El Psicodiagnóstico de Rorschach Resumen

7/25/2019 El Psicodiagnstico de Rorschach Resumen

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El psicodiagnstico de Rorschach.Alicia M.

Passalacqua, con la colaboracin de Colombo, Alonso,

Codarini, Gravenhorst y Herrera.

Rorschach naci en Zurich el 8 de noviembre de 88! y muri a los "# a$os el

% de Abril de &%%.

IMPORTANCIA DEL TEST: Revela la organizacin bsica de la estructura de

la personalidad, incluyendo caractersticas de la afectividad, sensualidad, vida

interior, recursos mentales, energa psquica y trazos generales y particulares delestado intelectual del individuo. Es la tcnica sicolgica que ms datos nos

brinda sobre la personalidad de un individuo.

Por su alto 'rado de valide( y con)iabilidad nos *ermite *lani)icar un

tratamiento determinado, de)inir sobre qu+ elementos )undamentales habr que

centrarse, hacer un *ronstico de desem*e$o laboral, as- mismo es indis*ensable

*ara evaluar la e)ectividad de una *sicotera*ia recurso *rimordial *ara dar el alta,

*or e/em*lo0. 1s *or esto, que el test no *uede administrarse a *ersonas

medicadas o dro'adas, es necesaria una desinto2icacin, ya que hay *sicosis

'eneradas *or dro'as que desa*arecen des*u+s de un tiem*o y que dan si'nos

Rorschach *atol'icos.

3na misma *ersona *uede ser sometida a la *rueba tantas veces como sea

necesario, mediando un intervalo de tiem*o.

1s im*ortante aclarara que el test *or s- mismo no es ma'ia y que al

administrarlo solo no se obtienen muchos datos de +l. Por esto la im*ortancia de

una bater-a de tests y de la irrem*la(able entrevista, ya que lo que no se obtienede una t+cnica *uede sur'ir de otra. 1l traba/o a cie'as, sin in)ormacin *revia,

slo se /usti)ica en la investi'acin, tal como lo hi(o Rorschach *ara validar su

in)ormacin con *acientes ya dia'nosticados.


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4a Psicolo'-a utili(a el M+todo cient-)ico ada*tado a su ob/eto de estudio, que

es el *siquismo humano y su e2*resin a trav+s de la conducta.

4a valide( se re)iere al hecho de que una t+cnica mida lo que realmente dice

medir, en este caso, la *ersonalidad del entrevistado5 y la con)iabilidad se re)iere a

la e2actitud y ob/etividad con que lo hace.

CARACTERSTICAS DE LA PRE!A6

1s una *rueba *royectiva y *erce*tual.

7reud introdu/o el t+rmino *royeccin *ara hacer re)erencia a un mecanimo de

de)ensa inconsciente. 3na *ersona atribuye sentimientos, im*ulsos, deseos y

actitudes inconscientes a otros, sin reconocerlos como *ro*ios, es su )inalidaddisminuir la tensin, reestablecer el equilibrio. 1n un *rinci*io aumentan la

tensin, *ara lue'o reducirla0.

e'9n la etimolo'-a latina, si'ni)ica :lar'ar hacia adelante;, que es la accin

que *rovocan las t+cnicas. 3na *ersona mani)iesta su *ersonalidad lan(ndola

hacia a)uera sin modi)icaciones y mostrando, su conducta ms t-*ica. As- el

Rorschach act9a como dis*arador que *rovoca una reaccin, que vamos a

evaluar.

1s una t+cnica *erce*tual, ya que la )orma se inte'ra con los contenidos

internos del su/eto y con su *ro*ia e2*eriencia, lo que da como resultado una

res*uesta *ro*ia y 9nica que lo distin'ue de otros.


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DESCRIPCIN DE LAS LMINAS:

1l test consta de = lminas im*resas en un )ondo blanco.

4a *rueba consiste en inter*retar )ormas accidentales, es decir, im'enes sin

con)i'uracin determinada. 4as )ormas son sim*les5 la distribucin de las manchas

dentro de las lminas tiene cierto ritmo es*ecial que les brinda *lasticidad5 son

sim+tricas con m-nimas di)erencias.

> de las die( lminas son acromticas entre 'ris y ne'ro0, en % coe2iste el

color acromtico con el ro/o de)inido y las " 9ltimas son multicolores.

4?M@


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4?M@


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1l est-mulo que e2cita a los r'anos visuales es lue'o introyectado y se inicia

un *roceso de elaboracin interna que des*ertar emociones, +stas buscan

liberarse a trav+s de )ormas de e2*resin e2ternas, que im*lican siem*re la nocin

de )orma.

