El INDESTA como Universidad Corporativa de la SUNAT y sus estrategias en

la Educación Fiscal

¿Por qué es necesario hoy en día la creación de una Universidad Corporativa?

Universidad Corporativa

Por que es una Universidad de la

institución y para la institución que cubre

necesidades de formación internas y

externas

Por que es la mejor forma de proveer a la

institución de una estructura formativa

alineada primordialmente a sus objetivos estratégicos

Por que prioriza y otorga el nivel de variable estratégica

a la formación del capital humano de la institución

Por lo tanto, con una Universidad Corporativa:

Se tienen listos los mejores recursos, basados en la innovación e investigación para afrontar los desafíos del futuro.

Se cuenta con mallas de formación flexibles y rápidamente alineadas a las estrategias de las instituciones que son dinámicas y cambiantes .

Se tienen respuestas inmediatas y actualizadas en metodologías, contenidos y programas para afrontar conocimientos que dada la naturaleza del negocio, muchos de estos son de vida corta.

¿Qué sentido tiene la Universidad Corporativa en la SUNAT? Gestionar la Formación

impulsando Programas con

Líneas de Carrera y

Especializaciones a partir de sus

procesos

Promover la investigación, innovación y difusión en

materia tributaria y aduanera

Fortalecer la institución

fidelizando y atrayendo el

mejor talento humano Consolidar la

cultura fiscal y valores que promueve la institución

Dotar al Estado de un centro

líder de formación altamente

especializado

Cerrar Brechas con

metodologías que promuevan el uso intensivo en tecnología

Nuestro Modelo de Universidad Corporativa

Investigación y Publicaciones

Banco de Docentes

Educación Virtual

BibliotecaVirtual

Educación yCapacitación

Directiva

Propuesta Académica alineada a la estrategia

institucional

ApoyoAcadémico

Convenios yRelaciones

Institucionales

Desarrollo weby comunicaciones

EDUCACIÓN FISCALEje transversal – Eje de Frontera

Un avance de malla curricular para el primer nivel:

CONTENIDOS (Obligatorios)

TRIBUTACIÓN:

• Relación Sociedad, Estado, Tributación y sus Funciones

• Historia en el Perú Republicano

• Planes Estratégicos de la SUNAT

EDUCACIÓN FISCAL COMO EJE TRANSVERSAL y EJE DE FRONTERA

MicroSoft Office

1erNivel

Análisis Económico y Ecoeficiencia de los

Tributos

Ética del Funcionario

Público

ConcienciaFiscal

Legislación Aduanera

Nomenclatura Arancelaria y

Valoración Aduanera

Preferencias Arancelarias y

Normas de Origen

Tributación Aduanera

Control Fronterizo

Despacho Aduanero

Fiscalización Tributaria y Aduanera

Prevención y Control de

Delitos Aduaneros

Control de Almacenes

Sistemas Informáticos

SUNAT

LEGISLACIÓN ADUANERA

OPERATIVIDAD TRIBUTARIA Y ADUANERA

ADM. TRIB. Y ADUAN.EN EL PERÚ

ÉTICA FUNCIÓNPÚBL. Y CONC. FISC.

COMER. EXT. YCONV. INTERN.

Comercio Exterior

Convenios y Tratados

Internacional

Competencias Institucionales

LEGISLACIÓN TRIBUTARIA

DERECHO CONSTITUCIONAL.

Concepto de Derecho y del Ser y Deber Ser

VINCULO ENTRE LAS RAMAS DEL DERECHO:

• Derecho Penal• Derecho Mercantil• Derecho Societario• Derecho Laboral• Derecho Internacional

Público

DERECHO CONSTITUCIONAL

• Derechos Fundamentales• Régimen Económico• Régimen Tributario

Gestión de Servicio al

Contribuyente

• Gestión de la Deuda Tributaria y Aduanera.

• Cobranza Inductiva y Coactiva.

Código Tributario

Impuesto a la Renta

Impuesto al Consumo(IGV- ISC)

Tributación Internacional

Delito Tributario

MALLA DE DESARROLLO PERSONAL

• Responsabilidad Social y Cambio Climático • Tributación Ambiental

Comercio Electrónico(e-commerce)

Metodología de Investigación

La Educación Fiscal en la SUNATObjetivo Estratégico institucional:

Liderar el desarrollo de conciencia fiscal y aduanera en la ciudadanía

Gerencia de Cultura Fiscal

Campañas de difusión en medios masivos

Alianza Ministerio de Educación y Gremios

Programa de Cambio

Innovaciones Formativas

• Parque y/o Museo SUNAT.• Colaboradores Sociales mediante

influenciadores• Dinámicas Lúdicas físicas y virtuales• Formación de formadores (trabajadores

de SUNAT y docentes). • Optimización de Voceros • Educación Superior

Promoción deComprobantes de Pago

• Desarrollo de la versión virtual• Mejora de premios.• Descentralización de los Sorteos.• Automatización del Sorteo tradicional.

Desarrollo Corporativo

• Desarrollo organizacional de Identidad.• Comunicaciones Externas.• Comunidades virtuales. • Gestión con aliados estratégicos

Rol del INDESTA en la Educación Fiscal

Investigación y Publicaciones

Cuerpo de Docentes

Educación Virtual

Propuesta Académica alineada a la estrategia

institucional

Capacitación de profesores de Educación Básica Regular

Publicación de Colección de Libros de Cultura Fiscal y Aduanera

Módulos de Cultura Fiscal en todos los cursos presenciales y virtuales implementados

Formación de Formadores

Gestión del Conocimiento en Cultura Fiscal y Aduanera

Apoyo Académicoa actividades de

Promoción

Foro Internacional de Educación FiscalCapacitación en proyectos

Red Internacional de Centros de Formación

de las Administraciones Tributarias

Propuesta

Prioridades de la Red Gestión de Conocimiento de la Educación Fiscal

Lanzamiento: Lima, octubre 2013