CEIP AGUSTÍN HDEZ DÍAZ Área: Valores Sociales y Cívicos

Martes, 17 de marzo de 2020.

El cazo de Lorenzo

Vamos a trabajar el cuento: "El cazo de Lorenzo". Una

historia que nos muestra el día a día de Lorenzo, un

niño que arrastra siempre consigo un cazo, hasta que un

día le enseñan a convivir con el objeto y a creer en sí

mismo.

https://www.youtube.com/watch?v=5pUmAOTQqCg

Vean el vídeo (un mínimo de dos veces) para posteriormente contestar las siguientes

preguntas:

1. ¿Qué le pasa a Lorenzo?

2. ¿Cómo se relaciona con los demás?

3. ¿Cómo lo ven los demás?

4. ¿Cómo se siente Lorenzo?

5. ¿Era muy difícil ayudar a Lorenzo?

6. ¿Qué se necesita para ayudar a Lorenzo?

7. ¿Qué ha pasado para que los demás vean a Lorenzo de otra manera?

8. ¿Conoces a alguna persona extraordinaria?

9. ¿Por qué es extraordinaria?

Les facilito una imagen de un cazo y un bolso para que puedan realizarlos de manera similar (en un

folio dibujan los dos objetos. El folio puede ser reciclado).

* En el cazo escribiremos bien legible, con letras grandes las cosas que nos cuestan

más hacer y en el bolso escribiremos el nombre de las personas que nos han

ayudado o nos ayudan día a día, después colorearemos los dibujos sin alterar la

visibilidad de lo que hemos escrito.

No hace falta escribir las preguntas, ni las respuestas pero sí trabajarlas y

reflexionar.

El dibujo se traerá a clase y pondremos en común las reflexiones de cada un@.

CEIP AGUSTÍN HDEZ DÍAZ Área: Valores Sociales y Cívicos

Jueves, 19 de marzo de 2020.

El vendedor de humo Vamos a trabajar el cortometraje de animación: "El vendedor de humo”.

Ganarse la vida haciendo feliz a la gente debería ser una tarea fácil pero algunas veces las cosas no son lo que parecen.

https://www.youtube.com/watch?v=dwWqMgddes4

Vean el vídeo (un mínimo de dos veces) para posteriormente contestar las siguientes preguntas:

1. ¿Por qué el vendedor de humo no consigue llamar la atención de la

gente del pueblo?

2. ¿Cómo consigue que la gente le haga caso?

3. ¿Cómo eran las transformaciones que hacía?

4. Para conseguir lo que querían ¿las personas pagaban mucho dinero?

5. ¿Tú le pedirías que te transformara algo?

6. ¿Qué quería realmente el vendedor de humo?

7. ¿Cómo consigue lo que quiere?

8. ¿Qué significa vender humo?

9. Reflexiona sobre lo que ha pasado. ¿Cómo podemos conseguir lo que

queremos?

10. ¿Cómo podría conseguir el vendedor lo que quiere sin engañar a nadie?

11. Dibuja algo que te gustaría conseguir. Para entregarlo no te olvides de

escribir: tu nombre, el curso , la fecha y el título del cortometraje.

No hace falta escribir las preguntas, ni las respuestas pero sí trabajarlas y reflexionar.

El dibujo se traerá a clase y pondremos en común las reflexiones de cada un@.

* Para cualquier duda pueden ponerse en contacto conmigo raquelceip@gmail.com