COLEGIO GARCÍA FLAMENCO

Lenguaje y literaturaGuía de realismo mágico

Alumna:Wen Ying Peng #23

Grado:Segundo año de bachillerato

Sección: “B”  Docente:Francisco Martínez

Fecha de entrega: lunes 18 de junio de 2012.

1. RAZONE POR QUÉ SE AFIRMA QUE LA REALIDAD Y LA MAGIA SE CONTRAPONEN.

Podemos inferir que el realismo es un movimiento literario donde se plasma la cruda realidad de la sociedad que se ve envuelta de casos inherentes de la cultura diversa que posee cada población y en cambio la magia hace referencia más bien a la esencia en donde cada escritor o escritora plasma en sus obras. Por eso se dice que éste nombre es antitético.

2. ¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA DE ARTURO USLAR EN EL REALISMO MÁGICO?

Su percepción personal de la realidad latinoamericana que para él no era producto del mestizaje de diferentes culturas, pasados, mentalidades y actitudes. Este mestizaje creó una realidad muy distinta a la europea y que por lo mismo exigía una interpretación, por ello Uslar decía que la literatura debía ser única.

 3. ¿POR QUÉ EL REALISMO MÁGICO NO FUE MOVIMIENTO LITERARIO NI GENERACIÓN? EXPLIQUE.

Porque se refiere únicamente a ciertas características de las obras de autores muy distintos de generaciones diversas. Es decir que cada quien moldeaba su expresión literaria.

4. ¿A QUÉ CONCLUSIÓN LLEGARON PIETRI, CARPENTIER, Y ASTURIAS CON RESPECTO A LA REALIDAD LATINOAMERICANA Y LA LITERATURA? Llegaron a la conclusión que la literatura no debía

ser imitativa y descriptiva, ni seguir los moldes de la literatura europea. La literatura debía presentar una noción peculiar del mundo americano, representar la realidad pero esa realidad “casi desconocida y alucinante que era América.”

5. ¿POR QUÉ EL MESTIZAJE LATINOAMERICANO EXIGÍA UNA INTERPRETACIÓN PROPIA?

Porque el mestizaje de todas las culturas, pasados, mentalidades y actitudes crearon una realidad muy distinta a la europea, por lo tanto exigida una interpretación propia.

6. ¿A QUÉ SE REFIERE EL AUTOR CUANDO DICE QUE LA LITERATURA DEBÍA PRESENTAR UNA NOCIÓN PECULIAR DEL MUNDO AMERICANO?

A que no debía de ser una literatura imitativa o descriptiva para no imitar o seguir los moldes la literatura europea.

7. ¿EN QUÉ OBRA APARECE EL TÉRMINO REALISMO MÁGICO?

“Letras y hombres de Venezuela” tomando de un crítico alemán Franz Roh

8. ¿QUIÉN ES EL AUTOR QUE MÁS SE HA ACERCADO A LA DEFINICIÓN DE REALISMO MÁGICO?

Gabriel García Márquez.

9. ORGANICE LAS CARACTERÍSTICAS DEL REALISMO MÁGICO EN UN MAPA COGNITIVO DE CAJAS. AGREGUE SU RESPECTIVA EXPLICACIÓN.

Realismo mágico

Las obras surgen a partir de la realidad hispanoamericana como una realidad extraordinaria contradictoria, rica en particularidades y deformaciones

Descripción detallada y precisa se describen todos los detalles como si fueran vistos a través de un lente de aumento

Sátira social: Se ridiculizan situaciones de carácter política y social que lleva a una crítica de esas mismas situaciones

Lo cotidiano se presenta hiperbolizado

Es decir como algo extraordinario

10. ¿CUÁL ES LA OBRA MÁS REPRESENTATIVA DEL REALISMO MÁGICO? ¿QUIÉN ES SU AUTOR? Y EXPLIQUE ¿POR QUÉ?

Cien años de Soledad de Gabriel García Márquez, habla de hechos extraordinarios como parte de la realidad cotidiana y profundiza los problemas sociales. ( soledad, violencia, frustración y sufrimiento)

11. MENCIONE Y ESCRIBA ALGUNOS DATOS DE LOS ESCRITORES MÁS REPRESENTATIVOS DEL REALISMO MÁGICO.

Alejo Carpentier (1904-1930)Es un escritor cubano considerado pionero en la renovación de la literatura latinoamericana, tanto en el nivel lingüística como en el temático. Este autor llamó “lo real maravilloso” a su forma particular de representar la realidad.

