GRAMATICA LIBRE DE CONTEXTO LENGUAJE LIBRE DE CONTEXTO Marcela Hernandez.
EL CONTEXTO DE PRODUCCIÓN DE UNA OBRA LITERARIA Segundo Medio Lenguaje y Comunicación.
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EL CONTEXTO DE PRODUCCIÓN DE UNA OBRA LITERARIA
Segundo MedioLenguaje y Comunicación
El contexto de producción
El concepto se refiere a las circunstancias políticas, culturales, sociales, económicas e ideológicas en las que se escribe una obra literaria y que inciden en su producción. En este sentido, una obra literaria siempre revelará algún aspecto de la cultura, visión de mundo y época en que surgió.
Aspectos contextuales
• Circunstancias biográficas del autor/a: Conocer algunos aspectos de la vida del escritor/a puede ser de ayuda para completar el sentido de su obra.
Nanas de la cebollaLee este fragmento del poema
En la cuna del hambreMi niño estaba.
Con sangre de cebollaSe amamantaba.Pero tu sangre,
Escarchada de azúcar,Cebolla y sangre.
Hernández, Miguel
Lee un extracto de su biografía
Miguel Hernández fue un poeta español prisionero durante la Guerra Civil española. Este poema lo escribió en la cárcel, luego de que su mujer le relatara en una carta que solo se alimentaba de cebollas, lo que su pequeño hijo recibía cuando ella lo amamantaba.
Corrientes del pensamiento
• En cada época existen formas de pensar e ideologías que predominan en la sociedad o en grupos sociales. En muchas ocasiones, las obras literarias revela posturas de carácter político, filosófico, religioso y económico, entre otros.
Lee el siguiente fragmento
“ Parecía que una elección no puede ser dialéctica, que
su planteamiento la empobrece, es decir la
falsea, es decir la transforma en otra cosa. Entre el ying y el yang,
¿cuántos eones? Del sí al no, ¿cuántos quizá? Todo es escritura, es decir, fábula.
Julio Cortázar, Rayuela
Dialéctica: Discurso en el que se contrapone una determinada
concepción o tradiciónEón: medida temporal en el mundo espiritual equivalente a 1,000 millones
de años humanos.
Movimientos artísticos
• Grupos conformados por diferentes artistas con una visión común sobre su actividad.
El escritor alemán Goethe es un importante precursor del romanticismo, movimiento que se identifica con la imaginación y la irracionalidad, un recurso frecuente en la lírica de este movimiento es la personificación de la naturaleza.
Lee este fragmento
Vi una flor a la sombra,Luciente y bella,Cual dos ojos azules,Cual blanca estrella.
Voy a arrancarla, y dulceDiciendo la hallo:“¿Para verme marchitaRompes mi tallo?”Goethe¡La encontré!
Época histórica
• Toda obra literaria es escrita en un periodo determinado de la historia. Por ello, es relevante considerar los diferentes aspectos políticos, sociales, históricos, económicos y culturales de esa época en particular, ya que estos pueden influir en su elaboración y, en muchas ocasiones, son representados en ella.
(…)la voz del capataz se dulcificó. -Pero, aunque las órdenes que tengo
son terminantes – agregó-quiero ayudarles a salir del paso. Hay en el Chiflón nuevo o del Diablo (…)dos vacantes de barreteros (…)
Una mirada de inteligencia se cruzó entre los obreros. (…) No había medio de evadirse. Entre morir de hambre o morir aplastado por un derrumbe, era preferible lo último: tenía la ventaja de la rapidez.
Lillo, Baldomero. El Chiflón del Diablo
Extracción de carbón en las minas de lota, durante el siglo XIX y parte del XX. Espacio narrativo de Baldomero
Lillo.
Otras manifestaciones artísticas
En los textos literarios también es posible la influencia de otras manifestaciones artísticas presentes en el momento de producción de la obra, como la pintura, la música y el cine.
(…) vehículos sin ruedas caminando, caminando sin ruedas, oh! Imágenes cinematográficas-devenir de planos y planos y planos sucesivos en la simultaneidad del instante, vida, vida, vida rápida eléctrica, patológica, dolor de multitudes y muchedumbres unánimes, dolor unánime, dolor unánime, dolor unánime y cóncavo (…).
Rokha, Pablo de. La vía pública.
Pablo de Rokha y el cine
El fragmento que has leído es un fragmento del libro vanguardista del poeta chileno, publicado en 1922. En el se evidencia cómo la experiencia del cine influye en la visión que tiene el hablante sobre la ciudad. La percepción de este espacio de la vida moderna es representada como el funcionamiento de una película, donde las imágenes se superponen rápidamente una tras otra.