4a mancha se ve como una unidad, se*arada del resto del cam*o, y tiene

)orma. e se*ara del )ondo *orque est coloreada de )orma di)erente. 4a )i'ura

de*ende en cuanto a sus caracter-sticas, del )ondo sobre el que a*arece. 1l )ondo

act9a como el arma(n en el que la )i'ura est sus*endida, y determina la )i'ura.

i no )uera *or los *rinci*ios de la Gestalt no *odr-amos entender la )usin y la

inversin )i'ura)ondo o cualquier otra utili(acin del es*acio en blanco.

e *uede a*licar en ni$os a *artir de los dos a$os.

!ICACI"N DENTRO DE LA !ATERA DE TESTS#

1l Rorschach debe ser uno de los 9ltimos de la serie *royectiva, no se lo *uede

administrar de entrada.


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4A PE@C@K


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O Q *osicin lateral, i(quierda o derecha.

'iros re*etidos.

*osicin ses'ada.

1n la columna de PREFECE4E o AM@


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EL INTERRO)ATORIO O ENCESTA.

4a )inalidad de esta se'unda *arte es conse'uir todos los datos que nos

ha'an )alta *ara C4A@7@CAR las res*uestas dadas *or el su/eto, en cuanto

a6

0 4ocali(acin6 en qu+ rea de la mancha )ueron dadas.

%0 eterminantes6 qu+ elementos de la lmina motivaron las res*uestas, la

)orma el color, el claroscuro, etc+tera.

"0 Contenido6 qu+ )ue realmente lo que inter*ret.

!0 7recuencias6 en cuanto a sus res*uestas, si son habituales, y en qu+

'rado, o no.

Fambi+n es*eramos que a're'ue nuevas res*uestas y que, *ara ello, vea

las lminas en otras *osiciones.CONSI)NA6 !"#ora volveremos a ver las lminas para aclarar sus

respuesta. $i al volverlas a mirar le surgen nuevas cosas, por favor

dgamelas. $i le es posible, trate de ver algo distinto de lo que ya vio.%

i la *ersona no 'ir las lminas en nin'9n momento, se su'iere que lo

ha'a6 !&ambin las puede cambiar de posicin y ver qu puede interpretar

entonces.%

Puntos im*ortantes6

Tue se volvern a mostrar las lminas *ara aclarar las res*uestas

dadas.

% Tue el e2aminado trate de ver cosas nuevas en di)erentes *osiciones.

4as res*uestas que el su/eto de en este *er-odo las llamaremos

ADICIONALES,las *rimeras son las *rinci*ales.

:3sted ac di/o manchas, era una res*uesta o un comentarioS;. 3na ve(

aclarado esto, se lee la res*uesta *ara averi'uar o *rimero que queremos

saber6 4a locali(acin, y se *re'unta nde lola vioS 4a )inalidad es

determinar si la res*uesta abarca la totalidad de mancha o si slo se re)iere

a una *arte de ella.


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Localizacin: Loc.

Res*uesta Global6 U.

Res*uesta de etalle6 .

Res*uesta de etalle @nusual6 d.

Res*uesta del 1s*acio en Jlanco6 .

DETERMINANTE: (Dee!"6 investi'ar qu+ est-mulo *roveniente de la

mancha en cuestin )ue o )ueron el los que motivaron la res*uesta dada.

:Por qu+ le *areciVS Tu+ le dio la idea deVS Tu+ de la lmina le

hi(o *ensar enVS 4ue'o se re*ite la res*uesta tal cual el su/eto la dio,

aunque haya sido muy e2tensa.;

Fambi+n se le *re'unta6 *or e/em*lo6 :*arece una olla. e le *re'unta si vioesto desde un *rinci*io o si se le )ue ocurriendo;. 4a )inalidad de esta

*re'unta es determinar si tabular los a're'ados como determinantes

*rinci*ales P0 o como adicionales en la columna A0. 4as res*uestas

adicionales son las que el su/eto a$ade es*ontneamente. 1/em*lo6 en la

lmina @@@6 :os *ersonas; 7ERMA en rta Princi*al0, y a$ade :estn

bailando una dan(a; MEB@M@1


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CE


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descri*cin. 1s necesario determinar si el su/eto no *uede darnos una

res*uesta *or *ro*ias carencias o *or una actitud o*osicionista.

i el su/eto no ha locali(ado res*uestas de detalles usuales, se le su'iere

que tome *artes de las manchas *ara dar nuevas res*uestas. i no lo hace

es*ontneamente, le decimos que *uede tomar *artes de las lminas,

como los rosas laterales de la lmina B@@@.

Etro as*ecto a tener en cuenta es en cuanto a los eterminantes6 *or

e/em*lo, usted ha dado res*uestas basndose en los colores, le voy a *edir

ahora que de res*uestas basndose ms en la )orma.

i se *resenta todo lo es*erable, qui( no se necesario hacer esta *rimera

*arte, *ero las otras dos no *ueden ser omitidas.

