El aprendizaje y las Habilidades Digitales (HaDi)
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El aprendizaje y lasHabilidades Digitales
(HaDi), sus implicacionesdidácticas en el nivelsuperior.
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Entorno sociocultural digitalaprendizaje digital
!mportancia del factor tecnológico en el ecosistema
socioculturalcognitivo cotidiano
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Características del
aprendizaje digital• "roceso cognitivo colectivo #
cultural
• $bicuo
• Es resultado de una
mediación tecnológica digital
• %ipermedial
• Conativol&dico
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• 'erchove de (***) # +iemmens (,--.) La conectividad entre laspersonas no se limita al espacio /ulico0 la inteligencia colectiva comoes el 12espacio en la red2 vivo con una presencia colectiva activa0vibrante # humana3
• 4artra (,--5) re6ere 7ue el cerebro ha evolucionado a lo largo de la
historia pero ha llegado un momento donde lo sociocultural ha idom/s r/pido 7ue los cambios morfológicos del cerebro (el e8ocerebro)9
Colectivo # cultural•1:adie lo sabe todo0 todo el mundo sabe algo0 todo elconocimiento est/ en la humanidad3 (Lév#0 ,--.;,-)0
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%ipermedialEntorno 7ue ofrece una amplia red de herramientasdigitales interconectadas por donde las personaspueden moverse libremente estableciendo rutas #
estrategias propias
• :o e8isten itinerariospredeterminados
• Estrategias de laberinto
• "osibilidades de
interconectar diversasformas de presentacióndel conocimiento;imagen0 audio0 viodeo enun solo instrumento
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Conativo l&dico
• Le# de Linus
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"lacentero0 entretenido #apasionado
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Capaz de plantear desa6os•El gusto por compartir algo
•=lgo 7ue alcanza repercusiónsocial
•
> 7ue se disfruta al hacer•Etica %acer
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?estrezas digitales
Las %abilidades ?igitales (%a?i)+on un conjunto de procesos cognitivos0 socioculturales #tecnológicos0 implican la cone8ión entre personas # aparatostecnológicos digitales0 en conte8tos complejos@ generan lamovilización de destrezas0 conocimientos0 aptitudes0 actitudes eimplica 7ue de manera individual # colectiva se realice un reajusteen las formas de ser0 de pensar ante situaciones cambiantes@dando solución0 desde lo conativo0 a tareas # problemas cotidianosatendiendo a soluciones idóneas # éticas de la vida humana
personal # social en un entorno predominantemente digital9
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Lo digital0 m/s all/ dehabilidades tecnológicas
Las %abilidades ?igitales(%a?i) como una forma de
ser # estar en la culturadigital9
=utogestión del entorno
%abilidades para lacuración de datos
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Conclusiones
El aprendizaje digital tiene 7uever m/s con las característicasdel entorno cultural digital en el7ue vivimos0 una cultura
compleja0 diversa0 7ue tiendem/s a un tipo de orden caótico@de esta manera el aprendizajeescolar tendría 7ue replantearseteniendo en cuenta lo anterior eincorporando las características
conativas del aprendizaje comobase para la formación integral deun sujeto para la era digital0 m/sall/ de centrarse en unacapacitación para el manejo delas herramientas digitales sin un
sentido de6nido0 remitido a unahibridación escolarizada