El Paratexto en Textos Académicos Prof. Carlos Daniel ... · Permitir que el lector despliegue...

El Paratexto en Textos Académicos

Prof. Carlos Daniel Castellar

¿Qué es el “Paratexto”?

Son elementos morfológicos (de forma), que sirven para compensar la ausencia del contexto compartido por emisor y receptor (función de refuerzo): ü  Facilitar la lectura. ü  Favorecer un tipo de lectura que al autor le interesa propiciar, auxiliar la

comprensión. ü  Permitir que el lector despliegue estrategias de anticipación en la lectura

(formular hipótesis de lectura).

Cada tipo de texto posee sus propios elementos

paratextuales característicos…

¿Qué tipo de elementos paratextuales nos encontramos?

Verbales (elementos que aportan información mediante palabras): •  Títulos •  Índice •  Prólogo •  Notas •  Referencias bibliográficas •  Etc.

Icónicos (aportan información gráficamente): •  ilustraciones •  diseños •  colores •  esquemas •  fotografías •  variaciones tipográficas •  diagramación (disposición de texto) •  contrastes, •  etc.

Elementos paratextuales en trabajos académicos universitarios

v  Nombre de la Universidad. v  Facultad. v  Plan de estudios. v  Asignatura v  Tipo y naturaleza del trabajo v  Título del trabajo v  Nombre completo del ó los autores. v  Nombre del docente a quien se entrega el trabajo v  Ciudad, año (y semestre) de presentación del trabajo.

q  Esta información debe ir centrada y distribuida estéGcamente.

debe contener

PORTADA

Tamaño de papel: Carta o A4.

ASPECTOS DE DIAGRAMACIÓN

Márgenes: Las márgenes deben ser de 2.54 cms en toda la hoja

Separación de párrafos: Se recomienda no dejar espacio entre párrafos y usar sangría en la primera línea de cada párrafo, excepto párrafos que van después de Gtulos o gráficas. Si no, dejar línea entre párrafos.

Interlineado: Se recomienda 1,5 puntos, o 1 si el texto es muy extenso.

Distancia del texto con respecto al borde superior: Primera página del trabajo o de capítulos, en el quinto renglón. Páginas interiores, en el primer renglón.


Uso de viñetas: Solo cuando realice enumeraciones explicadas o comentadas. Es decir, cuando además del elemento enumerado, incluye otro Lpo de información. De lo contrario, si sólo va a realizar una enumeración simple, es preferible mantenerla seguida dentro del texto.

Todas las páginas del documento deben ir numeradas, con excepción de la portada.


Alineación: ü  Se recomienda siempre jusGficar el cuerpo del texto (evitar

texto en bandera).

ü  Usar texto centrado sólo para gráficos con sus respecLvos Gtulos y pies.

ü  SubGtulos alineados a la izquierda.

ü  Alineación a la derecha sólo para epígrafes.

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blandit, semper nulla sit amet, molestie dui.

Centrado

Justificado

Alineación izquierda (bandera)

Alineación derecha

ASPECTOS TIPOGRÁFICOS Use fuentes legibles.

Times New Roman Arial

Verdana Trebuchet

ü  A un tamaño de 11 ó 12, dependiendo de la fuente. ü  Debe evitarse el uso de colores disLnto al negro para el texto

del trabajo: los colores deben reservarse para gráficos, tablas, imágenes, etc.

ü  Procure usar la misma fuente y tamaño de letra para todo el cuerpo del texto.

ü  Puede cambiarse sólo en la portada, y en tablas y gráficos.

Uso de la Cursiva: (equivalente a las comillas) o  En Gtulo de libros, canciones, obras de teatro, películas, o  pinturas, etc. o  En nombres de barcos, trenes, aviones, etc. o  En nombres cienGficos. o  En expresiones laLnas que se usan en textos o notas: supra, ibidem. o  En los apodos o sobrenombres o  En palabras extranjeras no aceptadas por la RAE o de uso poco común. o  En las palabras o expresiones que se alejan de su significado original Uso de las negritas: •  Solo en subGtulos o encabezados. •  En ciertos Lpos de discurso, para resaltar información (textos

periodísLcos y didácLcos, por ejemplo.)