1n la SE)NDA*arte se reali(a la%!&e'a co%leena!ia )e eleccin)e l*ina+6 se le solicita al su/eto que se*are las lminas que le 'ustaron

de las que no y que nos di'a el *orqu+. I entre las que ms le 'ustaron que

di'a cul le 'ust ms, y dentro del otro 'ru*o, cul le 'ust menos y el

*orqu+. @m*orta ver qu+ criterios de clasi)icacin utili(a en uno y otro caso

la )orma, la *resencia, la ausencia de colores, lo lindas o )eas que resulten,

etc.0. 1stas res*uestas se anali(arn cualitativamente, *ero no se

clasi)ican.

1n la F1RC1RA *arte *re'untamos al su/eto si al'una de las res*uestas

que dio tiene que ver con al'o suyo o lo relaciona con al'o *ersonal. i nos

res*onde a)irmativamente le *ediremos que nos di'a cul y con qu+

circunstancia *ersonal lo relaciona.

Fambi+n se hace asociar libremente al su/eto con las res*uestas de

con)licto o con res*uestas que nos resulten *articularmente si'ni)icativas.

Para ello se vuelve a leer la res*uesta te2tualmente *re'untndole con qu+

la *uede asociar o qu+ es lo *rimero que se le ocurre relacionado con ella.


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4A C4A@7@CAC@K


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del centro no s+ si *uede ser el cuer*o 4. @05 *arece una *iel, *ero no s+ de

qu+ animal 4. @B0.

" Anal-ticas6 Hay un anlisis *revio de la Gestalt que *ermiti la s-ntesis en

el conce*to. 1/em*lo6 3n murci+la'o5 +sta es la cabe(a, las alas, el cuer*o,

las *atitas 4. B0.

Res*uestas Globales ecundarias6 el su/eto *arte de considerar detalles

*or se*arado *ara lue'o inte'rarlos. Pueden considerarse como Globales

Combinatorias y ubicarse en la columna de 7enmenos es*eciales y

observaciones. 4as Globales Combinatorias se dividen en imultneas y

ucesivas, se'9n que el v-nculo entre las *artes haya sido visuali(ado y

e2*resado de entrada o ms tarde res*ectivamente.

Generalmente dentro de +stas se considera a otro ti*o6 las bilaterales, enellas el su/eto arma la res*uesta 'lobal res*ondiendo a una de las mitades

de la mancha que relaciona con la otra, considerando un e/e vertical5 *or

e/em*lo en la lmina B@@ :una chica re)le/ada en el es*e/o;.

+ER P,)INA -/ RTAS Sinteti0adas 123/ Ordinarias 1o3/ +agas 143 5

Ar6itrarias 173.

Como en el caso de U, U y todos los otros U, dU, etc.0, se

com*utan como U, ya que de todos modos se lle' a una res*uesta

totali(adora. 1s decir, que la locali(acin que se cuenta es a la que se lle'

)inalmente.

En %n protocolo nor&al se esperan tener entre 8 5 9

resp%estas )lo6ales 1pro&edio de :3.

Res*uestas de etalles 3suales 06 on las res*uestas ms usuales y

numerosas W=#=X0. Fiene que ver con la *racticidad. 4a ca*acidad *ara

relacionarse con los dems.


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on las *artes de la mancha que ms resaltan en virtud de la com*osicin

de las )i'uras. Ante las lminas la reaccin de la *ersona ser-a *rocurar

inter*retar la mancha buscando, dentro de sus im'enes mn+micas, una

que coincida con la totalidad de la misma. Pasar-a lue'o a observar las

di)erentes *artes de la )i'ura, deteni+ndose en aquellas )ormas que ms se

destaca en su com*osicin.

1stas res*uestas son ms numerosas en el test en cuanto a 4ocali(acin.

e estima que la lmina D es la que *roduce ms , *or su caracter-stica

de est-mulos )raccionados, en la que los detalles se im*onen *or su

estructura misma en )orma inde*endiente del con/unto5 esto tambi+n se

encuentra en la lmina @@@.

on consideradas de *or la )recuencia con que a*arecen en los*rotocolos.

e *ueden clasi)icar como de *uro o en combinacin con otras

locali(aciones6

D;6 como *unto de *artida *ara dar una U un cuero de 'ato *or la

)orma de la cabe(a, 4am. B@0.

DddD6 *artir de un detalle inusual min9sculo *ara lle'ar a un cabe(a de

'ato *or los bi'otes. 4am. B@0.

DdiD< DdrD< DdeD.

SD# Puede a*arecer como o como . 1/6 4am. @@6 una nave es*acial

que lan(a )ue'o *or deba/o toma es*acio blanco central y ro/o in)erior0.

