El papel de la retórica visual en la conceptuación de un...

22 UDLA / Maestría en Diseño de Información / E-MUTEC / Febrero 2003 / Luis Arturo Domínguez Brito

El papel de la retórica visual en la conceptuación de unmuseo electrónico

A. La retórica visual y el proceso de construcción de interfaceselectrónicas.

En general la retórica visual es interpretada como el arte decomponer mensajes efectivos mediante estrategias del lenguajevisual. Muchos de sus conceptos han sido extrapolados dellenguaje natural.

La retórica visual tiene una gran participación en el procesode construcción de las interfaces electrónicas. Podemosreconocer tres fases fundamentales de este proceso: laplaneación del producto, la estructura de diseño y el contenidovisual de la interfaz.

1. Planeación del producto.

En ella se distinguen los objetivos de todo el sistema en losaspectos que son fundamentales para su éxito. Según DonaldNorman los productos informáticos exitosos se basan en tresesfuerzos primordiales que ejemplifica con un trípode.36

La primera extremidad es la tecnología. Es decir, en el casode los productos informáticos, toda la ingeniería que constituyeel interior del sistema como los son la plataforma, el código,la base de datos, el ambiente o la arquitectura por mencionaralgunos. Es la parte lógica.

La experiencia del usuario constituye la segunda extremidad.En este sentido se entiende que la interfaz debe ser preparadapara el usuario y no preparar al usuario para el uso de lainterfaz. En este análisis entran los aspectos psicológico,afectivo, sociocultural, económico y hasta moral del usuario.Por tanto desde la perspectiva de la retórica, es importanteconocer el terreno; el usuario a quien va dirigida nuestrainterfaz; investigando la forma más adecuada de presentarlacomo un texto, un discurso a favor de la usabilidad. (Usability).En este sentido la interfaz no sólo es una pantalla o una

36 Norman, Donald A. The Invisible Computer,The MIT Press, Cambridge, Cambridge,Massachusetts, 1999, pág. 40.

23UDLA / Maestría en Diseño de Información / E-MUTEC / Febrero 2003 / Luis Arturo Domínguez Brito

Trípode: Basado en elesquema de DonaldNorman.

superficie sino la integración de un sistema de entendimientoy comunicación.

La mercadotecnia, como una tercera extremidad, juega unpapel muy importante en el sustento del producto. Es en estafase que se logran los éxitos comerciales y la supervivenciade los productos. Pese a sus multitudinarios detractores eléxito de Bill Gates se basa en el excelente manejo de lamercadotecnia de sus productos. Recordemos que lamercadotecnia no sólo estudia la forma eficiente de distribucióny venta del producto sino que parte del estudio del consumidorcon base a sus gustos y preferencias, con el objetivo final delograr el posicionamiento de la marca.

La aproximación que Donald hace en realidad es la identificacióndel Ethos, Pathos y Logos37 que son los modos de apelaciónde la retórica que intervienen en esta fase básica. El Ethos esla tercera columna del trípode de Donald, la parte donde sebusca como hacer sobrevivir al producto y posicionarlo. ElPathos es la segunda columna, donde se identifica los gustos,necesidades y preferencias del usuario en términos deusabilidad. Por último el logos es la columna de lo tecnológicodonde se da importancia al contenido del sistema.

37Ehses Hanno and Lupton Ellen, RethoricalHandbook, Department of VisualCommunication, Nova Scotia College of Artand Design. Halifax, Nova Scotia Canada,Second Edition, 1996. Pág. 7.


Modos de apelación de la retórica

Tema o asuntoLogos

Ethos Pathos

UsuarioProducto

EmocionesÉtica

Usuariocalificado.

Interfaz “Pedante”Interfaz “Tecnologista”

Tema o asuntoLogos

Ethos Pathos

Usuario

Producto

EmocionesEtica

Usuariocalificado.

Tema o asuntoLogos

Ethos Pathos

UsuarioProducto

EmocionesEtica

Usuariocalificado.

Pathos

Tema o asuntoLogos

Ethos

Usuario

Producto

EmocionesEtica

Usuariocalificado.

Interfaz “Featurista”

2. Estructura de diseño.

La segunda fase esta compuesta de dos vertientes de diseño.La vertiente técnica, incluye la navegación y el plano estructuraldel sitio. La segunda vertiente se refiere a la retícula y loselementos de diseño sobre los que correrá la configuracióngráfica como si fuese una locomotora sobre los rieles. En estaetapa se observarán los guías de estilo, la navegación, loselementos interactivos, el manejo del texto y la parte técnicaque facilitará la percepción.

