El Análisis de Objetos y Sistemas

El Método de AnálisisEl Método de Análisis

Sujeto(s)Sujeto(s)

- ObjetoObjeto- SistemaSistema- ProcesoProceso- … …

EstrategiaEstrategias de s de

AnálisisAnálisis

- ConocimienConocimientoto

- Capacidad Capacidad de Acciónde Acción

- ActitudesActitudes- ……

• Analizar implica desarrollar procesos de abstracción y conceptualización articulando conocimientos diversos• Es necesario integrar en el proceso de análisis las dimensiones cognitivas correspondientes a los bloques instrumentales, tecnología y sociedad, resolución de problemas, recursos científicos, técnicas de expresión y comunicación, técnicas de organización y gestión, técnicas constructivas en relación a los procesos de montaje y desmontaje, análisis de procesos de fabricación, etc.

(Aguayo y Lama, 1998)

• El método de análisis, de carácter analítico-inductivo, parte de lo concreto (un objeto, un sistema, un prototipo, un proceso,...) para “llevar” al alumno hacia lo general y abstracto.

Es un método adecuado para la elaboración intelectual de carácter tecnológico, ya que permite una lectura “técnica” del objeto o sistema y una lectura “antropológica” del mismo.

• Desde la perspectiva técnica, el objeto o sistema puede ser visto como:

- un conjunto interrelacionado de piezas y elementos materiales, o de “informaciones”, constituyendo un todo que tiene una determinada finalidad.- un sistema de funciones técnicas y flujos dirigidos al logro de un fin.- una aplicación de fenómenos empírica y/o científicamente comprobados.

• La lectura “antropológica” permite ver el objeto o sistema como:

- un producto resultado, y a menudo condicionante, de la organización productiva y social.- un producto integrado en una determinada civilización y en su(s) correspondiente(s) sistema(s) de mercado(s). - un producto que refleja los valores morales y culturales de la sociedad y señala el camino de desarrollo elegido por la misma para la promoción y el cambio social.

(Martinand, 1995)

El Método de Análisis: CaracterísticasEl Método de Análisis: Características

1. Desarrollar metacapacidades y capacidades analíticas.2. Obtener conocimiento del objeto, sistema,…3. Determinar las funciones a las que atendió su diseño.4. Conocer el modo en que un sistema de funciones abstractas

puede mapearse tecnológicamente.5. Ver la interación del objeto o sistema con el medio ambiente

para los distintos modos de uso.6. Determinar nuevas funciones que pueda realizar o funciones

que se puedan mejorar.7. Aplicar diferentes conocimientos en la resolución de

problemas analíticos. (Aguayo y Lama,

1998)

El Método de Análisis: ObjetivosEl Método de Análisis: Objetivos

Análisis formal / estructural Análisis funcional Análisis del valor Análisis sobre el sistema total Análisis sobre un subsistema Análisis sobre el objeto real Análisis sobre el objeto expresado (texto, planos…) Análisis de modos de uso Análisis de modo y efecto de fallos Análisis de la interacción del sistema con el medio natural y cultural Propuesta cerrada Propuesta semiabierta Propuesta abierta …

(Aguayo y Lama, 1998)

El Método de Análisis: TipologíaEl Método de Análisis: Tipología

Objeto, Sistema

Tecnológico,...Análisis

Conceptos, principios, procesos productivos,

materiales,...

El Método de Análisis: Esquema de desarrollo (I)El Método de Análisis: Esquema de desarrollo (I)

Análisis del Objeto, Sistema

Tecnológico,...

Evaluación Diseño mejorado

Conceptos, principios, procesos

productivos, materiales,...

El Método de Análisis: Esquema de desarrollo (II)El Método de Análisis: Esquema de desarrollo (II)

Análisis de un aparato, mecanismo,.... averiado o

incompleto

Evaluación

Diseño mejorado, Construcción (total o

parcial)

Conceptos, principios, procesos productivos,

materiales,...

Evaluación

El Método de Análisis: Esquema de desarrollo (III)El Método de Análisis: Esquema de desarrollo (III)

Fenómeno físico, experimentación,...

Evaluación

Diseño de aplicación

Conceptos, principios, procesos productivos,

materiales,...Análisis de un

objeto, sistema,...