Res*uesta de etalles @nusuales6 d6 son aquellos detalles de la ima'en

que restan des*u+s de sustraer las . Pueden ser reas *eque$as o de

'ran tama$o, lo que las distin'ue es la *oca )recuencia con que a*arecen5

es toda res*uesta que no *ueda clasi)icarse como U, o .

e dividen en cuatro 'ru*os6

0 etalle @nusual 12terno o de Jorde 1Dde3# rtas que slo utili(an *artes

del borde *ara su inter*retacin, sin incluir la su*er)icie de la mancha. 4o

ms )recuente es que sean rtas de *er)iles o costas. 1/6 4am @B cabe(a de


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*ersona, slo el *er)il *orcin del borde su*erior, anterior a las salientes

laterales su*erior, derecha e i(quierda0.

%0 etalle @nusual @nterno o @nteriores 1Ddi3# *ara las res*uestas se utili(an

(onas locali(adas dentro de la su*er)icie de la mancha, sin contacto con los

bordes. 1/6 4am. @, un seno.

"0 etalle @nusual Raro 1Ddr3# rtas que im*lican recortar la ima'en de una

manera e2tra$a, no si'uiendo nin'uno de los l-mites conocidos y

habituales. 1s toda rta que no *uede ser incluida en nin'una de las otras

cate'or-as6 U, Ui, Globales Cortadas, , d, de, di, dd.

!0 etalle @nusual Min9sculo 1Ddd3# son aquella rtas que estn locali(adas

en (onas *eque$as o aisladas de la mancha. 4a mayor-a de las veces son

rtas de )orma. 1/6 4am. B@@@6 dos *ies *arte central in)erior del 'rissu*erior0.

Fambi+n se utili(a . 1/6 4am. @, *eque$as islitas en el mar *eque$os d en

el mar05 *orque como +stos *arecen islas, entonces el )ondo blanco me hi(o

*ensar en el mar. dd0.

Fambi+n6 dd, di, di, de, de, dr, dr.

Res*uestas de 1s*acios en Jlanco 1S3# se usa el como 4ocali(acin. e

*uede utili(ar de dos maneras6

0 @nter*retacin 12clusiva del 6 aqu- se *roduce una inversin de la

con)i'uracin, se utili(a el )ondo como )i'ura, y la )i'ura se convierte en

)ondo.

%0 1m*leo Com*lementario del 1SC3# el en combinacin con cualquiera

de las otras cate'or-as de 4ocali(acin6 U, U, , dr, etc+tera.

DETERMINANTES# Tu+ motiv la rtaS

12isten manchas ms estructuradas donde resaltan ms las )ormas 4am. B,

D,@0, otras dan im*resin de movimientos 4am. @@@ y de la lm. B@@@, *arte

rosada0, en otras el claroscuro es ms evidente 4am. @B y B@0. Etras se im*onen

*or el color y tambi+n e2isten las ms ambi'uas, y *or ello ms di)-ciles de de)inir


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4am. @D0. 1s *or esto que al'unos de los determinantes )orma, color, claroscuro0

estn *resentes en las lminas, en tanto que otros los movimientos0 son *uestos

*or el su/eto a trav+s de un *roceso ima'inativo que al'unas de ellas estimulan.

e averi'ua cul o cules elementos de la tar/eta est-mulo motivaron su rta6 si

slo la )orma lo ms )recuente0, la )orma y el color, si la im*resin de movimiento,

si el claroscuro, etc+tera.

A veces el su/eto no lo tiene muy claro5 vio lo que vio sin *re'untarse la causa.

Al requerirle *or los determinantes lo obli'amos a de)inirla, y a menudo debemos

insistir *ara que lo ha'a, sobre todo ante rtas evasivas, *or e/6 :IV*orque s-;5

:Porque se *arece;5 :1s as-;5 :1s i'ual;5 :


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descri*cin de lo *ercibido )inali(ando el interro'atorio de las res*uestas. 1n

casos dudosos, la *ersona *uede calcar lo que vio.

637@ne2actas 706 en +stas no se encuentra corres*ondencia entre la cualidad

)ormal del conce*to *ercibido y la )orma de la mancha. 1/6 4am. B@@6 :una estrella

de mar;.

Jec[ distin'ue dos ti*os de 76 si la desviacin *ersonal tiene ori'en personal

'el estado emocional del individuo que hace, que *or desearlo o temerlo, necesite

ver lo que +ste le dicta(o impersonal 'cuando son sim*les errores(.

Asimismo, Ylo*)er *lantea que hay mecanismos *roductores de las

discre*ancias )ormales entre el conce*to y la mancha. Al'unos son6

) erseveraciones de distintos tiposque hacen que el su/eto inter*rete

indiscriminadamente, *or e/., un mismo conce*to )ormal a lo lar'o de todas o deal'unas manchas. 1/6 murci+la'os en la 4am. @ y en las si'uientes.