ASPECTOS TIPOGRÁFICOS

TITULOS Y SUBTÍTULOS Estructure su texto usando subPtulos numerados secuencialmente y por niveles: el primer nivel (1, 2, 3…) para capítulos del trabajo, y los niveles siguientes (1.1., 2.2., 4.3.2., etc.) para apartados dentro de los capítulos.

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q  Gráficos, tablas, imágenes,

etc. deben estar debidamente marcados y numerados: nombre, descripción, fuente.

q  Deben incluirse dentro del cuerpo del texto (no al final), y hacerse alusión a ellos en el discurso.

q  Sólo si se trata de tablas o gráficos muy extensos, se admite incluirlos al final del documento, como anexos.

q  Si trabaja en Word, es recomendable ub icar los alineados al texto (no flotando s ob r e é l ) , p a r a e v i t a r descuadres.

ELEMENTOS GRÁFICOS

q ÍNDICE q RESUMEN O ABSTRACT q EPÍGRAFE q NOTAS AL PIE q CITAS q REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS q GLOSARIO q APÉNDICE O ANEXO

Otros elementos paratextuales comunes en textos académicos

q  ÍNDICE Es recomendable siempre incluir un índice o tabla de contenido. Cuando se trata de un documento extenso (más de 8 – 10 páginas) se vuelve indispensable, y además se debe incluir en él la numeración de páginas.

q  NOTAS AL PIE Son explicaciones o advertencias que aparecen fuera del texto principal: información adicional o de ampliación que no es indispensable para seguir el texto. Su ausencia no debe afectar para nada la comprensión del texto. Se remite a ellas mediante referencias internas señalizadas por números, asteriscos, letras.

Algunas funciones de las notas: • RemiLr a otras obras o a otras partes de la misma obra. • Ofrecer datos adicionales que refuerzan lo argumentado en el texto. • Desarrollar o relaLvizar una afirmación. • Agregar consideraciones personales. • Introducir agradecimientos. • RemiLr a l au to r a b ib l i og raia complementaria o recomendada.

Un conjunto de estándares creados por la American Psychological Association con el fin de unificar la forma de presentar trabajos escritos a nivel internacional, d iseñadas espec ia lmente para proyectos de grado, cualquier tipo de documentos de investigación o trabajos académicos

NORMAS APA

¿Qué son?

Citas y Referencias Blibliográficas

En todo trabajo académico es común –y en muchas ocasiones incluso necesario- que usemos citas: referencias a ideas, afirmaciones o datos hechos por alguien distinto a nosotros. Es condición indispensable que siempre se identifiiquen dichas citas: establecer fuente u origen de la misma. Lo contrario es incurrir en plagio, práctica antiética y totalmente rechazada en el ámbito académico.


Para identificar una cita, se efectúan dos operaciones: 1. Marcarla como tal dentro del texto, en el sitio donde se realizó. En el caso de las normas APA, esto se realiza poniendo entre paréntesis los datos básicos de identificación de la cita (nunca notas al pie). 2. Incluir la información completa de la fuente usada, es decir la referencia bibliográfica, en un apartado al final del texto específico para tal fin.


Objetivo: facilitar al lector ubicación de fuentes, en caso de querer ampliar la información.

Referencias bibliográficas FIGUEROA, Oscar (2005). “Transporte urbano y globalización. Políticas y efectos en América Latina”. En Eure, vol. 31, nº 94. Pág. 41-53. Universidad Católica de Chile. MONZON, Andrés (2005). “Gestión del transporte metropolitano”. En Eduardo Rojas, Juan Cuadrado y José Fernández Güell (eds.). Gobernar las metrópolis. Pág. 409 - 462. BID, Salamanca.


