"El arte como experiencia" - John Dewey
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La experiencia
como base del arte y del diseño
idar gonzález, juan antonio godoy, gabriela perez, catalina reyes
SEMINARIO DE DISEÑO GRÁFICO 2013
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John Dewey
• Filósofo y sicólogo norteamericano del siglo XX (1859-1952)
• Se identifica con la filosofía del pragmatismo
• Publicaciones sobre la educación y epistemología, los derechos civiles y el arte, entre otros.
• El concepto principal para su teoría de la educa-ción es la “experiencia“
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El arte como experiencia (1934)
• Propone una teoría sobre el arte y la estética
• El proceso artístico pasa de la obra de arte a desarrollarse en una experiencia
• La cualidad estética del arte que aparece en la experiencia del ser
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¿Qué es una experiencia?
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1 Hecho singular que obedece a un flujo de interacción entre la persona y el entorno.
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2 Sin vacíos, con pausas y momentos de descanso que definen la cualidad del movimiento general.
1 Hecho singular que obedece a un flujo de interacción entre la persona y el entorno.
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3 Su interacción sería un fenómeno recíproco entre el hacer y el padecer, entre la acción y la percepción.
2 Sin vacíos, con pausas y momentos de descanso que definen la cualidad del movimiento general.
1 Hecho singular que obedece a un flujo de interacción entre la persona y el entorno.
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¿Cómo se manifiesta una experiencia?
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Cada experiencia es el resultado de una interac-ción entre la criatura viviente y algún aspecto del mundo en que vive [...] El proceso continúa hasta que surge una mutua adaptación del yo y el objeto, y esta experiencia particular llega a una conclusión.
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¿Cómo se manifiesta una experiencia?
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4 Describir una experiencia requiere de adjetivos que suponen una interpretación.
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Describir una experiencia requiere de adjetivos que suponen una interpretación.
La cualidad emocional es lo que nombra y define la experiencia como unidad.
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¿Cuándo estamos en presencia de una “experiencia real” o significativa?
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Una comida de un restaurante en París, de la que uno dice <<esa fue una experiencia>>, se conserva como un recuerdo perdurable de lo que debe ser la comida.
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¿Cuándo estamos en presencia de una “experiencia real” o significativa?
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6 Las emociones requieren proyectarse en un objeto. Y a falta de éste, se crea ilusoriamente.
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7 La estética está presente cuando existe un argumento y, por tanto, una emoción en particular.
6 Las emociones requieren proyectarse en un objeto. Y a falta de éste, se crea ilusoriamente.
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¿Cuándo una experiencia puede ser entendida como estética?
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(...) la piedra mira hacia adelante con el deseo de un resultado final; que se interesa por las cosas que se encuentra en su camino (...); y que al llegar al final relaciona éste con todo lo que sucedió antes , como la culminación de un movimiento continuo.
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¿Cuándo una experiencia puede ser entendida como estética?
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8 En la experiencia, la percepción del entorno es la co-nexión entre el mundo físico y el mundo de las ideas.
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9 La consumación de una experiencia se lleva a cabo a través del ritmo, la estética y la emoción.
8 En la experiencia, la percepción del entorno es la co-nexión entre el mundo físico y el mundo de las ideas.
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¿Cómo se desarrolla una experiencia?
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Preguntas
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¿Es la experiencia un punto en común entre la concepción del arte y el diseño?
¿Cuál es el rol del diseño en el campo de la experiencia artística?
¿Se puede diseñar una experiencia?