Entre sus obras: Eque-Yamba (1933)El reino de este mundo (1949)Viaje a la semilla (1944) Los pasos perdidos (1953)El camino a Santiago (1954)

Gabriel García Márquez Nació en 1928, se desempeño como periodista debido a sus ideas políticas tuvo que realizar un exilio involuntario. En sus novelas y cuentos describe un ambiente latinoamericano, donde conviven el pensamiento mágico y la realidad. En 1982 fue galardonado con el premio nobel de la literatura.

  Juan Rulfo (1918-1986)Logra una posición privilegiado en la novela mexicana del siglo XX y se conv9ierte en uno de los grandes maestros de la narrativa hispanoamericana por medio de los libros: “El Llano en Llamas” (en México en 1953) y la novela “Pedro Paramo” (en México en 1955)

12. HAGA UNA LÍNEA DE TIEMPO CON LOS PRINCIPALES ACONTECIMIENTOS QUE SURGIERON EN LATINOAMÉRICA DURANTE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX.

Guerra Fría

Relaciones entre URSS y

EEUU, después de la Segunda

Guerra Mundial

Años sesenta

Factores sociales y políticos modifican

la literatura hispanoamericana

Crecimiento de las

grandes urbes

Buenos Aires, México D.F, Río

de Janeiro, Santiago de

Chile, Caracas, Santafé de Bogotá y su

impacto en la socioeconomía de cada nación

Década setenta

Oleaje de dictaduras

militares en países

latinoamericanos e impacto los

medios de comunicación

Década ochenta

La caída del socialismo y el muro de Berlín (1989), marca una nueva era

de globalización y consolidación

del neoliberalismo

Década de los

noventa y

primera década del siglo

XXI

Se consolida la Unión Europea, la dolarización y el incremento

de los TLC entre EEUU y

naciones latinoamericana

s

13. ¿QUÉ ES REALISMO MÁGICO?

El realismo mágico es una de las tendencias mas originales de la narrativa hispanoamericana del siglo XX. Supera al realismo del siglo XIX, mediante la integración de los elementos que pertenecen al pensamiento mágico de los pueblos, fantasías y supersticiones propias de las culturas populares, con los elementos reales de la cotidianeidad.

14. ¿A QUÉ SE LE HA LLAMADO “BOOM” DE LA NARRATIVA LATINOAMERICANA?

Se ha denominado Boom a un fenómeno literario que surge en Latinoamérica a partir de 1955, que no consistió sólo en el redescubrimiento a la aparición de ciertos autores contemporáneos.

en el surgimiento de una nueva y mas amplia capa de lectores, ya que se desarrollan las grandes ciudades y crece la “clase media” en la que se encuentran las potencias lectores de un auge editorial y fuera del continente de una especie de expectativa histórica despertada por la Revolución Cubana.

15. ESCRIBA LOS NOMBRES DE LOS PRINCIPALES REPRESENTANTES DEL “BOOM” CON UNA OBRA REPRESENTATIVA.

Juan Carlos Onetti con la obra “El Pozo”

Julio Cortázar con la obra

“Novela Rayuela”

Gabriel García Márquez con la obra “Cien años de soledad” y “La Hojarasca”

Juan Rulfo con la obra “Pedro Paramo”

Alejo Carpentier con la obra “El reino de este Mundo”

Jorge Luis Borges con la obra “El jardín de los senderos que se bifurcan”

Carlos Fuentes con la obra “La muerte de Artemio Cruz”

Mario Vargas Llosa

con la obra “Los cachorros”

16. ESCRIBA Y EXPLIQUE LAS CARACTERÍSTICAS DEL “BOOM LITERARIO” EL CENTRO DE LA NOVELA ES EL SER HUMANO EN SU CONTEXTO REAL TOTAL (ECONÓMICO, SOCIAL, POLÍTICO, RELIGIOSO Y CULTURAL)

El componente estético-literario ocupa un lugar fundamental, imprescindible, sin llegar a romper el equilibrio con los planteamientos del contenido.

Hay una constante búsqueda de formas expresivas y experimentaciones lingüísticas, llegando por momentos, a revolucionar el idioma español, ejemplo de ello son los argumentos paralelos y el contrapunto, que hacen al lector, reconstruir los hechos presentados en la fricción literaria.

El autor de la obra no interviene en la realidad representada.

Los personajes son hombres o mujeres dialécticos, por tanto complejos, pero no lógicos y reales, la identidad de ellos se mantiene entre sombreas, literalmente se conocen más por lo que hacen que por descripciones esquemáticas de las mismas.

La realidad provee el hecho cotidiano de que el narrador deriva caracteres irreales o ilusorios, míticos, mágicos y sobrenaturales, con los que se obtiene un matiz de ambigüedad que determina un desenlace confuso e inesperado.

