:
14. “Mariana se quedó dormida en el regazo de Merina antes de que tocaran la orilla de su nueva vida”. ¿Qué quiere decir la parte resaltada?
Guía de aula. Plan Lector Somos Más Lectores. Ediciones SM©.Esta guía es propiedad de Ediciones SM y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes.
5
evaluación de competencias lectoras después de la lecturacoMPrenSión literal
15. Señala tres aspectos que demuestren que el abuelo Brahim era gaitanista:
16. ¿Qué sucede con los personajes mencionados en el siguiente fragmento luego de la reflexión que hace el narrador? explica en el cuadro de abajo.
“Brahim cumplió el deseo de ver al caudillo en persona, un día de junio de 1947, cuando Gaitán dio un discurso en los balcones de Emisoras Unidas, en Barranquilla, poco después de su proclamación como jefe único del Partido Liberal. Brahim, que tenía 65 años, pero parecía mucho mayor, fue a escucharlo con Emigdio, el poeta Argumedo y Fermín.”
Gaitán
Brahim
emigdio
el poeta argumedo
Fermín
17. responde las siguientes preguntas:
¿Qué fue lo que enfermó al abuelo brahim? ¿Por qué a marianita no le gustaba ir a la escuela?
18. al frente de cada frase, escribe qué personaje la pronuncia:
“Mamá, recuerda: «Queremos ser cerebros iluminados».”
“¡Malditos conservadores!”
“cómpreme el cordón, barato lo vende.”
“no hay sol, no hay playa, no se puede uno escapar a Puerto colombia.”
Guía de aula. Plan Lector Somos Más Lectores. Ediciones SM©.Esta guía es propiedad de Ediciones SM y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes.
6
evaluación de competencias lectoras después de la lecturacoMPrenSión inFerencial
19. ¿en qué año se desarrolla la novela el abuelo rojo? Marca con una X la respuesta correcta. debajo, explica cómo lo inferiste.
1900 19651948
lo inferí porque…
20. enumera cuatro cualidades del abuelo Brahim.
21. argumenta por qué se tocan en el abuelo rojo estos temas:
amor filial comidas Vejez Violencia
22. explica a propósito de qué motivo Marianita repite esta frase de Gaitán:“Queremos ser cerebros iluminados y ardidos
por el fuego de nuestro corazón.”
23. los buenos lectores, a medida que leen, infieren información que no aparece
explícita en el texto. completa las inferencias que hiciste. Sigue el ejemplo.
inferencia
aspirar el humo del plomo de la imprenta lo ha enfermado.
Hecho
Brahim sufre un fuerte ataque de tos.
Medefth comienza a vender a crédito.
Brahim conoce en Sabanalarga a isabel.
Matan a Gaitán en Bogotá.
24. Una idea clave que nos quiere transmitir el abuelo rojo es que la intolerancia política entre liberales y conservadores en los pueblos generó la violencia en colombia. ¿en qué capítulos aparece esta idea?
capítulos
Guía de aula. Plan Lector Somos Más Lectores. Ediciones SM©.Esta guía es propiedad de Ediciones SM y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes.
7
evaluación de competencias lectoras después de la lecturacoMPrenSión crítica
25. realiza las siguientes actividades:
Selecciona una oración o párrafo que te haya gustado o impactado de la novela el abuelo rojo y escríbela.
redacta un comentario de esa oración o párrafo.
Haz una aplicación a tu vida personal del mensaje contenido en dicho texto.
26. Usa tres adjetivos para valorar la calidad literaria de el abuelo rojo.
adjetivo 1 adjetivo 3adjetivo 2
227. escribe un diálogo entre Marianita y su abuelo a través del cual expreses tu
punto de vista sobre el libro.
abuelo:
Marianita:
abuelo:
Marianita:
28. Si se escribiera una segunda parte de el abuelo rojo, ¿qué te gustaría que pasara?
Me gustaría que
Guíade aula
Somosmás
lectores
Plan lector