TRANSPORTE MASIVO EN LATINOAMÉRICA En cuanto a la historia del servicio de transporte público en las ciudades latinoamericanas, podemos decir que comenzó a ser ofrecido de manera cada vez más generalizada mediante vehículos “de baja capacidad, operados regularmente por su propios dueños y con poca o nula vigilancia pública” (FIGUEROA, 2005: pág. 46). A su vez, esto estimuló la llamada “guerra del centavo”, fenómeno definido como “la pugna de muchos autobuses a la caza de un viajero, y que t iene entre sus consecuencia más críticas vehículos con sobrecupo, o prácticas temerarias en la vía” (MONZON, 2005: pág. 33).

En la Teoría de Sistemas, se habla de flujos de “retroalimentación negativa” cuando cambian los p r o c e s o s a l o s q u e s e r e f i e r e n , y “retroalimentación positiva” cuando tienden a mantener la dinámica y el sentido del proceso.


MEADOWS, Donella (1997). “Lugares donde intervenir en un sistema”. En Whole Herat, nº de invierno. Documento electrónico, disponible en: <http://www.cacitgroup.com>

Otro ejemplo…

Meadows define un lazo positivo de realimentación” como aquel que se refuerza a sí mismo: “cuanta más gente enferma de gripe, más infecta a otra gente; cuantos más niños nacen, más gente llega a la edad de tener niños”. (MEADOWS, 1997: 8).

Referencia bibliográfica

Se reproducen palabras tal cual las escribió el otro autor; es decir, se copian tal y como están en la fuente original. Se pone entre paréntesis:

(APELLIDO DEL AUTOR, AÑO DE PUBLICACIÓN: PÁGINA DEL TEXTO EXTRAÍDO)

ü  Cuando la cita tiene menos de 40 palabras, se escribe inmersa en

el texto y entre comillas. ü  Cuando es mayor de 40 palabras, se escribe como párrafo aparte,

con sangría y un punto menor en el tamaño de la letra, sin usar comillas.

Cita literal

Citas

Las citas pueden ser de dos tipos: literales (textuales) o parafraseadas.

Retomamos las ideas de otro autor, pero las expresamos con nuestras propias palabras. Se pone entre paréntesis:

(APELLIDO DEL AUTOR, AÑO DE PUBLICACIÓN)

Cita parafraseada

Las citas pueden ser de dos tipos: literales (textuales) o parafraseadas.

Citas

El fenómeno de los videojuegos ha adquirido en los últimos años gran re levanc ia soc ia l , cu l tu ra l y económica. Se trata de la industria del ocio que más dinero recauda, superando al cine y la música. “En 2008, el valor de las ventas de la industria del videojuego en Europa f u e d e 1 5 . 0 0 0 m i l l o n e s d e euros” (Adese, 2009: 122).

¿Cuál de estas citas es textuales y cuál parafraseada?

Citas

Si bien las investigaciones no son definitivas, la mayoría de ellas indica que muchos videojuegos favorecen e l desar ro l lo de determinadas habilidades: de atención, concentración espacial, r e s o l u c i ó n d e p r o b l e m a s , creatividad, etc. (Mandinacht, 1987; White, 1984; Okagaki & Frensch, 1994).

Textual Parafraseada

•  Autor(a) (Apellido y nombre). –  Si son dos o tres, se mencionan todos separados con coma y el

ultimo con &. –  Si son cuatro o más, se menciona uno y se agrega “& otros” (o et

al.) –  Si son muchos, y no hay uno destacado, se marca como “Varios

Autores” (VVAA). –  Si se trata de un autor institucional, se pone el nombre de la

institución. •  Año de publicación, entre paréntesis. •  Título (en letra cursiva) •  Datos de publicación:

–  Ciudad de publicación (termina en dos puntos) –  Editorial responsable de la publicación

LIBROS

Referencias bibliográficas

Ejemplos: Aráuz Ulloa, Mario. (2006). El delito de omisión del deber de socorro:

Aspectos fundamentales. Valencia: Tirant Lo Blanch. Perez, Pedro & otros (2010). Metodología de la Investigación. 2ª. Ed.