Ámbito geográfico americano que refleja sus usos y costumbres. De este marco se deriva un entorno fantástico con alteraciones temporales y espaciales, que crea un mundo degradante y confuso en el que se mezcla la ensoñación, la ignorancia, las supersticiones, el primitivismo y la amoralidad.

17. UNA PREOCUPACIÓN FUNDAMENTAL DE CARPENTIER ES REIVINDICACIÓN DE LATINOAMÉRICA COMO REGIÓN CULTURAL COMPLETAMENTE DISTINTA DE LA EUROPEA, CON RASGOS PROPIOS QUE NACEN DE LA MEZCLA ENTRE LO EUROPEO, LO AFRICANO Y LO INDÍGENA. LO QUE LE INTERESA ES REFLEJAR LA COMPLEJIDAD DEL PROBLEMA DE LA IDENTIDAD CULTURAL EN IBEROAMÉRICA A TRAVÉS DE SUS NOVELAS. EN RELACIÓN CON ESTE ASUNTO, COMÉNTESE EL CHISTE DE MAFALDA.

El mensaje de Mafalda es claro, ya que diariamente cometemos el error de querer ser como los demás y nos desvalorizamos como únicos. Sin embargo lo importante es iniciar con el afán de darle su lugar a nuestra cultura nuestra literatura, acciones, costumbres y sobre todo a la autenticidad que nos define. Así como Carpentier utilicemos rasgos propios completamente distintos y reivindicando lo perdido.

18. DESARROLLE EL PALABRAGRAMA CON MENSAJE OCULTO. LOS NOMBRES Y APELLIDOS Y LOS TÍTULOS DE LAS OBRAS PUEDEN ESTAR EN HORIZONTAL, VERTICAL O DIAGONAL. EN UNO U OTRO SENTIDO.  JUAN RULFO: PEDRO PARAMOALEJO CARPENTIER: EL REINO DE ESTE MUNDOGABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ: CIEN AÑOS DE SOLEDAD JORGE LUIS BORGES: EL LIBRO DE ARENA JULIO CORTÁZAR: RAYUELA CARLOS FUENTES: LA MUERTE DE ARTEMIO CRUZMARIO VARGAS LLOSA: LOS CACHORROS

Cuando hayan terminado de encontrar los nombres y los títulos de las obras si unen las letras sin usar en la sopa de letras encontrarán un mensaje oculto. Escríbanlo aquí.

Una preocupación fundamental de estos escritores es la reivindicación de Latinoamérica como región cultural completamente distinta de la europea que reflejan por medio de sus estéticas.

19. CUANDO HAYA REALIZADO EL PALABRAGRAMA, HAGA UN MAPA DE AMÉRICA Y UBIQUE CADA ESCRITOR EN SU RESPECTIVO PAÍS. (UTILICE LAS FOTOGRAFÍAS DE LOS ESCRITORES)

20. ESCRIBA LAS DIFERENCIAS DE NARRADOR, TIEMPO, LECTOR, TRAMA Y PERSONAJE, ENTRE NARRATIVA TRADICIONAL Y NARRATIVA ACTUAL.

  Narrativa tradicional Narrativa actual

NarradorEs omnisciente, es decir asume el papel de un Dios que lo sabe todo. Es pintor fiel de la realidad que lo rodea.

Es limitado, ya como testigo o protagonista. Presenta la realidad que le ha tocado vivir y una ruptura con esa sociedad.

LectorEs observador pasivo de los sucesos narrados, simple receptor. No tiene libertad para sobrepasar los límites precisas que le presenta el narrador.

Su participación, durante la lectura de la obra, es vital, completa. Es lector, autor, personaje, y crítico. Tiene la libertad para recrear el mundo narrado. Es parte del juego. Es un lector preparado, como parte de un todo, para entender, para decodificar la obra.

TramaSe narra un acontecimiento en que la introducción, nudo y desenlace se haya claramente definido. El orden de los conflictos conforma una estructura lineal.

Introducción, nudo y desenlace deben ser descubiertos y ordenados a la manera de un rompecabezas. Su estructura se asemeja a un zig-zag.

  Narrativa tradicional Narrativa actual

Personaje Sabemos todo acerca de él; nombre, apellido, ascendencia, costumbre, trabajo, etc. Lo conocemos moral y físicamente. Actúa impulsado por el narrador. Es descrito de afuera hacia adentro.

Sabemos poco acerca de él, a veces ni siquiera su nombre. Su retrato moral aparece fragmentado por lo tanto tenemos que reconstruirlo. Se conduce así mismo. Se muestra de adentro hacia fuera.