\ *onfabulaciones '+(:donde a *artir de un detalle se 'enerali(a hasta

construir un conce*to )ormal que slo corres*onde a esa rea inicial, *ero en el

resto no se a/usta a la 7 de la mancha. 1/6 4am. B6 :3n can're/o; S0 :*or las

*in(as; U7A con)abulacin0.

\ Rtas de posicin6 donde se ubica el conce*to la mancha *or la *osicin que

+ste tiene en el es*acio y no *or corres*ondencia )ormal. 1/6 4am. @@@6 0 :el

cora(n; S0 :*orque est en el medio;.

c37 @m*recisas 7 se pone a la par el smbolo ms-menos06 se utili(a6

\ Cuando el conce*to tiene una cierta adecuacin *ero va acom*a$ado de una

descri*cin im*recisa o *obre. 1/6 4am. @@@6 :)i'uras de *ersonas;, es inca*a( de

describirlas y locali(ar las distintas *artes, no sabe bien cul es el bra(o o la

*ierna.

\ Cuando el conce*to es inde)inido6 bichos, islas, ho/as, animal sin nin'una

es*eci)icacin.

\ Cuando el conce*to tiene )orma im*recisa o *uede tener cualquiera6 *iedra,

nube, al'odn, mancha, etc+tera.

d37Parcialmente ine2actas 7 se pone a la par el smbolo menos-ms06 no hay una

corres*ondencia en 'ran *arte del conce*to entre la 7 del ob/eto *ercibido y la


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mancha, es decir, cuando hay una *arte bien vista y el resto no se a/usta. 1/6 4am.

B@6 :la nave de una @'lesia; S0 :*or la cru( su*erior0 llena de 'ente 'rande

in)erior0;.

Rtas de &o4i&iento 1M3# e es*eran de " a > rtas de este ti*o en el

*rotocolo. Rique(a interna y [inesia.

1l movimiento no se encuentra en las lminas, sin embar'o, el su/eto es el que

*royecta accin sobre ellas.

Ylo*)er distin'ue di)erentes ti*os de movimiento6

"- ovimiento /umano '(:es toda accin humana o aquello que im*lique

*re*aracin *ara una accin inminente. 1/6 4am. @@@6 :os mu/eres levantando un

tacho;. Fambi+n se clasi)ica como M cuando el su/eto hace un 'esto re)erido lo

que ve6 4am. @6 :3na *ersona con los bra(os as- 'esto0;. Fambi+n cuando elsu/eto menciona verbos que terminan en :ando;, :iendo;. 1/6 4am. B@@6 :os

mu/eres mirando como si se estuvieran re*rochando al'o0;. i en cambio, slo las

describe no se com*uta M. Fambi+n se considera M cuando los su/etos

mencionan animales e/ecutando acciones humanas, siem*re que no los vea como

adiestrados. 1/6 4am. @@6 :os ositos escribiendo;. i )uera un 4en de circo

bailando, no se com*uta *orque )ue entrenado *ara eso, en este caso ser-a 7M.

4os M se dividen a su ve( en6

\ ovimientos "ctivos 'a(: y +stos se subdividen en6

a0 Movimientos activos en 12tensin M L06 4am. @@@6 :os *ersonas bailando;.

b0 Movimientos Activos en 7le2in MN06 4am. @@6 :os *ersonas encorvndose

sobre s- mismas;.

c0 Movimientos Activos en 7le2in y 12tensin al mismo tiem*o MLN06 4am. @@@6

:os mu/eres a'achadas levantando una canasta;.

\ Movimientos Pasivos M*06 'eneralmente tiene que ver con de*resin. 1/6

*ersonas acostadas, mirando, en)rentadas, durmiendo, *aradas, sentadas,

a*oyadas.


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1n las rtas de M siem*re est incluida la 7, *orque los seres humanos tienen

una estructura de)inida que hace que se los mencione y recono(ca como tales. 4a

calidad )ormal *uede ser6

M.

M.

M ms-menos0.

M menos-ms0.

0ER 12$ 3E45E42$ E$E*6"1E$ "$2*6"+2$ E4 1"

7864" 9.

>37ovimiento "nimal '3(:cuando el su/eto ve animales o *artes de animales

en movimiento, o *ersonas e/ecutando acciones que corres*onden al reino animal.

e com*uta 7M si menciona es*ontneamente el movimiento animal, o si en el

interro'atorio nos indica que desde el comien(o de la toma los vio en movimiento,

*ero :que slo ahora se le ocurre decirlo;. i nos menciona el 7M slo en el

interro'atorio, lo consideramos como adicional y ser-a Movimiento ecundario.

4os 7M tambi+n *ueden clasi)icarse en Activos o Pasivos.

