Lev. s. Vygotsky.

Y su significación teórica para la ciencia psicológica

Debemos entender el desarrollo de los conceptos científicos en la mente del niño

Crear métodos exitosos de instrucción

Conocimiento sistemático

Para poder guiar a la infancia en el

El significado de las palabrasevoluciona y cuando una nuevaha sido aprendida por el niño sudesarrollo comienza a ponerseen marcha, la palabra esprimero generalización del tipomas primitivo y a medida quese desarrolla la inteligencia sela remplaza porgeneralizaciones de un tipo masavanzado que conduce a laformación de verdaderosconceptos.

Tolstoi dice que el niño necesita una oportunidad para adquirir

nuevos conceptos y palabras del contexto lingüístico general. Cuando el ha escuchado o leído una palabra

desconocida en una oración comienza a tener una idea vaga del

nuevo concepto y tarde o temprano… sentirá la necesidad de

usarla.

Piaget dice que nada es mas importante para la enseñanza efectiva que un conocimiento

meditado del pensamiento espontaneo del niño

Permite un análisis

psicológico

usa métodos como la

definición verbal

conceptos reales del

niño Formación del

concepto