El huevo del fin del mundo
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EL HUEVO DEL FIN DEL MUNDO Francisco Leal Quevedo Editorial Panamericana Alumno:______________________________ Curso: _______________________________
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EL HUEVO DEL
FIN DEL MUNDO Francisco Leal Quevedo
Editorial Panamericana
Alumno:______________________________
Curso: _______________________________
EL AUTOR
FICHA BIOGRÁFICA
NOMBRE: __________________________________________
FECHA DE NACIMIENTO: ______________________________
NACIONALIDAD: ____________________________________
ESTUDIOS Y OCUPACIÓN: _____________________________
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ALGUNOS DE SUS LIBROS SON: ______________________________________
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PREMIOS: _______________________________________________________
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GUSTOS, ASPECTOS RELEVANTES DE SU VIDA: __________________________
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¡FRANCISCO RESPONDE!
TIERRA DE FUEGO
Giganotosaurus Carolini
Museo de ciencias naturales de la patagonia
Quetzal resplandeciente Albatros
vorompatraRoc
Garuda
AVES MITOLÓGICAS
Dragón
Ave Fénix
Los yámanas: indígenas de Tierra del Fuego, bien al sur de lo que hoy es la Argentina, en una zona muy fría habitaban los Yámanas. Vivían del mar porque su principal alimento era el lobo marino. También comían peces, centollas, cormoranes, pingüinos, erizos, mejillones y las ballenas que, cada tanto, encallaban sobre la costa.
También comían aves, huevos, nutrias, hongos y frutos silvestres. Había mucha variedad, pero poca cantidad de recursos naturales, por eso debían trasladarse de un lugar a otro en busca de alimento.
Con ramas y hojas de árboles construían chozas muy simples cerca de la playa. A los pocos días se mudaban y volvían a construir otra choza. Obligados a trasladarse continuamente, no podían tener muchas. Por eso no utilizaban muebles y tenían pocos utensilios. Viajaban en sus canoas por las heladas aguas. Como no se quedaban en un mismo lugar más que unos días, transportaban el fuego dentro de la embarcación, así no debían producirlo cada vez que se instalaban en un lugar. Los chicos se encargaban de mantener el fuego encendido en la canoa.
Para que la madera de la canoa no se quemara, ponían en el fondo piedras chatas, encima colocaban pasta de caracoles y arcilla y, luego, las brasas. Cuando llegaron los europeos y vieron que trasladaban el fuego de un lugar a otro, llamaron a ese lugar la tierra del fuego.
Observo el libro y realizo las actividades.
¿Cuáles elementos aparecen en la portada?___________________
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¿Qué crees que está haciendo el dragón? ____________________
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¿Dónde crees que se desarrolla la historia? ____________________
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Leo el título y la contraportada. Teniendo en cuenta estos
elementos, ¿Cuál podría ser el tema del libro? ______________
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Leo los títulos de los capítulos. ¿Cuál podría ser el
contenido? _______________________________________________
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El segundo capítulo del libro «La tempestad», lo leeré empleando la
modalidad de lectura silenciosa. A partir de este capítulo respondo:
Escribo cinco palabras claves sobre lo que leí, por ejemplo: un sujeto, un
lugar, una acción, un suceso, un personaje, etc.
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Ahora, teniendo en cuenta estas palabras que escogí, pienso en una
pregunta que quisiera hacerle a Francisco referente al libro y la escribo.
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NOMBRE: ____________________________________
EDAD: _______________________________________
DESCRIPCIÓN: (FÍSICA Y DE COMPORTAMIENTO)
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GUSTOS Y PREFERENCIAS: _________________________________
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NOMBRE: ____________________________________
EDAD: _______________________________________
DESCRIPCIÓN: (FÍSICA Y DE COMPORTAMIENTO)
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GUSTOS Y PREFERENCIAS: _________________________________
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Nombre del libro: ___________________________________________
Autor: ______________________________________________________
Editorial: __________________________
El libro trata de: _________________________________________________
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Tres ideas claves que me llaman la atención en este libro son:
La primera: _____________________________________________________
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La segunda: _____________________________________________________
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La tercera: _______________________________________________________
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La historia sucede en: ____________________________________________
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El libro comienza cuando: _______________________________________
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Algo muy interesante sucede en la mitad del libro: _______________
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El libro termina cuando: __________________________________________
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El momento más especial es cuando: ____________________________
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El personaje que más me impactó: __________________________________
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porque: ____________________________________________________________
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Tres razones por las que recomiendo este libro son: ___________________
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MATRICES DE VALORACIÓN DE LECTURA EN VOZ ALTA