3. Contenido visual de la interfaz.

En la visualización de la interfaz, la retórica juega un papelimportante: la elaboración de iconos, la presentación deimágenes, la forma y ambientación de la pantalla estará plagadade metáforas y metonimias, las llaves maestras de donde sepueden desprender todos los tropos.


Esquema sobre laconstrucción de interfaces.

Tecnología

Mercadotecnia

Logos

Ethos

Pa

t ho

sE

xp

er i e

nc

i a d

el u

su

ar i o

B. Conceptualización y visualización de los medios virtuales.

La aparición de nuevos conceptos en el Internet parte casisiempre de la analogía. Diversos productos como: mensajeríainstantánea, correo electrónico, libro o museo electrónico,Webmercial, sitio o e-magazine; provienen de una metáfora,la cual consiste en extraer los atributos de los medios y losprocesos en su versión real para proyectar una emulaciónvirtual.

Por ejemplo el libro electrónico o e-book es una metáfora traídade la versión impresa a la pantalla de la computadora, en lacual se han emulado todos los aspectos básicos de un libro:el texto, las páginas, y la numeración de las mismas, el índice,los capítulos por mencionar algunos atributos.

El papel y la pantalla son dos espacios de característicasfísicas muy diferentes sin embargo la emulación virtual permitever una similitud estructural 38. entre ambos medios; lo queLandoni llama “Metáfora del libro”.39

La metáfora que opera principalmente en la conceptualización,se ve enriquecida, por otras figuras retóricas en la visualización,tal es el caso de la representación de las hojas de papel, los

38 Op. Cit. Pág. 16.

39 Landoni, Monica and Gibb Forbes, Therole of visual rhetoric in the design andproduction of electronic books: the visualbook, The Electronic Library, Volume 18,Number 3, 2000, pp 190-201, MCB UniversityPress –ISSN 0264-0473 Pág. 192.


Metonimia ysinecdoque

Metonimia

Versión virtualVersión real

Relación estructuralMetáfora

márgenes, los separadores, el subrayado en los libroselectrónicos los cuales son elementos y funciones relacionadoscon la metonimia.

1. Estrategias para la conceptualización.

Existen dos estrategias clave para realizar la traducción de loreal a lo virtual. La primera es recurrir a la historia del términotal y como lo vimos anteriormente con el concepto de museo.La otra consiste en recurrir a la o las definiciones del términoe identificar los atributos esenciales para luego sintetizar unaversión electrónica. Veamos algunos ejemplos.

a. E-book.

Según Collins 40. existen dos definiciones básicas de un libro.La primera es física y la segunda lógica.

Libro: Un numero de piezas de papel en blanco o con palabrasimpresas las cuales han sido colocadas juntas a lo largo de unlomo y encuadernadas mediante una cubierta de grueso papel.

Libro: Una historia, las ideas, o la información escrita.

Ambas definiciones nos dan idea de cómo se puede visualizarun libro electrónico. Un libro debe contener piezas de papelcon palabras, el lector deberá tener el privilegio de dar vueltaa las páginas igual que en la versión de papel. Algunos lectoresgustan de señalar y marcar textos que les parecen importantes

40 ibidem.


y esto también es posible en algunos libros electrónicos. Unavisión funcional de los libros es que ellos están hechos para:Guardar, presentar y distribuir información así como documentarexperiencias41. Además existirán otras ventajas que no sonposibles en los libros de papel, como el que se pueda localizartal o cual palabra o frase de manera automática por mencionaruna de tantas ventajas.

b. E-magazine o revista electrónica.

De la misma forma una revista electrónica mostrará un pequeñoconjunto de artículos de interés clasificados en secciones y sianalizamos lo usualmente hace el usuario con las revistas sedeberá tener la capacidad de archivar o coleccionar las revistaso bien requerir un artículo de particular interés para el lectorextrayendo también todos los créditos suficientes de autoría.

c. Web Site.

El sitio también es un concepto originado mediante la analogía.Localizando la calle, número, colonia y ciudad donde seencuentra una empresa, una persona puede llegar a ella yentrevistarse con el gerente, informarse de los servicios queofrece y registrarse en el libro de visitas. Del mismo modomediante un URL o dirección electrónica una persona puedelocalizar una empresa y obtener la misma información, inclusoentrevistarse con el gerente y firmar en el libro de visitas. Lomismo que pasa con el e-comerce o con una tienda virtual.Las versiones no lineales son conceptos producidos medianteuna analogía que además suelen tener ventajas extras graciasa la interactividad.