El Método de Análisis: Esquema de desarrollo (IV)El Método de Análisis: Esquema de desarrollo (IV)

El Método de Análisis: Propuesta Didáctica (I)El Método de Análisis: Propuesta Didáctica (I)

Identificación y descripción global

del objeto

- Descripción de la función global del objeto- Entradas, salidas, control, energía, información,…- Comparación con otros objetos semejantes- Ubicación en un sistema de orden superior y función que cumple en el mismo- …

Descripción anatómica del

objeto

- Componentes, mecanismos, partes,…- Interacciones entre componentes, visión de conjunto- Representaciones gráficas (croquis, bocetos, proyecciones, secciones,…)- Formas, dimensiones,…- …

Análisis funcional del objeto

- Funcionamiento detallado del objeto, interrelación causas/efectos- Funcionamiento de las diferentes partes y subsistemas- Representaciones gráficas (croquis, bocetos, proyecciones, secciones,…)- Aplicación de conocimientos científico-técnicos- …

El Método de Análisis: Propuesta Didáctica (II)El Método de Análisis: Propuesta Didáctica (II)

Análisis técnico y constructivo

- Materiales utilizados (condiciones de uso, propiedades, condicionantes,…)- Procesos de fabricación aplicados- Normalización, rangos de funcionamiento, procesos de calidad,…- Montaje, almacenamiento, instalación,…- Procesos de mantenimiento, reparación, conservación, reciclado,…- Justificación técnica, económica, estética, social, ergonómica, ambiental,…- Descripción sistémica - …

Análisis socio-histórico del

objeto

- Necesidad que soluciona, problema que resuelve,…- Contexto socio-económico en el que surge- Evolución histórica del objeto- Comparación con otros objetos similares y posible evolución de los mismos- Contexto de producción actual- Sistemas de mercadeo y venta- …

El Método de Análisis: Propuesta Didáctica (III)El Método de Análisis: Propuesta Didáctica (III)

Elaboración de la Memoria

- Descripciones- Dibujos, representaciones gráficas,…- Lista de piezas, propiedades, funcionamiento,…- Experiencias realizadas- Cálculos y conocimientos científico-técnicos implicados - Estudios técnicos - Síntesis- Esquemas- Bibliografia, web,… consultadas- Apoyos audiovisuales- …

Complejidad del objeto, sistema, proceso,…

El Método de Análisis: Criterios de selección El Método de Análisis: Criterios de selección

Coste del objeto, sistema, proceso,…

Carga de trabajo que requiere el análisis

Medios y recursos necesarios para su análisis

Competencias (específicas y transversales) que permite desarrollar

Significatividad del Aprendizaje

El Método de Análisis de Servicios: Propuesta Didáctica (I)El Método de Análisis de Servicios: Propuesta Didáctica (I)

Identificación y descripción de la

Función global del Servicio

En este apartado trataremos de analizar e identificar la necesidad, situación, requerimiento… a la que da respuesta el Servicio o actividad comercial que se está analizando.

Descripción de las Componentes /

Fases del Servicio

Aquí se describirían los componentes, funciones específicas, fases… que presenta el Servicio o la actividad comercial.

En este apartado, es conveniente no sólo mostrar las fases, componentes… que tiene ese Servicio, sino también cómo se interrelacionan dichos elementos. Esto puede ir haciéndose en la descripción que se elabore, o también podría plantearse la realización de algún esquema, organigrama…

Análisis histórico

En este apartado, se presentaría un análisis de cómo surgió y ha ido evolucionando el Servicio o actividad comercial que se está analizando.

En algunos casos, podrá incluirse en este análisis balances de la empresa, datos de personas atendidas, evolución de ventas… Es decir, este apartado permite poner de manifiesto la evolución de diferentes parámetros que caracterizan a los Servicios en general, o a un Servicio en particular.

Análisis social/contextual

En muchos casos, es importante también ver y valorar la forma en que se desarrolla en el propio contexto y en otros contextos (analogías, diferencias…) el Servicio o actividad comercial que estamos analizando. Así mismo, este apartado puede permitir incluir cuestiones y aspectos relacionados con el impacto social, ambiental, cultural… que el Servicio o actividad comercial a analizar presenta.

El Método de Análisis de Servicios: Propuesta Didáctica (I)El Método de Análisis de Servicios: Propuesta Didáctica (I)

Elaboración de la Memoria

A partir de este análisis, se deberá elaborar la Memoria correspondiente, que deberá incluir, además de los aspectos señalados en el Guión, otros relativos al Trabajo en Equipo, dificultades y problemáticas surgidas en el trabajo realizado, evaluación del proceso seguido…

Características del Servicio

Este apartado, debe permitir ver la realidad del momento (como una fotografía) en relación con el Servicio o actividad comercial que se está analizando. Al mismo tiempo, con el último de los puntos que se indica, podríamos ir viendo, anticipando, indagando sobre… la evolución que el mismo (en todos los aspectos que consideremos necesarios: producto, tecnología, empleo…) va a tener en los próximos años.

• Usuarios a los que se dirige• Diseño requerido• Recursos que se utilizan (humanos, tecnologías, equipamientos…)• Producto(s) directos e indirectos que ofrece este Servicio o actividad comercial• Tendencias en el desarrollo del Servicio o actividad comercial

El Método de Análisis de Servicios: Propuesta Didáctica (I)El Método de Análisis de Servicios: Propuesta Didáctica (I)