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El nombre de la rosa.

1. Ttulos de crdito 2. El director: J.J. Annaud 3. Sinopsis. 4. Aplicacin didctica

a. Presentacin de la pelcula. b. Contenidos y materias. c. Temporalizacin y posible secuenciacin:

I.- Cuestiones previas II.- Visionado III.- Actividades despus de ver la pelcula:

a. Preguntas de comprensin b. Trama c. Personajes d. Lugares e. Aspectos tcnicos: escenografa y maquillaje

5. Temas de trabajo: a. Propuestas de trabajos escritos b. Actividades especficas sobre Filosofa c. Actividades especficas sobre Literatura y Cultura Clsica.

6. Evaluacin

1.- TTULOS DE CRDITO.

T.O. Der name der Rose (Le nom de la rose/Il nome della rosa/The name of the Rose) Nacionalidad:Alemania-Francia-Italia, 1986 Idioma: rodada en ingls Duracin: 120 minutos Direccin: Jean-Jacques Annaud Guin: Grard Bach, Alain Godard, Howard Franklin y Andrew Birkin (basado a la novela del mismo ttulo de Umberto Eco) Produccin: Bernd Eichinger (Neue Constantine Filme/les Filmes Ariane/Cristaldi-Film) Fotografa: Tonino delli Colli Decorados: Dante Ferretti Vestuario: Gabriella Pescucci Msica: James Horner Reparto: Sean Connery (Guillermo de Baskerville), Christian Slater (Adso de Melk), Feodor Chaliapin (Jorge de Burgos), F.Murray Abraham (Bernardo de Gui), Michael Losdale (el Abad), Valentina Vargas (muchacha), Elya Baskin (Severino), Helmut Qualtinger (Remigio de Varagine), Volker Prechtel (Malaquas), William Hickey (Ubertino de Casale), Ron Perlman (Salvatore), Michael Habeck (Berengario), Urs Althaus (Venancio). PREMIOS

El nombre de la rosa fue ganadora, entre otros, de los siguientes premios:

Premios BAFTA, 1988: mejor actor Sean Connery y mejor maquillaje Hasso Hugo Premio Csar (Francia), 1987 a mejor pelcula extranjera

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Premios Davide di Donatello (Italia), 1987 a: mejor direccin de fotografa, mejor vestuario, mejor produccin y mejor diseo de produccin (escenografa). Premio Ren Clair al mejor director : J.J. Annaud

2.- EL DIRECTOR

Jean-Jacques Annnaud (nacido en 1943) se inici en el mundo de la publicidad y, entre 1966 y 1976 film ms de cuatrocientos spots (y gan numerosos premios en festivales publicitarios). Se dio a conocer al gran pblico con su tercera pelcula En busca del fuego (1981), una superproduccin ambientada en la prehistoria cuya originalidad fue haber sido realizada sin dilogos ni voz de narrador. Con El nombre de la rosa(1986) inaugura un modelo que le llevar al xito, la adaptacin de obras literarias en superproducciones europeas pero rodadas en ingls. Algunas de sus pelculas son adaptaciones de novelas conocidas. Despus su carrera ha girado hacia un cine ms comercial con ttulos como El oso (1988), La amante (1992), Siete aos en el Tbet (1998) y Enemigo a las puertas (2000).

3.- SINOPSIS

A una importante abada del norte de Italia en 1327 acuden importantes monjes para asistir a unos debates teolgicos. La llegada del franciscano Guillermo de Baskerville, acompaado de su joven discpulo Adso de Melk, coincide con una serie de misteriosos y macabros asesinatos. Guillermo se hace cargo de la investigacin por encargo del abad pero sus pesquisas se vern an ms dificultadas con la llegada del inquisidor Bernardo Gui.

