8/7/2019 El gobierno, la mano negra y los mamertos contra el Movimiento Estudiantil Colombiano

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El gobierno, la mano negra y los mamertos contra el

Movimiento Estudiantil Colombiano*

El primer semestre de 1971 registr el movimiento estudiantil ms consciente y poderoso

de toda la historia del pas. Fueron seis meses de ininterrumpida lucha de la juventud

colombiana. Las dos caractersticas destacadas de este movimiento han sido la clara

orientacin antiimperialista y la participacin masiva y valerosa de todos los universitarios,

los estudiantes de secundaria, los profesores y las directivas consecuentes. La juventud ha

colocado como objetivo central de su lucha la supresin del dominio del imperialismo

yanqui sobre la educacin. Ha sido un decidido combate contra la cultura neocolonial y

semifeudal en defensa de la cultura nacional y cientfica de las grandes masas populares en

lucha contra el imperialismo y sus lacayos. Este movimiento ha dejado establecidos los

lineamientos fundamentales de la revolucin en el campo de la cultura. El proletariado, el

campesinado y el resto del pueblo colombiano dieron su apoyo incondicional a la lucha de

los estudiantes, lucha que arroja la gran enseanza de que la revolucin cultural hace parteentraable de todo el proceso de la revolucin colombiana. La revolucin cultural antecede,

prepara las condiciones y eleva la conciencia de las masas, sin lo cual no es posible el

triunfo de la revolucin. El proletariado asimila estas experiencias que son fruto de la

prctica de las masas, y, al hacerlo, contribuye decisivamente a dirigir y apoyar el

movimiento estudiantil.

La reforma revolucionaria de la universidad

En el Segundo Encuentro Nacional, realizado a mediados de marzo en Bogot, los

estudiantes concretaron sus aspiraciones fundamentales en el Programa Mnimo. Las

reivindicaciones consignadas en ste, se refieren al cambio revolucionario en la educacin

superior. Se exige la autonoma universitaria con la instauracin de un consejo de direccin

democrtica, integrado fundamentalmente por las fuerzas bsicas de la universidad,

estudiantes y profesores. Se exige la supresin del dominio imperialista sobre la

universidad, as como el de las clases pro-imperialistas, la gran burguesa y los grandes

terratenientes. Suspender los programas de asistencia econmica, tcnica y de cualquier

otra ndole de las organizaciones imperialistas, mediante los cuales se hipoteca la soberana

cultural y se establece en los centros educativos colombianos una cultura antinacional,

anticientfica y antipopular. Se exige en el Programa Mnimo que el Estado responda por la

financiacin de la educacin y que sean las fuerzas democrticas las que sienten los

principios y tracen las polticas y programas educativos en la universidad. Se exige tambin

la defensa de la educacin pblica, especialmente de la Universidad Nacional, y laaplicacin de un plan amplio de asistencia y bienestar estudiantil. En estos puntos del

Programa Mnimo de los estudiantes estn contemplados los principios bsicos de una

reforma revolucionaria de la universidad colombiana, conforme a las reivindicaciones

estratgicas de las clases explotadas y revolucionarias.

*Publicado en Tribuna Roja N 2, agosto de 1971

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Fascismo y contrarreforma oficial

El gobierno de Misael Pastrana, obedeciendo fielmente las consignas que le traza el amo

imperialista y dejando al descubierto su verdadera catadura antipatritica, ha rechazadotodas y cada una de las peticiones de los estudiantes. Present a la consideracin del

Parlamento un proyecto de reforma universitaria, en el cual se dispone una entrega mayor

de la educacin al imperialismo yanqui, se debilita la educacin pblica en beneficio de laprivada, se garantiza el control de la universidad por parte del gran capital, se establecen

mayores trabas para el ingreso a la educacin superior de las clases populares y preve un

sistema de vigilancia acadmica y policiva, desconociendo los derechos democrticos delas masas estudiantiles. La reforma oficial es otra provocacin que el gobierno ttere hace al

pueblo colombiano; es la consumacin de toda una serie de medidas represivas que va

desde la toma violenta de las universidades por la fuerza pblica hasta el encarcelamiento y

asesinato de estudiantes.

Ante el hecho de sufrir el repudio de las masas, el gobierno ha venido sosteniendo que el

movimiento estudiantil no representa el sentimiento de las mayoras, que los dirigentes no

cuentan con una base democrtica, que las "mayoras silenciosas" no se han expresadoporque las fuerzas "extremoizquierdistas", que reciben consignas forneas, lo ha impedido.

Como complemento de la poltica fascista, la reaccin ha dispuesto la formacin de una

microscpica organizacin estudiantil, el Frente Estudiantil Democrtico (FED), financiadapor la Mano Negra, integrada por agentes policivos y encargada de regar la propaganda de

que el movimiento estudiantil no tiene base democrtica, que ha fallado en su tctica y que

el Comit de Solidaridad Estudiantil asalt la buena fe del estudiantado.