Barcelona: Editorial Panamericana. Ministerio de Educación Nacional (2010). Lineamentos curriculares

para la Educación Superior. Bogotá: Ediciones del MEN.


LIBROS

ü  Apellido y Nombre autor del capítulo. ü  (Año de publicación). ü  “Título del capítulo”. Entre comillas. ü  Datos del libro:

•  Nombre y apellido del (editor, director, compilador) del libro. •  Título del libro. En cursiva.

ü  (páginas del Capítulo). ü  Lugar de publicación: Editorial.

CAPITULO DE LIBRO (libros de distintos autores)


Ejemplo: Guba, Egon G. (1983). “Criterios de credibilidad en la

investigación naturalista”. En J. Gimeno Sacristán y Á. Pérez Gómez (Comps.). La enseñanza: Su teoría y su práctica (pp. 148-165). Madrid: Akal.


CAPITULO DE LIBRO (libros de distintos autores)

•  Autor(a): Apellido y nombre •  Año de publicación •  Título del artículo (entre comillas) •  Nombre de la Revista (en cursiva) •  Número, Volumen •  Páginas donde se encuentra el artículo

ARTÍCULOS DE REVISTAS


Ejemplo: Herrera Espinoza, J.J. (2003). “Breve esbozo de la

función reguladora de la autonomía privada en la relación laboral”. En Revista de Derecho. (5), 11 – 20.

ARTÍCULOS DE REVISTAS


Apellidos y nombre del autor (año, día de mes). “Título del artículo”. Nombre del periódico, páginas. Ciudad.

* Si el artículo no tiene firma, se pone como autor el nombre del

diario (en mayúsculas). Ejemplos Sánchez Rizo, Eduardo. (2000, 28 de septiembre). “Sombrío

panorama económico: Dos reputados profesionales en dramáticas exposiciones”. El País, p.15. Cali.

El PAÍS. (2000, 28 de septiembre). “Alcaldía presenta plan de

estratificación catastral”. Pág.15. Cali.

ARTÍCULOS DE DIARIOS


Apellidos y nombre del autor. (año). Título de la página en cursivas. Recuperado el día de mes de año, de: <Dirección URL>.

* Si no aparece un autor personal, se pone la institución que publica. Ejemplo Instituto Nacional de Información de desarrollo (2006). Clasificador

uniforme de las actividades económicas de Colombia. Recuperado el 15 de febrero de 2010. http://www.inide.gov.co/censos2005/CUAEN/CUAEN.pdf

PÁGINAS WEB


Apellidos y nombre del autor (año de publicación). “Título del artículo”. En Título de la revista, volumen (número). Recuperado el día de mes de año, de: <Dirección URL>.

Ejemplo BEJARANO, Jesús Antonio (2005). "¿Qué es Neoliberalismo? Su

significado en la historia de las ideas y en la economía”. En Credencial Historia Nº 91. Recuperado el 7 de mayo de 2012, de <http ://www.banrepcultural.org/blaavirtual/revistas/credencial/julio1997/9102.htm>

REVISTA ELECTRÓNICA



Todas las referencias bibliográficas deben listarse en un apartado al final del documento, llamado Fuentes, Bibliografía o Referencias Bibliográficas. La lista debe estar en estricto orden alfabético (por eso siempre el primer elemento de la referencia bibliográfica es el apellido del autor). Sólo deben incluirse aquellas fuentes que efectivamente son citadas en el cuerpo del texto.

Para ampliar o profundizar sobre este tema…

http://normasapa.net/

http://normasapa.com/

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