4.- APLICACIN DIDCTICA

4.- a) Presentacin de la pelcula. Estamos ante una pelcula no americana y sera conveniente que el profesor hiciera hincapi sobre la esttica diferente a lo habitual en Hollywood (cuidada ambientacin, ritmo ms lento,). De cualquier manera, el formato es semejante y resulta claro el propsito de atraer la atencin del espectador mediante una trama interesante, por lo que Annaud opta por adaptar el modelo de produccin americano con un cine espectacular, actores prestigiosos y altos presupuestos. Como detalle anecdtico, para El nombre de la rosa se construy toda la abada en decorados a las afueras de Roma, siguiendo el clsico sistema de los grandes estudios, en vez de buscar localizaciones naturales. Es una pelcula de 1986, ao en que Espaa entra en la Comunidad Econmica Europea y empieza a participar de este nuevo mbito en construccin. Esta coproduccin europea fue acogida con mucho xito (como lo reflejan los premios que recibi), como tambin ocurri con el libro en que se basa, que fue un bestseller de su momento, a pesar de estar escrito por un autor aparentemente minoritario y erudito como el semilogo italiano Umberto Eco La pelcula nos traslada a un monasterio italiano en el siglo XIV, por lo que veremos reflejado en ella la mentalidad medieval en un mbito concreto de la sociedad de aquella poca: el clero monstico en una poca convulsa de enfrentamiento entre el poder poltico y religioso, por un lado y diferentes interpretaciones de la vivencia religiosa, por otro. A pesar de la lejana en el tiempo, en la pelcula se tratan cuestiones plenamente actuales como la tolerancia, el espritu cientfico, la razn frente a la supersticin,

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Adems es una historia de aprendizaje y uno de los protagonistas es un adolescente, lo que facilita la identificacin de los alumnos con la peripecia.

4.- b) Contenidos y reas

La mayora de los temas son abordables desde ms de un rea. Por ejemplo:

. El choque entre fe y razn.

. Iglesia y Estado (autoridad eclesistica y poder civil).

. Los cambios: la pugna entre lo viejo y lo nuevo.

. El simbolismo medieval (literatura, arte,...).

. Los anacronismos: analizar el pasado desde el presente.

Materia y niveles a que se puede dirigir la propuesta.

reas Niveles Contenidos * Ciencias Sociales de 4 ESO Edad Media: conceptos fundamentales.

(Feudalismo, Monasterios, clases sociales...)

Hechos histricos: enfrentamiento poder religioso /poltico.

rdenes mendicantes.

* Historia de la filosofa

2 Bach Conflicto Fe / Razn Inicio del pensamiento cientfico Teora de los universales: El

Nominalismo. * Religin 4 o 1 Bach * S.C.R. 1 de Bach

rdenes Mendicantes y jerarqua eclesistica. La Inquisicin.

Dogma y hereja. Razn y supersticin. Conflictos entre poder poltico y

religioso.

* Lengua y Literatura 4 1 Bach Historia de la literatura Las teoras aristotlicas. La transmisin de la cultura Los monasterios como centros

de saber Anlisis de El nombre de la rosa.

Cine y literatura Personajes. Los gneros literarios (novela

histrica, detectivesca, de misterio)

* Cultura Clsica 4 ESO Aristteles. La Potica. Tragedia y comedia La transmisin de la cultura clsica.

4. c.- Temporalizacin y posible secuenciacin

Se proponen de 6 a 10 perodos lectivos, dependiendo de la asignatura y de la edad de los alumnos para:

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' Introduccin del profesor, preguntas de motivacin y conocimientos previos ' Tres clases para ver el film. ' Una sesin para recapitular lo visto y orientar lneas de comentario. ' Una o dos sesiones de trabajo con las actividades y materiales preparados para despus de la proyeccin. ' Otra sesin de debate o puesta en comn, recapitulacin del profesor. Evaluacin o exposicin de trabajos.

* Posible secuenciacin.

I.- Preguntas antes de ver la pelcula.

Servirn de motivacin y para detectar los conocimientos previos de los alumnos. No ser un cuestionario formal, sino un pequeo coloquio a partir de preguntas como las siguientes:

* Has visto alguna pelcula o has ledo alguna novela que se desarrolle en la Edad Media? Cul?

* Te parece una poca interesante? Por qu? Te habra gustado vivir en aquellos tiempos? Crees que sera muy diferente la vida medieval a la actual? En qu aspectos?

* En qu siglos se sita la Edad Media?

* Cmo viva la gente en aqulla poca? Qu estamentos conformaban su estructura social? Quines eran los ms poderosos? Recuerdas qu era un feudo?

* Sabes si la Iglesia y la religin eran importantes entonces? Por qu? Sabes si haba problemas o disputas dentro de la Iglesia o en relacin con otros rganos de poder?

* La pelcula que vamos a ver se desarrolla casi ntegramente en un monasterio. Conoces algn monasterio medieval cerca del lugar donde vives? Qu sabes de los monasterios medievales? Cmo se viva en ellos? Qu hacan los monjes? Los monasterios han sido muy importantes en la transmisin de la cultura en Europa. Por qu?

