““El Profesional de El Profesional de Familia del siglo XXI”Familia del siglo XXI”

Institución de Comunicación Educativa para la Familia y el Desarrollo Profesional

Lic. Alicia Barco AndradeComunicadora y Filósofa

Diagnóstico Cultural del siglo Diagnóstico Cultural del siglo XXIXXICónyuges trabajan a tiempo

completo. Menos tiempo de comunicación con

los hijos, relaciones frágiles en la familia.

Unidad matrimonial cada vez menor. Familias frágiles.

Menos tiempo de cooperación en casa. Mayor individualismo, objetivos no

compartidos. Menos presencia de los padres en los

ámbitos educativos.

Diagnóstico Cultural del siglo Diagnóstico Cultural del siglo XXIXXIIndividualismo (El Yo primero) Liberalismo ( la libertad mal entendida

como absoluto) Relativismo y pluralismo (muchos valores

diferentes. Secularismo: (moral de situación) Hedonismo: (el placer es el fin del

hombre) Materialismo: ( lo material es lo único

real) Cientificismo ( la ciencia nos da el

progreso y sólo lo que es se puede ver existe)

LA VISIÓN DEL PADRE LA VISIÓN DEL PADRE PROFESIONALPROFESIONAL

Reconocer cambio socialEnriquecer el tiempo familiarNueva visión Familiar: Utilizar el tiempo para aprender y jugar.

Ámbitos de crecimientoÁmbitos de crecimientoSi bien el mundo va siempre avanzando con

alteridades y avances, que en la mayor parte de ocasiones traen beneficios como desventajas para la educación, es importante detenerse en los ámbitos donde la persona crece, y se desarrolla.

Ámbitos que, cualquiera que fuese nuestra visión de vida, no podemos dejar de lado porque son parte de la vida de todo ser humano. De estos ámbitos depende que la persona crezca, y vaya siendo alguien para realizarse en lo que llamamos proyecto de vida.

El educación en el mundo de El educación en el mundo de HOYHOY

Gestión del TIEMPO en la Familia.

“Dilema invisible” trabajo repercute en el mundo familiar.

un equilibrio entre tiempo de trabajo y tiempo de vida.

¿Qué deseos tenemos? La distribución del tiempo para educar como para trabajar parte del DESEO y NO DEL DEBER.

Los cambios del siglo XXI Los cambios del siglo XXI para los Padres de Familiapara los Padres de Familia

El tiempo de Familia. Comunicación y Familia.Cómo dialogar con nuestros

hijos. El arte de escuchar y comunicar. Todo momento es un momento

educativo.

Lo que exige EDUCAR Lo que exige EDUCAR ProfesionalmenteProfesionalmenteEn Positivo Valores, normas, hábitosNecesidades educativas de la vida

familiar Madurez y Autoestima sanaToma de Decisiones CorrectaVida profesional y laboralProyecto de vida o mejora personalVida espiritual – sentido de Dios. Experimentación de nuevos

terrenos relacionales.

La familia del siglo XXILa familia del siglo XXIOptimista y Reflexiva.

Padres Profesionales.

Confianza y comunicación.

Unidad de hogar.

Que los MCM NO sustituyen la orientación de nuestra comunicación educativa de Familia.

Los Medios de Los Medios de ComunicaciónComunicaciónNos hacen vulnerables. Ni fuertes Comunicación de masas. No

personalizada. El poder de la imagen disminuye

el rendimiento de estudio. Anula posibilidad de diálogo. EL DIALOGO ES VITAL PARA

DESARROLLAR NUESTRA CAPACIDAD DE ESCUCHA.

Las relaciones con los Las relaciones con los Hijos Hijos El mundo de las vivencias personalesAnalizar y observar el ambiente del

hijo: Orientar el Cine. Explicar con cariño las razones del

bien. Enseñar con el ejemplo. Dejar hacer y dejar vivir. Actitud de libertad, verdad y valentía.

Las relaciones del hijo Las relaciones del hijo (11- 16) (11- 16) La comunicación de valores CLARA,

EJEMPLAR, COHERENTE, FIRME. Valores de identidad: Dignidad,

Justicia, Personalidad, Autonomía…..Valores para la vida profesional:

Sinceridad, Responsabilidad, Lealtad, Perseverancia, Respeto, (+1) y… Dignidad, Justicia, Personalidad, Autonomía. (todas las anteriores)

El tiempo de la FamiliaEl tiempo de la FamiliaEspacios de aprender a dialogar y

reflexionar. Espacios para jugar, y re-crearse

juntos. (películas – orientación) Espacios para escuchar. – se (sobre

mesa)

Que la dinámica del tiempo familiar sea el flujo de la comunicación en valores desde

lo que vivimos y aprendemos juntos.