Ma6 4am. @6 :3n murci+la'o volando;. U7Ma.

M*6 4am. B@@6 :3n cone/o a'achado;. 7M*.

837Movimiento @nanimado m06 el movimiento tiene que estar e2*licitado, *or

e/6 :el a'ua est sur'iendo, chorreando;, :las llamas cre*itando;, :el humo

saliendo;, etc+tera. 1ntran en esta cate'or-a )unciones involuntarias de los

cuer*os humanos o animales6 :un *ene en ereccin; o contenidos como6

:roncando;, :trans*irando;, :la san're que circula *or el cuer*o;, etc.

e acuerdo con la *redominancia de la 7 *ercibida, se clasi)ica en6

' =cuando la 7 est contenida en la rta5 el ob/eto est en movimiento y tiene

una 7 e2*l-cita. 1/6 4am. B@@6:dos mu$ecos balancendose;. 4am. B@6 :una 'uitarra

vibrando;.

' &=6 cuando la 7 no est tan determinada o hay una 7 inde)inida. 1/6 4am.

B@@6 :*eda(os de cha*a volando *or una e2*losin;5 4am. D6 :nubes que estn


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*asando;5 4am. @@6 :'otas de san're cayendo;5 4am. B@@6 :ro*a que mueve el

vientoVno s+ qu+ *rendas son;.

' cuando no hay )orma o el ob/eto es amor)o5 no hay l-mite )ormal.

Aquellas rtas en la que los seres humanos o los animales estn sin vida, *ero

estn cayendo e/6 :los tiraron;5 :se caen *or muertos;0 tambi+n se clasi)ican como

&.ebemos tener en cuenta que el movimiento debe ser involuntario.

4os movimientos *ueden ser6

a0 Gravitatorios6 al'o cayendo, lm*ara col'ando, *+ndulo oscilando.

b0 Anti'ravitatorios6 avin des*e'ando, humo que se eleva, san're que salta.

c0 @ndeciso6 vaiv+n de las olas, al'o 'irando, lucha entre )uer(as i'uales,

viento, equilibrio.

i bien no es un determinante es*erable, *uede haber hasta % 7m m7 y m notienen *or qu+ *resentarse en un *rotocolo normal0.

Rtas de Color Cro&(tico 1C3# esde un *unto de vista evolutivo el

color es ele'ido antes que la 7 ni$os *eque$os0 y el *roceso se va

revirtiendo e inte'rando en relacin con la edad y la maduracin. 1n

*atolo'-as como la esqui(o)renia o da$o cerebral, se altera el

*roceso *or estar *erturbada la ca*acidad *erce*tual, y se observa

una rta inmediata al color y una de)iciente ca*tacin de la 7.

1l C es utili(ado en un *romedio de " a > rtas. lo se acredita C como

determinante cuando realmente se halla en la mancha y desem*e$a en la

)ormacin conce*tual un *a*el reconocible.


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3Rtas 7orma Color 7C06 el C est *resente, *ero subordinado e inte'rado a

la 7, que siem*re es un ob/eto *reciso. 1/6 4am. D :'usano verde; detalle verde

in)erior0.

>3Rtas Color 7orma C706 aqu- el C adecuado0 es el eterminante *rinci*al de

la rta, la 7 es secundaria. 1/6 Murci+la'o *orque es ne'ro.

83Rtas Color Puro C06 rtas determinadas e2clusivamente *or el C, con total

e2clusin de la )orma. 1/6 4am. @@@6 :san're; detalle central y lateral0.

\ Feniendo en cuenta los usos del C, se clasi)ican en6

3 Color =or0ado#el C utili(ado no es el que tiene en la realidad aquello que

se *ercibe, y en ve( de e2cluirlo, el su/eto lo )uer(a. e subdivide en6

a37orma Color 7or(ado 7C)or06 rtas en las que el C es utili(ado e inte'rado ala 7, *ero no corres*onde al que tiene el ob/eto *ercibido en la realidad. 1/6 4am.

B@@@6 :*arecen osos rosados;.

63Color 7orma 7or(ado C7)or06 el com*onente )ormal es va'o y el C no

corres*onde al ob/eto real. 1/6 4am. B@@6 :nubes verdes;.

c3 Color 7or(ado Puro C)or06 1/6 4am. D6 :san're a(ul; su*eriores laterales0.

>3 Color Ar6itrario#son las rtas en las que el C es usado *ero slo como

medio *ara delimitar reas dentro del *erce*to. e subdivide en6

a37orma Color Arbitrario 7Carb06 1/6 4am. B@@@6 :lmina de anatom-a; los

distintos colores lo hicieron *ensar en los r'anos del cuer*o0.