2. Visualización de interfaces.

Una interfaz gráfica funciona como una piel para el sistema,es tan funcional como el sistema mismo. Como indica Normanla tecnología es “invisible”42 y el usuario no debe preocuparsepor ella. La relación usuario – sistema se lleva a cabo sólomediante lo visual y sensorial, este campo es la interfaz.La visualización de las interfaces electrónicas se encuentraplagada de elementos retóricos. Esta aplicación se da en dosplanos principales: la ambientación gráfica de la pantalla y eldiseño de los comandos.

41 ibidem.

42 Op. Cit. Norman, Donald A. Pág. 67.


Esquema sobre la producción de mensajes visuales en lasinterfaces gráficas. Basado en el modelo de Hanno Ehses.

La retórica funciona tanto para atraer como para involucrar alusuario en la interfaz. De esta manera un e-book o libroelectrónico es mucho más atractivo si la interfaz muestrapáginas de papel simuladas donde el usuario, entre otras cosas,puede dar vuelta a la hoja, marcar el avance de una lectura ysubrayar o tomar notas del libro.

Con la visualización se completa la fase de conceptualización.El concepto virtual adquiere un clara definición cuando sevisualiza.

En la conceptualización visual la aplicación de un patrón retóricoproduce una idea conceptual. Como resultado de lo anteriorse produce una codificación gráfica43, también llamadavisualización que consiste en generar una imagen gráfica comoexpresión de la idea conceptual.

Los sitios en Internet suelen ser interfaces donde los tropostienen un campo dinámico de acción. Ciertamente, en los iniciosde Internet, los menús eran formas gramaticales compuestasde textos y opciones. Sin embargo con el paso del tiempo, amedida que la tecnología lo fue permitiendo y con la entradade la competencia publicitaria en el medio, fue necesario pensaren interfaces de impacto, que incluso han apropiado atributosmultimediales. En tal medida ahora las interfaces retóricas

43 Ibidem.


pueden destacar y cautivar al usuario navegante. Un ejemplode lo anterior es el del Windows Media Player de Microsoft.Esta singular interfaz es una analogía de una un reproductorde discos compactos o un estéreo. Sin embargo la aplicaciónde tropos, en los skins o plantillas que adopta la interfaz, haceaún más interesante su uso, en donde el usuario puede elegirla apariencia que más le agrade. Ante estas posibilidades losusuarios de hoy no quieren estar más, frente a la pantalla deun monitor de computadora, sino frente a los controles de unanave espacial, un tablero de control, una mezcladora desonidos, un estadio, una mesa de dibujo o cualquier otra formaque adopte la interfaz que lleve al usuario a un ambientediferente y confortable de uso.

Una de las necesidades fundamentales de las interfaces esla diferenciación de los elementos interactivos. Tradicionalmentela manera de diferenciar un comando en una interfaz enInternet, ha sido la de subrayar el texto interactivo o hipertexto.Con los nuevos atributos gráficos del Internet, los iconos ybotones han ayudado a hacer más evidente esta diferenciación.En el diseño de estos elementos y sobre todo en el caso delos iconos la retórica visual es una herramienta fundamental.

La forma más evidente para desarrollar un icono es clarificarel concepto que pretende representar. Las funciones ocomandos de los sistemas son planteados primeramente entérminos de lenguaje verbal, mediante la asignación de unnombre descriptivo no muy extenso preferentemente de unapalabra como por ejemplo: “Imprimir”, “Insertar”, “Borrar”,“Fuentes”, por mencionar algunos, hasta nombres máscomplicados como “cambiar minúsculas a mayúsculas”, “alineara la izquierda” o nombres de acciones más difíciles de abstraercomo podría ser: “Relación del personal sindicalizado”. Eneste último ejemplo el diseñador deberá echar mano delimaginario que este a su alcance para representar gráficamenteel término “sindicalizado” que además debe diferenciarse desu contra parte “personal de confianza” y por último debe serasociado con las palabras relación o lista.

Lo anterior nos da idea de que la generación de un icono secomplica, entre otras cosas, por la suma de conceptos en unafrase extensa y por la dificultad de visualización de elementosabstractos que no tienen una representación mental a manera


de imagen puesto que son proposiciones. Por ejemplo elcomando “editar” no tiene una imagen visual directa que lorepresente mientras tanto “imprimir” puede ser representadopor una impresora, que es el aparato con el que se logra estaacción.

