EL REALISMO

Se opone al idealismo a su ves concede un lugar a la duda, pero considera la vida universal como la muerte de la inteligencia.Para el realismo el espíritu humano puede conocer al ser en si.Son muchos los realismos existentes en la historia de la filosofía

ANTROPOLOGIA REALISTA

• Exigió la necesidad de la experiencia como estimulante del proceso cognitivo.

• Acepto la visión liberal del mundo y del hombre No es un ser intemporal sino un ser anclado en la vida y en las cosas domina al mundo.

• Y es responsable de la sociedad es un ser educable

EPISTEMOLOGIA REALISTA

• Configuro una filosofía de la educación inconfundible.

• La experiencia es el fundamento del conocimiento se fundamenta en el aprendizaje y en lo adquirido.

ETICA

• Fue atrás disciplinas filosóficas.• La moralización fue una parte esencial en el

proceso educativo.• Locked aconseja a los padres de familia sobre la

educación de sus hijos.• Insistió en la prioridad que la formación de los

hábitos y del carácter debe ser mas culturales e intelectuales.

• La educación debe formar ciudadanos sumisos.

ARISTOTELES

Es un realismo natural.La inteligencia del hombre esta dotada de una capacidad grande de llegar Hasta las cosas y obtener de ellas los contenidos del conocimiento.Establece una estrecha relación entre el conocimiento sensible y el intelectivo.Las facultades sensibles están sometidas a lo singular.La facultad intelectiva puede llegar hasta la naturaleza de las cosas

CLASES DE RELISMO1.- REALISMO INMEDIATO

No podríamos llegar al realismo partiendo del idealismo

No se demuestra y tampoco necesita demostrarse

2.- REALISMO CRITICO

Pretende superar el realismo ingenuo y natural entre el sujeto y el objeto

REALISMO E IDEALISMO

Admite que buen números de objetos no existe mas que en el pensamiento.

REALISMO GNSEOLOGICO

Afirma que el conocimiento es posible

REALISMO METAFISICO

Las cosas existen fuera de la conciencia del sujeto