63Color 7orma Arbitrario C7arb06 *ara casos en los que el elemento )ormal,

aun e2istiendo, es va'o. 1/6 4am6 @D6 :ma*a; S0 :*or el color;, sin mayor *recisin.

c3Color Arbitrario Puro Carb06 se lo encuentra e2ce*cionalmente. 1/6 4am. @D6

:eras 'eneal'icas; los C ser-an una manera de re*resentarlas0.

83 Color Si&6lico6 es un uso so)isticado del C. 1l C se utili(a como s-mbolo

de al'o, que muchas veces se asocia con un sentimiento. e subdivide en6


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a37orma Color imblico 7Csimb06 rtas en las que *redomina la 7 y el C se

usa como s-mbolo. 1/6 4am. @@@6 :estos son dos cora(ones ro/os unidos, que

re*resentan *asin, ya que *ara m- el ro/o es *asin;.

63Color 7orma imblico C7simb06 se utili(a el C y la 7 simblicamente, *ero

hay *redominio del C. 1/6 4am. D6 :estas manchas a(ules son la isla de la *a(;

*orque el a(ul le su'iere *a( y tranquilidad0.

c3Color imblico Puro Csimb06 la rta slo est determinada *or el C,

asociado simblicamente con el contenido. 1/6 4am. @@6 :esto es san're que

si'ni)ica odio; odio *or el color ro/o que *ara m- es a'resin0.

?3 Color No&6rado 1Cn3#se usa el C sin relacin al'una con la 7 y no e2iste

asociacin con el contenido. 4a *ersona desi'na los colores que *ercibe, *ero no*uede inte'rarlos con la 7. u uso es normal slo en ni$os de hasta " o ! a$os, en

adultos es un si'no de *atolo'-a.

1/6 4am. @@6 :ahora tenemos tambi+n el ro/o;. 4am. D6 :veo a(ul, verde, marrn y

rosa;. ebe quedar claro que no se trata de una mera descri*cin. Para com*utar

este -tem el su/eto no debe *oder recu*erarse, es decir, no *uede dar otra rta de

un buen nivel )ormal en la misma lmina.

@3 Descripcin de Color 1Cdes3#el color es usado sin relacin con un nivel

)ormal, a trav+s de una descri*cin de los matices o cualidades del mismo.

1/6 4am. D6 :hay di)erentes tonos de marrn, se*ia, casta$o5 distintos amarillos

y un rosado intenso;.

\ Para clasi)icar Cdes se deben cum*lir " condiciones6

7Tue el su/eto quiera darlo como rta, no como comentario, si se lo usa de

esta 9ltima manera se lo com*uta como 7enmeno 1s*ecial.

>7Tue la descri*cin no sea utili(ada como elaboracin de un conce*to 7C o

C7.

87Tue no sea utili(ada como descri*cin claroscuro.


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Adems se debe tener en cuenta la calidad or&alen las rtas de C6

a3Rta de 7C6 Hay corres*ondencia entre la 7 *ercibida y el ob/eto de la

realidad6 1/6 4am. D6 :beb+s rosados;.

63Rta de 7C ms-menos06la descri*cin que hace el su/eto de lo *ercibido es

im*recisa. 1/6 4am. @@6 :mari*osa ro/a, *ero no s+ bien si las alas son las de los

costados, o todo, no s+ bien;.

c3Rta de 7C menos-ms06 la *erce*cin de la 7 no es totalmente correcta. 1/6

4am. @@6 :caras ro/as; ro/o su*erior0.

d3Rta de 7C6 la 7 no se corres*onde con la del ob/eto en la realidad. 1/6 4am.

@@@6 :cora(n ro/o; ro/o lateral0.

4as rtas C7 son *or de)inicin ms-menos0, es decir, de 7 im*recisa. 1l C *uro

no es una rta *ositiva, *or lo que no es es*erable su *resencia, y si hay una rta noim*lica que sea si'ni)icativa, *or lo que es im*ortante aclararlo en el @nterro'atorio.

Rtas de Color Acro&(tico 1CB3# on aquellas en las que el su/eto

usa como color, en la )ormacin de sus conce*tos, los elementos

acromticos, el 'ris, ne'ro y blanco de las lminas, usados como C

de su*er)icie.

Puede darse en )orma *ura o en combinacin con 76

a3Rtas 7C]6 Cuando el ob/eto visuali(ado *osee una )orma es*ec-)ica,

de)inida, que hace re)erencia a un conce*to )ormalmente concreto y determinado.

1/6 4am. B6 :murci+la'o; S0 :*or la )orma y el color;.

63 Rtas C]76 Cuando el conce*to es, en realidad inde)inido, sin 7 es*ec-)ica o

su l-mite )ormal es va'o y cambiante. 1/6 4am. @6 :mancha de tinta china; S0

:*orque el C es ne'ro;.

c3Rtas de C]*uro6 cuando hay ausencia total de 7. 1/6 4am. @B6 :la noche, *or

lo ne'ro;.