Los revisionistas calumnian a las masas

Identificados con la poltica del gobierno y la reaccin, los dirigentes del Partido Comunistade Colombia, empleando un lenguaje semioficial, tambin arremetieron contra el

movimiento estudiantil. Despus de pregonar que ellos han luchado por la "normalizacin"

de la situacin en la universidad, porque los estudiantes ingresen a clases a "combinar lastareas acadmicas con las acciones estudiantiles", el Pleno de la Juventud comunista, segn

lo informa "Voz Proletaria" del 12 de agosto de 1971, sostiene lo siguiente:

"La lucha ideolgica enfocada esencialmente, en este momento contra elextremoizquierdismo y sus consecuencias anarquistas y aventureras, debe ir dirigida a

clarificar y llevar a la prctica la democratizacin estudiantil, la participacin de losestudiantes en las decisiones y en las tareas reivindicativas a partir de sus cursos, carreras y

facultades.

"La democratizacin implica la lucha contra la anarqua en la direccin creada por los

grupos extremoizquierdistas (JUPA y Neotroskistas) y el fortalecimiento de los consejos

estudiantiles y otros organismos de direccin de los estudiantes.

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"Slo desarrollando consecuentemente la tctica del reagrupamiento basada en la

democratizacin del movimiento y de su direccin ser posible reorganizar la lucha del

estudiantado".

No es esta, acaso, la tesis del gobierno, la explicacin oficial de la crisis que se vive en la

educacin? Qu es sino un ataque a la valerosa lucha estudiantil, sustentar que la"anarqua" presentada el semestre pasado en la universidad colombiana fue por falta de"democracia" en las filas estudiantiles? No es esto calumniar vulgarmente al estudiantado

colombiano que ha respaldado a sus dirigentes en la lucha por una cultura nacional y

cientfica al servicio de las masas populares? Slo los agentes oficiales y los renegadospiensas as. Con sobrada razn y calando el alma podrida del grupito dirigente del Partido

Comunista de Colombia, las fuerzas revolucionarias han calificado de "mamertos" a los

revisionistas colombianos.

Cul fue la tctica propuesta por la direccin mamerta para el movimiento estudiantil? Fuela claudicacin, la entrega! Propagaron, cuando apenas llevaba tres meses el movimiento y

las universidades estaban clausuradas, los dirigentes detenidos y agudizada la represin,que "la principal forma de lucha era la negociacin". El regional del Valle y Cauca del

Partido Comunista dijo el 6 de abril pasado:

"Claro est que no se trata de compromisos y negociaciones en general". Se trata de algomuy concreto. Se trata de que en este momento la negociacin se convierte en la formaprincipal de lucha. Y como tal debe adelantarse con las masas, no a sus espaldas. En este

sentido la apertura de la universidad anunciada para el 12 de abril debe entenderse como

apertura de las negociaciones a travs de asambleas de profesores y estudiantes, de debates

y discusiones pblicos".

Y todo esto dicho con un gran cinismo, desconociendo la posicin oficial, como si elgobierno entrara a negociar la reforma revolucionaria por el simple hecho de que los

estudiantes cambiaran la lucha por la negociacin. Cmo ejercen su presin las masas,

cmo defienden sus intereses si no es mediante las movilizaciones pblicas, las protestas,

los paros, el cese de la "normalidad" y otras formas ms elevadas de lucha? El gobiernollamaba a clases no para inaugurar la etapa de las negociaciones, sino calculando un

desgaste del movimiento, que le permitiera escamotear las peticiones de los estudiantes y

redoblar la represin. Y la verdad fue que en abril el estudiantado, despus del "cambio detctica" pedido por los mamertos, continu la batalla a nivel nacional. En ningn momento

el gobierno quiso discutir la reforma universitaria con las fuerzas democrticas. El 4 de

mayo el presidente Pastrana esboz los principios de la reforma oficial, comprometindosepblicamente a dar mayores garantas al imperialismo y rechazando descaradamente la

opinin nacional que respaldaba las peticiones del estudiantado.

El verdadero nimo oficial qued expresado en todas sus medidas fascistas, especialmente

las tomadas con el Decreto 1259 y las aplicadas en la Universidad Nacional con elnombramiento como rector del agente imperialista Santiago Fonseca. Este sujeto ha llegado

a todos los extremos en su afn por golpear y desconocer los derechos estudiantiles.

Extendi la persecucin a los profesores, directivas consecuentes y los trabajadores de laUniversidad Nacional. Ningn deseo de acuerdo ha manifestado el gobierno. Todo lo

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contrario, el nombramiento de Fonseca demuestra su posicin recalcitrante, su entrega

incondicional al imperialismo y su tctica de darle al conflicto una solucin de fuerza.

Prosigue el combate

La lucha del estudiantado colombiano contina sin desmayo. En las universidades del pasno se apagar jams la llama del combate anti-imperialista y las fuerzas revolucionarias

conquistarn la victoria. Las masas estudiantiles proseguirn en la tarea de la creacin de

una organizacin autnticamente democrtica de todos los universitarios, que sea el mejorinstrumento de cohesin, unidad y disciplina de la lucha estudiantil. La Juventud Patritica

(JUPA) y dems organizaciones revolucionarias de los estudiantes impulsarn

consecuentemente estas consignas en defensa del Programa Mnimo y de la organizacinnacional estudiantil, buscando para futuras batallas un acercamiento ms estrecho con el

proletariado, el campesinado y dems fuerzas revolucionarias, condicin indispensable para

el triunfo. Igualmente adelantarn sin tregua la lucha contra el oportunismo, y en especial

contra los renegados y revisionistas.