SIPRED DE COLEGIOS

SIPRED DE COLEGIOSESCUELA CLAUDIO MATTEFlavia .Larenas RodrguezGua de trabajo de la lectura

El discapacitado

1.-Pinta el dibujo que corresponde al lugar en el que encontraban los nios cuando se encontraron con el hombre.

2.- Ponga una V , si es verdadero, o una F, si es falso, segn corresponda.

a.- Pedro era un nio que no se burlaba de las personas.

b.-El hombre era lisiado

c.-El hombre rega a los nios.

d.-La pierna ortopdica era a causa de un accidente.

e.-Los nios no se arrepintieron de sus acciones.

3.- Escriba el nmero en que aparecen las siguientes acciones en el texto ledo.

.- Pedro comprendi error y no se burlo ms de los minusvlidos.

.- El hombre miro con tristeza a los nios.

.- Pedro jugaba en la calle con sus amigos.

.- El hombre les cuenta lo que le paso en la pierna

4.- RECORDANDO

La r suena fuerte cuando est al comienzo de las palabras.

Ejemplo :

reloj ratn

Se usa rr cuando es sonido es y est entre vocales.

Ejemplo:

gorro jarro

Completa con r- rr las siguientes palabras.

_______odrigo ama a su pe____o.

El z____o quebr la ____ama.

El ca_____o tiene ____ota la ______ueda.

5.- Dibuja ejemplificando el significado de los siguientes trminos y escribe una oracin con cada uno de ellos.

6.- Responde en tu cuaderno:

Qu haras tu si encuentras a un amigo rindose de un minusvlido?

Minusvlido

conmover

remedar

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