* En la pelcula se mencionar a Aristteles. Has odo hablar de l? En qu poca y rama del saber lo situaras?

II.- Visionado de la pelcula. Exigir varias sesiones lectivas. (La pelcula dura 180 minutos). Sera conveniente que al comienzo de cada una de ellas, el profesor hiciera recordar brevemente los sucesos ya acaecidos. III.- Actividades despus de ver la pelcula:

a) Preguntas generales de comprensin:

- Qu te ha parecido la pelcula

- Resume el argumento.

- Cul crees que es el tema? Piensa otros temas secundarios.

- En qu gnero la encuadraras?

- Qu aspectos te han llamado ms la atencin? Cita dos o tres cosas que recuerdes.

- Qu conflicto o conflictos se plantean en el film?

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COMENTARIO

b) La trama

A lo largo de la pelcula se desarrollan dos lneas argumentales:

* los asesinatos de la abada, incluidos en una trama detectivesca.

* la reunin de personajes que confrontan mentalidades representantes de una poca de

cambio.

1) Por qu razn se producen los asesinatos?

2) Por qu haba libros prohibidos?

3) Por qu se juntan en la abada los personajes que la visitan?

4) Qu diferencias ves t entre los franciscanos y los dominicos? Y entre las rdenes

mendicantes y los benedictinos?

5) Qu papel juega la Inquisicin en la pelcula? Te parece que Guillermo y Bernardo

defienden ideas contrarias?. Explcalo.

6) Quines eran los herejes? Por qu surgieron? Qu personajes los representan en la

pelcula?

7) Qu sentido tiene, segn t, la historia amorosa de Adso?

8) El desenlace es muy violento y acaba con la destruccin de casi todo. Hay referencias

anteriores al Apocalipsis? Cundo?

9) En la novela de Umberto Eco, el final es distinto: muere la chica en la hoguera y el

Inquisidor abandona la abada sin contratiempos. Por qu crees que se producen estos

cambios?

10) Redacta un resumen.

c) Los personajes

11) Cuntos personajes recuerdas? Define a cada uno con un adjetivo.

En la pelcula aparecen las siguientes rdenes religiosas.

* dominicos

* benedictinos

* franciscanos.

Indica un personaje que pertenezca a cada una. Qu papel juega cada una de ellas en la

Iglesia de la poca?

En El nombre de la rosa se presentan dos mentalidades diferentes: una ms propia del

mundo medieval y otra que anticipa el Renacimiento. Qu personajes responden a una

mentalidad y cules a otra?

12) Guillermo de Baskerville:

* Caracterzalo. Actitud ante los temas que se presentan: la pobreza, la cultura, la

moral, la ciencia...

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13) Adso: caracterizacin y funcin.

14) Qu simbolizan los dems personajes?. Imprescindible, referirse a Jorge de Burgos,

Bernardo Gui, Salvatore, la chica.

d) Lugares.

15) Qu papel jugaron los monasterios en la conservacin y difusin de la cultura clsica?

Seala alguna escena del film que muestre ese papel. Sabes quin era Aristteles? (busca

datos) Qu relacin tiene con el Cristianismo?

16) Qu oficios o trabajos hacen los monjes? Qu tarea realizaba el primer monje

muerto?

17) Cita las diferentes estancias de la abada que se ven en el film. Qu funcin tienen en

la vida monstica? Son todas accesibles a cualquiera de los miembros de la comunidad?

Se puede entrar y salir libremente del monasterio? Cul crees que es el lugar ms

importante del monasterio? Por qu?

e) Aspectos tcnicos.

Escenografa y atmsfera:

18) La historia transcurre en una atmsfera inquietante y cerrada. Recuerdas cmo se nos presenta la abada? Hay otros lugares tambin siniestros. Recurdalos sealando algn momento especialmente inquietante. Qu elementos visuales o sonoros utiliza el director para acentuar esta atmsfera?

19) El arte y la iconografa medievales marcan la esttica del film. Comenta el poder de las imgenes en la pelcula: el efecto de la portada sobre el joven Adso, la imagen de la Virgen, los libros. Por qu tenan tanta importancia los smbolos y las imgenes en la Edad Media?