Asimismo, hay di)erentes clases de C]6

3C] 7or(ado6 7C] )or5 C]7 )or5 C] )or *uro0.

>3C] Arbitrario6 7C]arb5 C]7 arb5 C]arb0.

83C] imblico6 7C]simb5 C]7 simb5 C]simb0.


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?3C]


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c0 c6 las rtas slo transmiten la im*resin visual de te2tura, sin haber *odido

recortar nin'una )orma. 1/6 4am. B@@@6 :Carne )ibrosaV*or lo des*are/o de los

tonos;.

Fi*os de Fe2tura6

a0 Fe2turas clidas c06 las rtas hablan de una sensacin de suavidad, de al'o

tibio, blandito, calentito. 1/6 :nieve muy suave, me encantar-a tocarla;.

b0 Fe2turas )r-as )06 el su/eto nos transmite la sensacin de al'o ru'oso,

s*ero, )r-o. 1/6 :un tro(o de mrmo$ )r-o;.

c0 Fe2turas desa'radables d06 hay un recha(o e2*l-cito y tambi+n 'estual.

Puede res*onder que le da asco, re*u'nancia, que /ams lo tocar-a. :tro(o de

carne *odrida, /ams lo tocar-a;.

d0 Fe2turas intelectuales i06 es un ti*o es*ecial de claroscuro y no *arece tenernin'una re*resentacin tctil. Por e/, se utili(a el claroscuro *ara marcar ras'os de

la cara y los brillos y las trans*arencias. 1/6 :una mu/er con la *ollera trans*arente;

S0 :*orque es ms clara;.

Fambi+n hay te2turas ambivalentes en donde coe2isten dos o ms cualidades

di)erentes dentro de la misma rta. 1/6 4am. B@6 :cuero de ti'reVal *elo es suave y

al contra*elo, s*ero;.

e es*eran % a " 7c en un *rotocolo normal adulto. 4os ni$os *eque$os dan

un n9mero menor o *ueden no *resentarse.

>3Claroscuro de *ro)undidad o tridimensional [06 1l sombreado de las lminas

le da al su/eto la idea de distancia, de volumen, de es*acialidad, de al'o

tridimensional.

a3[6 cuando la rta indica haber visuali(ado una total di)usin, sin 7 al'una6

humo, va*or, niebla, no tienen l-mite )ormal y nos hablan de al'o di)uso *ero que

se e2tiende en el es*acio.

637Y6 el claroscuro es usado *ara dar idea de distancia o *ro)undidad a trav+s

del sombreado. Generalmente la Calidad 7ormal es *ositiva, *ero *uede re'ular,

*arcialmente ine2actas y hasta ne'ativa. Fi*os6


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' +istas areas6 vistas de *aisa/es o costas observadas desde arriba. 1/6 4am.

B@6 :una *laya vista desde arribaVla arena se ve ms clara, y ms arriba los

acantilados rocosos ms oscuros5 en el medio un r-o turbulento que ba/a y entre

ellos, m+danos y *lantaciones;. Con )recuencia estas rtas suelen ser U y ms

habituales en las lminas @B, B@ y B@@.

' O6etos con or&a precisa 4istos con 4ol&enes#la rta hace re)erencia a

la masa del cuer*o y no a la su*er)icie de la )i'ura. 1/6 4am. @6 :senos

redondeados, voluminosos, *or la di)erencia de tonalidad;.

' Rtas de releo#el re)le/o est dado *or el claroscuro. 1/6 4am. B@@6 :un

submarino que se re)le/a en el a'ua; S0 :*or las tonalidades di)usas dan la idea de

barco, que se diluye borrosamente en las *ro)undidades del a'ua. 1s de noche,

*or eso la oscuridad5 y est quieto;.' Rtas de perspecti4as/ distancia 5Fo pro%ndidad#1/6 4am. @@@ invertida06

:un camino, al )ondo se ven dos rboles, ti*o omb9; S0 :lo oscuro *arece ms

ale/ado;.

' Di%sin con = deinida#1/6 4am. @@@ todo lo 'ris06 :como dos 'enios de la

lm*ara de Aladino hechos as-, de humo, saliendo de la lm*ara; S0 :*orque si

bien est como es)umado se ven claramente dos *ersonas saliendo de ah-;.

' Conca4idad o Con4eGidad#lo Cncavo o lo Conve2o determinados *or el

claroscuro incluye un conce*to de)inido y )ormal.

c3Y76 cuando /unto con el conce*to di)uso est im*l-cita al'una 7, aunque no

muy di)erenciada. W ti*os0.

83Claroscuro tridimensional reducido a un *lano bidimensional 7[, [7 y [0.


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El Psicodiagnóstico de Rorschach Resumen

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