Cuando la complejidad de la significación incrementa la dificultadpara idear un icono, el uso de la retórica visual viene a ser unarma de salvación. Muchos iconos se basan en metáforas ymetonimias. Las primeras suelen servir para salvar situacionesen las que la significación se asocie con una idea abstracta.Mientras tanto las metonimias suelen utilizarse generalmentecuando existe una imagen concreta que representa al comando.Un ejemplo sencillo de lo anterior es el icono correspondientea la opción “Insertar hipervínculo”, presente en el MicrosoftWord, Excel y PowerPoint, el cual está compuesto de unaimagen del planeta tierra y una liga. Se observa una metonimiaen el caso del planeta tierra el cual es un término que tienerelación directa en forma causal y espacial44 con el Internetpuesto que la red es un medio de carácter mundial. Mientrastanto la imagen de la liga es una metáfora de la palabra“hipervínculo”. Ambos términos no tienen una relación o parecidodirecto sin embargo existe una comparación entre ellos dondeser observa una similitud estructural; La liga sirve para unir osujetar dos cosas independientes, en tanto que el hipervínculosirve para relacionar dos páginas o interfaces en línea.

Si profundizamos mucho más en la retórica encontraremosque el icono completo es una hipérbole, porque el tamaño dela liga con respecto al planeta tierra es exagerado.

Se pueden reconocer muchos iconos que han sido creadosmediante el uso de tropos como sinécdoque, paráfrasis,amplificación entre otros que pueden ser agrupados en lasvertientes de los padres de los tropos: La metáfora y lametonimia.

44 Op. Cit, Pág. 16.


Ejemplos de iconos retóricos

Sinécdoque Hipérbole

Metáfora Metáfora

Metáfora

Juego de palabras

Metonimia

Metonimia

Metonimia

Metáfora Metáfora

Metáfora

C. Conceptualización metafórica de un museo virtual.

Después de haber realizado un recuento histórico y prospectivode los museos virtuales y después de haber observado comointerviene la retórica en la generación de conceptos virtualesnos encontramos en condiciones de considerar unaconceptualización de un modelo de museo virtual en líneaempezando con la enumeración de sus elementosfundamentales.

1. Recorrido

El recorrido constituye un rasgo fundamental de los museosvirtuales. Sin un recorrido, no es posible definir una páginaWeb como museo virtual. El usuario puede “pasearse” demuchas formas por las salas en forma tridimensional,bidimensional o mediante hipertexto, siempre y cuando tengala sensación de que ha pasado por varios lugares de laexposición. Posteriormente observaremos algunos tipos derecorrido en los museos virtuales.

El espacio virtual de los museos electrónicos lo mismo que elde los reales, es “un ámbito que está abierto y cerrado


simultáneamente. Abierto porque es público, es para el público[aunque algunas veces existen públicos privados], y cerradoporque está demarcado físicamente, pues tiene un umbral deentrada y otro de salida.”45 En medio de estos umbrales estáel recorrido. “Un museo es, potencialmente, una puerta coninfinitas bisagras que conducen a un sinnúmero de senderos.”46

Las bisagras virtuales son los hipervínculos y los senderosson los escenarios de recorrido en pantalla. Todo sitio tienemarcas de inicio y fin pero lo que distingue al museo virtual esque entre ambas marcas existe un tipo de recorrido.

Como hemos expuesto un recorrido con una experiencia virtualinvolucra un equipo compuesto por varios elementos comoson guantes especiales, cascos virtuales entre otros, con loscuales el usuario pueda caminar dentro del museo como siestuviese físicamente en él. Es importante señalar que elrecorrido puede darse en muchas formas en cuanto al ordenpuede ser de tipo secuencial o alternativo es decir que elusuario en algunos museos podrá elegir y cambiarse de salacuando desee pero en otros si así fueron diseñados se limitaráa pasar de un cuarto a otro o de una sala a otra, o bien deuna parte de la colección a otra , en forma secuencial.

2. Galería.

La segunda premisa para identificar un museo virtual es elcontenido de una colección de objetos digitales, la cual puedeser compuesta con la emulación de piezas reales de un museofísico o bien mediante objetos digitales diseñados y creadasen la computadora, los cuales existen solo en pantalla y queen sí mismos son objetos de exhibición, “existen para sí mismosy sólo pasan a formar parte del territorio cultural de los visitantescuando las personas establecen una relación emocional ointelectual con”47ellos. Cuando hablamos de colección nosreferimos también al orden que guardan los objetos entre sí.No es posible presentar una colección si no existe un ordenlógico con el que se relacione el recorrido.