20) La caracterizacin y el maquillaje son tambin muy llamativos. Tienden a la caricaturizacin, pero a menudo sealan un rasgo caracterstico de los personajes. Qu crees t que representan los siguientes monjes de acuerdo con su apariencia fsica:

Salvatore, Remigio, el cillerero Berengario

Severino, el boticario Bernardo Gui, el Inquisidor Jorge de Burgos.

6.- TEMAS DE TRABAJO.

Busca datos y redacta un informe sobre los siguientes temas:

1. Los monasterios en la Edad Media: partes, organizacin, funcin...

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2. La religin y su papel en la Edad Media. Analizad su papel y los cambios que se producen en la parte final de la Edad Media.

3. El feudalismo como sistema social y su relacin con los monasterios: la abada como centro de un dominio seorial.

5. La crisis de la Edad Media, el final de una forma de vida (y de civilizacin).

6. El Arte religioso en la Edad Media. Busca en la novela la descripcin que hace Adso de la portada de la Iglesia (Primer da SEXTA) Enumera los elementos que se describen y basndote en ellos d a qu estilo artstico pertenece? Teniendo en cuenta la impresin que recibe Adso al contemplar la portada, podras sealar cul es la funcin del Arte religioso medieval.

OTRAS PROPUESTAS

FILOSOFA

A. Busca todos los pensadores que se citan en el film y ordnalos cronolgicamente.

B. Escolstica y nominalismo. Lee este informe y responde despus a las preguntas

GUILLERMO DE OCKHAM.

Naci en la ltima dcada del siglo XIII, ingres muy joven en la Orden franciscana. Estudi en Oxford, donde fue Lector de la Biblia. Algunas doctrinas suyas fueron denunciadas en 1323 en Avignon, donde acudi el propio Ockham al ao siguiente para defenderse de la acusacin. El proceso dur varios aos y no lleg a concluir, quiz porque Ockham huy de Avignon en 1328, unindose a los franciscanos espirituales en su interpretacin de la pobreza evanglica, que llevaba aparejada una dura crtica al Pontificado. Excomulgado ese mismo ao por el Papa, Ockham se vio envuelto en la pugna entre el Emperador y el Papa, tomando partido activo por el Emperador Luis de Baviera. A la muerte de ste, Ockham intent reconciliarse nuevamente con la Iglesia, hecho que no sabemos si se produjo. Muri en 1349 en Munich.

Ockham fue crtico con todos los sistemas filosficos precedentes. Una cuestin fundamental en el siglo XIV es la que hace referencia a las relaciones entre Fe y razn y en esta tema Ockham tiene muy claro que se trata de fuentes totalmente distintas con contenidos tambin distintos; para l la existencia de Dios y, por supuesto sus atributos, son indemostrables por medio de la Razn, en este sentido va en contra de lo establecido por sus predecesores.

Otro debate importante en el pensamiento de la Edad Media, aunque arranca del filsofo griego Platn, es la denominada cuestin de los universales; Al respecto se plantean dos posturas: la primera afirma que nuestros conceptos universales (el concepto de casa, piedra, verdad, bondad, rbol, etc.) se corresponden con esencias tambin universales (todos los rboles tienen la misma esencia); la segunda, establece que en la realidad slo hay individuos sin ninguna esencia en comn. Las dos respuestas que acabamos de esbozar de una forma muy simplificada corresponderan con la teora realista (los conceptos universales se corresponden con esencias universales) y con la teora nominalista (en la realidad slo hay individuos, sin una esencia en comn); el mximo representante de esta teora es Guillermo de Ockham.

Por ltimo hay que mencionar otro dato importante de la filosofa ockhamista. Se trata del principio de economa, que ha sido tan empleado en siglos posteriores por el mundo cientfico. Este principio se suele formular diciendo que no hay que suponer la existencia de ms entidades que las estrictamente necesarias para explicar los hechos. Esta

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regla de economa, que posteriormente se convertir en una regla fundamental para la ciencia a partir de la Edad Moderna, constituye un principio tpico del nominalismo del siglo XIV.

