El Aprendizaje PRÁCTICA
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El aprendizaje APELLIDOS Y NOMBRES: ……………………………………………………….……………….. TEMA : PROCESO DE APRENDIZAJE Mis saberes previos. Comparte algún aprendizaje significativo que hayas tenido. ¿Es lo mismo aprender a manejar bicicleta que aprender a multiplicar? Las personas que tienes alguna dificultad en la vista, en el oído, en el habla, en el movimiento u otra, ¿son capaces de aprender? ACTIVIDADES . Identifica. 1. Describe una situación de aprendizaje significativo que hayas tenido, luego indica los procesos psicológicos que has necesitado para ese aprendizaje 2. Identifica 2 personas que destacan en tu localidad, sea por su trabajo, por la labor que realizan en la comunidad o por brindar un servicio. Indica, ¿qué ha necesitado para aprender? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 3. Recuerda algún tipo de aprendizaje que hayas alcanzado y por el que te hayas sentido satisfecho. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ¿Qué te motivó para alcanzarlo? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………… ¿Tuvo que ver con las expectativas de tu familia? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……… ¿Qué tipo de motivación se puso de manifiesto? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………… ¿Por qué? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………… ¿Qué tan motivado estoy por aprender las clases diarias que recibo? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Grafica una carita Juzga. ¿A qué se debe que estoy motivado o desmotivado? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………… ¿Qué puedo hacer para estar más motivado durante mis clases? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………
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El aprendizajeAPELLIDOS Y NOMBRES: ...TEMA: PROCESO DE APRENDIZAJE Mi a!ere pre"i#. Comparte algn aprendizaje signifcativo que hayas tenido. Es lo mismo aprender amanejar bicicleta que aprender a multiplicar? Las personas que tienes alguna difcultad en la vista en el o!do en el habla en el movimiento u otra son capaces de aprender? ACTIVIDADES. Identifca. $. "escribe una situaci#n de aprendizaje signifcativo que hayas tenido luego indicalos procesos psicol#gicos que has necesitado para ese aprendizaje %. $dentifca % personas que destacan en tu localidad sea por su trabajo por la labor que realizan en la comunidad o por brindar un servicio. $ndica qu& ha necesitado para aprender? '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' &. (ecuerda algn tipo de aprendizaje que hayas alcanzado y por el que te hayas sentido satis)echo. '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''' *u& te motiv# para alcanzarlo? ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''+uvo que ver con las e,pectativas de tu )amilia? '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''*u& tipo de motivaci#n se puso de manifesto? ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''-or qu&? ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''*u& tan motivado estoy por aprender las clases diarias que recibo? .%/012345.6'ra()a *na )ari+a Juzga. 7 qu& se debe que estoy motivado o desmotivado? ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''*u& puedo hacer para estar m8s motivado durante mis clases? '''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''',. +eniendo en cuenta el proceso de aprendizaje se9ala las difcultades que tienes para aprender. ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''*u& aspectos podr!as mejorar para lograrun buen aprendizaje escolar? ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''