3. Museografía virtual.

La museografía es el elemento que permite contextualizar losobjetos exhibidos intentando reponer el valor que han perdidoal ser capturados dentro del museo. Los materiales con los

45 Op. Cit. Alderoqui, Silvia et al. pág. 18.

46 Ibidem. Pág. 19.

47 Ibidem. Pág. 18


que se realiza la puesta en escena de los objetos en el museoson de suma importancia para entender el significado queintentan comunicar. En términos metafóricos la museografíaen los museos virtuales es la ambientación visual que guardanlas interfaces, la cual puede ir desde el decorado de la páginadel museo hasta ambientes tridimensionales.

La museografía que se refiere al arreglo visual de la exhibiciónes un elemento diferencial. Los museos tendrán diversasestrategias para presentar sus colecciones. En algunas deellas habrá elementos interactivos o piezas que puedan serrodeadas de forma tridimensional o bien puede haber vistasa 360o para observar en una sala las obras que se encuentrenen los muros. En el manejo y manufactura de los elementosde la museografía existirá una gran competencia.

4. Diferentes narrativas.

Los anteriores elementos son parte de la narrativa de losmuseos virtuales. Sin ellos no es posible considerar un sitiocomo tal. Dichos elementos se conjugan además con lanavegación del sitio para constituir la narrativa del museovirtual. Es necesario aclarar que dichas estrategias no sonexcluyentes entre sí y que suelen combinarse en algunoscasos. Ahora veamos cuáles son estas estrategias.

a. Hipervínculos.

La estrategia que parece ser más común en los museosvirtuales es la navegación mediante hipervínculos, puesto queson, como dijimos al principio, parte de la narrativa misma delInternet. El recorrido por hipervínculos permite expresamenteclasificar de diversas formas las obras expuestas en el museovirtual. El museo de Louvre, por ejemplo, antes de entrar aotros dispositivos del recorrido de su exposición, permite alusuario, mediante un menú de imágenes, elegir las salas quedesea ver las cuales están organizadas temáticamente.

Algunos otros museos muestran al usuario un menú dehiperligas con el cual puede realizar el recorrido de todas lassalas o galerías del museo. La información escrita que seencuentra en las páginas de la exposición, puede contenertambién otros hipertextos relativos o concretos. La decoración


Imagen panorámica.River and Rowing Museum

Browser.Scroll horizontal

y ambientación gráfica de dicha sala conjuntamente con lainformación escrita referente a la exposición, conformaneventualmente la museografía.

b. Imágenes panorámicas.

Otra forma con la cual es posible realizar un recorrido esmediante un cierto tipo de imágenes panorámicas. Algunosmuseos muestran un menú con las imágenes a escala de estaspanorámicas para que el usuario elija cual quiere recorrer. Unavez seleccionada la imagen, ésta aparece a lo largo de lapantalla como si se tratara de uno de los muros del museo. Laimágenes están por así decirlo, colgadas a lo largo de estapared y es mediante el movimiento de una barra de navegacióno scroll horizontal como el usuario hace un recorrido por lacolección. Desde luego la forma como se presenta dicho muroconstituye la museografía de la exposición.

c. Líneas de tiempo.

Una tercera estrategia son las líneas de tiempo. Esta es enrealidad una de las narrativas más usadas en los museosreales. El recorrido cronológico sirve para hacer que el visitanterelacione y ubique los objetos de la exposición con las diferentesetapas de la historia. Las líneas de tiempo pueden emularseperfectamente en las interfaces electrónicas. Algunos museoslas utilizan para realizar un recorrido utilizando como medio denavegación el movimiento de un cursor en la línea de tiempo,consiguiendo con ello un recorrido cronológico en el cual laspiezas de la exposición son contextualizadas medianteambientes gráficos también simulados.


Ejemplo de recorrido o navegaciónmediante linea de tiempo.

d. Mapas y maquetas.

En los museos físicos, pero mucho más en los virtuales, esmuy útil el uso de mapas o maquetas las cuales proveen alindividuo la información cinestésica necesaria para ubicarsedentro de las salas del museo. Algunos museos virtualescontienen vistas tridimensionales a manera de maquetas deledificio para que el usuario pueda ir visitando los pisos y salasde la exposición del museo. Estos mapas suelen ser interactivos.Algunos incluso, poseen marcas en los lugares donde seencuentran los objetos que hay que ver y al oprimirlas con elcursor se abren nuevas ventanas donde el usuario puede verde cerca los objetos y a veces hasta interactuar con ellos.Existen muchos museos que emplean esta estrategia denavegación.