En definitiva hemos de concluir diciendo que aunque Ockham no fuera un cientfico que contribuyera personalmente al progreso del la ciencia, sin embargo, sus ideas ayudaron a impulsar la investigacin emprica. Para Ockham y los nominalistas la nica manera de conocer la realidad es por medio de la observacin atenta de los hechos, y, de acuerdo con su teora nominalista, la atencin a lo singular, lo individual, lo que es el antecedente del mtodo experimental. PREGUNTAS:

a) No es casual que el protagonista de la pelcula comparta nombre con Guillermo de Ockham. Qu semejanzas encuentras entre la biografa del filsofo y el personaje de la pelcula?

b) Y en su pensamiento? c) En relacin con la teora nominalista, explica el ttulo y el final de la pelcula (Stat rosa pristina nomine, nomina nuda tenemos.Traduccin: Permanece la rosa pura en su nombre. Slo tenemos nombres desnudos)

d) En qu idea de Guillermo de Ockam se apoya la ciencia moderna? Puedes encontrar algn reflejo de esa planteamiento en la pelcula?

LITERATURA

I.- Referencias literarias: La pelcula, como ya se ha dicho anteriormente, est basada en una novela de

Umberto Eco, conocido fillogo en cuya obra se han visto muchas referencias a personajes literarios o histricos. Tal es el caso de Jorge de Burgos a quien se ha identificado con Borges, aunque el ms evidente sera Guillermo de Baskerville al que por un lado se ha identificado con Sherlock Holmes (recordemos las palabras del personaje de la pelcula Elemental, querido Adso que tanto nos recuerdan a las del detective creado por Arthur Conan Doyle) y por otro, con el filsofo Guillermo de Ockham, ya citado. Adems es bsico en la trama la desaparicin del supuesto libro de Aristteles sobre la Comedia en la Potica.

1.- Sobre Sherlock Holmes Has ledo alguna obra o has visto alguna pelcula que est protagonizada

por este personaje? En ese caso, haz un resumen. Sabes cundo surgi este personaje? Con qu poca y gnero literario lo

relacionas? 2.- Sobre Jorge Luis Borges

Busca en una enciclopedia informacin sobre este escritor. (cronologa, nacionalidad, obras, caractersticas literarias)

En la obra de Borges son elementos recurrentes los laberintos, los espejos, las bibliotecas Te parece que pueden tener alguna relacin con la pelcula?

Ya sabemos que Borges ests aludido en el personaje de Jorge de Burgos. Qu rasgos comparten?.

3.- Sobre Aristteles. Busca informacin sobre este filsofo griego ( cronologa, ideas filosficas

ms destacadas, obras importantes) Teoras literarias: al final de la pelcula Guillermo de Baskerville le dice a

Jorge de Burgos que quiere leer la que seguramente ser la nica copia del segundo libro de la Potica de Aristteles custodiada en el Monasterio. Por tanto descubrimos que toda la trama detectivesca gira en torno a este libro. En la Potica, Aristteles habla del gnero pico y de la tragedia y se supone que habra otra parte dedicada a la comedia (esta parte sera el libro que acaba comindose Jorge de Burgos). De esta obra parten las teoras

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literarias que han perdurado hasta prcticamente el siglo XIX qu se establece en ellas, referido fundamentalmente al teatro?

Siempre el teatro ha sido un espectculo muy popular, tanto en la Atenas clsica (Eurpides, Aristfanes) como en los teatros nacionales del s. XVI (Shakespeare, Lope de Vega, Molire). Investiga si siguieron las ideas de Aristteles y menciona alguna obra de estos autores.

4. Gneros: En qu gnero encuadraras esta obra? En qu te basas?

5. Personajes. Clasifcalos en principales y secundarios. En literatura se suele establecer una diferencia entre personajes planos (de

una sola pieza, que responden a un estereotipo, que no cambian, etc) y redondos (ms complejos, con rasgos positivos y negativos, que evolucionan), sabras citar un ejemplo de cada uno?

Quin crees que es el protagonista: Guillermo o Adso? Argumenta tu opinin.

6. En el gnero narrativo se habla de novela de aprendizaje para referirse a un tipo de obras que se centran en un personaje en formacin. Te parece que ste es el caso? Raznalo.

6.- Evaluacin. En la evaluacin se podrn tener en cuenta los siguientes aspectos: El trabajo individual y en grupo, donde se valorar:

i. La correcta realizacin, presentacin, la correcta expresin escrita. ii. La generalizacin de los conocimientos adquiridos.

La actitud participativa y respetuosa en la reflexin comn. La realizacin de posibles pruebas objetivas, enfocadas fundamentalmente a

comprobar la modificacin y ampliacin de las ideas previas. Los trabajos escritos especficos de rea, si procede.