Tiempo Es cronológico. Se precisan las horas, la semana, los meses, los años, la continuidad de las estaciones. El desarrollo del argumento es básicamente lineal.

Se quiebra el tiempo cronológico. El pasado se alterna con el presente y con el futuro. Avances y retrocesos van creando un caos argumental.

21. EXPLIQUE A QUÉ SE LE LLAMA PUNTO DE VISTA DEL NARRADOR, EXPLIQUE EN QUE CONSISTE LA PERSPECTIVA MÚLTIPLE Y LA PERSPECTIVA ABSOLUTA, DÉ EJEMPLOS.

El Punto de vista del Narrador consiste en la posición escogido para contemplar los sucesos y los personajes. Ese punto de vista puede ser único o múltiple. Para lograr esta desaparición del narrador, los novelistas se valen de la siguiente técnica.

EL PERSPECTIVISMO

La perspectiva absoluta: mediante este procedimiento, un personaje relata la historia en primera persona, como si fuera una autobiografía.

La perspectiva múltiple: con está técnica, distintos personajes cuentan el mismo hecho desde sus diversos puntos de vista.

Ejemplos: Perspectiva absoluta: “mi madre no sabía leer, ni escribir, mi

padre sí, y tan orgulloso estaba de ello que se lo echaba en cara cada lunes y cada martes, y con frecuencia, y aunque no viniera a cuento, solía llamarla ignorante, ofensa gravísima para mi madre, que se ponía como un basilisco.” Camila José Cela – “La familia de Pascual Duarte”

Perspectiva múltiple: todavía llevaban pantalón corto ese año aún no fumábamos, entre todos los deportes preferirían el fútbol y estábamos aprendiendo a correr olas, a zambullirnos desde el segundo trampolín de las Terrazas y eran traviesos, lampiños, curiosos, muy añiles y voraces. Ese año cuando Cuéllar entró al colegio Champagnat... Mario Vargas Llosa - “Los cachorros”

En este ejemplo se mezcla la primera persona y tercera persona

22. EXPLIQUE EN QUE CONSISTE EL MONÓLOGO INTERIOR O FLUIR DE LA CONCIENCIA, EXPLIQUE CUAL ES LA DIFERENCIA ENTRE MONÓLOGO O SOLILOQUIO Y MONÓLOGO INTERIOR; DÉ EJEMPLOS.

El monólogo interior es una técnica narrativa por medio de la cual los pensamientos de los personajes son revelados de manera que parecen no estar controlados por el autor. Su propósito es el de revelar lo más intimo del personaje. Sus experiencias emocionales, mientras están ocurriendo a nivel consciente e inconciente.

Esta técnica, es lo que su propio nombre indica, puede ser ordenado o desordenado, lógico, absurdo o coherente y no es pronunciado verbalmente por el personaje, está todo en su mente. “Nadie atrás. Ella ya pasó”. Pprrppffrrppff. “Sí, uno, dos. Que mi epitafito sea kaaaaaaaaa. Escrito por Mi he (“Ulises” de James Joyce)

El soliloquio es la técnica en virtud del cual el mismo personaje, y no el narrador, es el que discurre y desarrolla la reflexión, es decir, se convierte en oyente de su propio discurso; se diferencia del monólogo interior en que es verbalizado (hablado). El hablante se dirige a un tú. Es mucho organizado y lógico. Conserva totalmente la estructura sintáctica y los signos de puntuación.

Ejemplo: “Imagínate que tienes un herida en alguna parte de

tu cuerpo, en una alguna parte que no puedes ubicar exactamente y que no puedes tampoco, ver ni tocar, y supón que esa herida te duele y amenaza abrirse o se abre cuando te olvidas de ella y haces lo que no debes inclinarte, correr, luchar o reír; apenas lo intentas, la herida surge, su recuerdo primero, su dolor enseguida: aquí estoy, anda despacio. No te quedan más que dos caminos: o renunciar a vivir así, haciendo a propósito lo que no debes, o vivir así, evitando hacer lo que no debes.”

Manuel Rojas: “Hijo de ladrón”

23. EN QUÉ CONSISTEN EL RACCONTO Y EL FLASH BACK. ¿DE DÓNDE SON TOMADAS ESTAS TÉCNICAS? EXPLIQUE CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE AMBAS TÉCNICAS.

Racconto: (retrospectivo prolongado) significa traer a la narración un momento largo del pasado, el que se relata enteramente, incluso con detalles significativos. (Titanic)

Flash back: (retrospectivo momentáneo) es una vuelta rápida al pasado en medio de una situación narrativa.

Ambas influencian en el cine.