El Questacom, museo prototípico contenido en la red, porejemplo, muestra una maqueta tridimensional a escala deledificio de un museo el cual se divide en tres pisos. El usuariopuede ir observando cada uno de los pisos como si se trataran


MuseoQuestacom.Maquetatridimensional.

Niveles

Un brazo mecánico toma el puntoseleccionado por el usuario y lo depositaen la pantalla donde se va a observaruna película en Quick Time del objeto aobservar

de capas de la maqueta mediante el uso de unos botonesanexos que indican los niveles del edificio. De manera quecuando el usuario oprime el botón nivel 1, se descubre el pisoinferior de la maqueta y cuando oprime el botón del nivel 3 lamaqueta se reconstruye descubriendo sólo la vista de la salaque se ubica en el tercer piso. Cada sala contiene puntos rojosque indican el lugar donde se encuentra un objeto de laexhibición y al oprimirlos una especie de brazo mecánico tomael punto rojo y lo coloca en una pantalla simulada donde elusuario podrá ver una película en tecnología QTVR referenteal objeto indicado por el punto rojo.


Perspectiva inclinada tridimensional en elmuseo del Hermitage

Los puntos o marcas señalan donde seencuentra un objeto de la exhibición

Museo Patton. Combinación de mapas conpanorámicas QTVR de 360o

En muchos museos virtuales en línea, estos puntos llevan apelículas en Quick Time y otras tecnologías con las que esposible realizar giros visuales de 360 grados. De esa formaencontramos una mezcla del recorrido por mapas con unainmersión parcial. Mediante esta estrategia el usuario puedetener una impresión de que ha recorrido el museo porque seha colocado de manera virtual en diversos puntos de las salas.Entre los museos que usan esta estrategia de navegaciónencontramos al Hermitage de Rusia, el MFA de Boston, ElMuseo del General Patton, el Ashmolean de la Universidadde Oxford entre muchos otros.

Australian Online Museum


Recorrido inmersivo.The Drop Zone Virtual Museum

Panorámicas cilindricas de 360o en elMuseo de Louvre.

Recorrido inmersivo parcial.The Virtual Smithsonian

e. Inmersión.

La inmersión es otro de los conceptos virtuales máscontrovertidos. Generalmente el concepto ha sido asociado alas tecnologías de realidad virtual. Pero la inmersión tienevarios grados de representación. Hay inmersiones sumamenterealistas y otras que muestran escenarios obviamente simulados,como es el caso del Museo Virtual de Artes Japonesas (VirtualMuseum of Japanese Arts), el cual posee animacionestridimensionales con cuartos dibujados o ilustrados los cualesen sus paredes presentan las obras de la colección.

La inmersión se asocia principalmente con un recorridotridimensional a manera de cámara subjetiva donde el visitantepuede sentirse como si el mismo caminara por los pasillos delmuseo. The Drop Zone es un museo virtual que intenta estaexperiencia. La interfaz muestra una vista simulada en terceradimensión del pasillo del museo en cuyas paredes están lasobras expuestas. El visitante puede moverse a través de estepasillo e ir seleccionando de dichas paredes las obras quedesea ver más de cerca. Otros museos como este son el MuseoVirtual Van Gogh o el propio

De esta forma, recorrido, galería, museografía virtual yestrategias de navegación se conjugan para conformarfundamentalmente la narrativa de los museos virtuales.


Vista tridimensional ilustrada.Virtual Japanese Museum of Arts

4. Definición teórica de un museo virtual.

Tomando en cuenta los elementos fundamentales que hemosya identificado podemos enunciar la siguiente definición demuseo virtual en línea.

Con base en esta definición procederemos a realizar un análisise investigación tipológica de los museos virtuales contenidosen la red.

Un sitio en Internet cuyo contenido fundamental es una colecciónordenada de objetos digitales la cual puede ser apreciada medianteun recorrido virtual a través de una interfaz que constituye unaambientación o museografía.

Recorrido inmersivo en el Museo VirtualVan Gogh (Combinación Web-Aplicaciónde escritorio)

El papel de la retórica visual en la conceptuación de un...

Documents

Transcript of El papel de la retórica visual en la conceptuación de un...