El Romanticismo Y El Realismo Definitivo
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EL ROMANTICISMO Y EL REALISMO CELIA MARTÍN MORALES ANA SÁNCHEZ HERNÁNDEZ IES. GARCIA BERNALT 4º ESO-A
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EL ROMANTICISMO Y EL REALISMO
CELIA MARTÍN MORALES ANA SÁNCHEZ HERNÁNDEZ
IES. GARCIA BERNALT 4º ESO-A
EL ROMANTICISMO Amplia corriente intelectual, con connotaciones
artísticas. Principales valores:
LIBERTAD INDIVIDUALISMO DEFENSA DE LOS SENTIMIENTOS
Modelo: la edad media Valoración nacionalismo. El primer romanticismo fue conservador y el
último fue liberal y revolucionario.
1.2 RASGOS DE LA PINTURA ROMÁNTICA
Mostraban, preocupación por las cuestiones sociales (el trabajo, el esfuerzo, la vida cotidiana…
MOVIMIENTO: Supone una ruptura con el estilo neoclásico.
COLOR Y LUZ: Colores brillantes, pinceladas sueltas y cuadros llenos de luz.
PAISAJE: La naturaleza es la protagonista, con paisajes violentos con contrastes.
1.2. LOS PINTORES ROMÁNTICOS
THÉODORE GÉRICAULT.
EUGÉNE DELACROIX.
VALERIANO BECQUER.
PÉREZ VILLAAMIL.
MARIANO FORTUNY
THÉODORE GÉRICAULT
Exalta el movimiento de personas y fuerzas de la naturaleza.
La balsa de la medusa.
EUGÉNE DELACROIXEUGÉNE DELACROIX
Utiliza colores luminosos y las composiciones serpenteantes.
La matanza de Quios
VALERIANO BECQUER Precisión descriptiva. Sentimiento intimista. Objetividad
documental. Gusto por lo
pintoresco.
El pintor carlista y su familia.
PÉREZ VILLAAMIL Especializado en
paisajes. Sus paisajes se
caracterizarán: Por una neblina dorada Una amplia
perspectiva.
Castelo de gaucín
MARIANO FORTUNY
Temas históricos, opta por temas sin trascendencia, tratados Temas históricos, opta por temas sin trascendencia, tratados desde cierta perspectiva humorística, predominio de estilo desde cierta perspectiva humorística, predominio de estilo preciosista propio del miniaturismo, marcado por la brillantez preciosista propio del miniaturismo, marcado por la brillantez de la luz y del color. de la luz y del color.
VicariaVicaria
EL REALISMO En la segunda mitad del s. XIX
el romanticismo dió paso al realismo. ROMANTICISMOROMANTICISMO REALISMOREALISMO
Idealismo y Idealismo y subjetivismo.subjetivismo.
Representación Representación de la realidadde la realidad
PINTURAPINTURAEl amor, el dolor, El amor, el dolor, la muerte, el la muerte, el paisaje, la paisaje, la temática temática religiosareligiosa
La vida La vida cotidiana, Los cotidiana, Los problemas problemas sociales de la sociales de la industrializaciónindustrialización
2.1 CAUSAS DEL CAMBIO DE ESTILO
EL FRACASO DE LAS REVOLUCIONES DE 1848.
EL AVANCE DE LA INDUSTRIALIZACIÓN.
EL AVANCE DE LA CIENCIA EN EL S. XIX
2.2 LA PINTURA REALISTA
ARTISTAS: - Millet. - Coubert. - Daumier. - Eduardo rosales. - Joaquín Sorolla. - Ignacio Zuloaga.
MILLET
Labor de los campesinos, en un ambiente de sencillez y calma.
Sembrando papas
COUBERTCOUBERT
Temas y personajes enormemente realistas, sus obras causaron polémica.
Campesinos de la Flagey de regreso de la Feria,1850
DAUMIERDAUMIER
Obras de gran contenido social, técnica directa y apenas retocada, líneas con mucha sutileza, logra representar la personalidad de los sujetos representados.
Don Quijote, 1868
EDUARDO ROSALESEDUARDO ROSALES
Sus primera obras son más bien puristas, aunque posteriormente desarrolló una pintura más personal, con una pincelada suelta y abocetada.
El testamento de Isabel la Católica, 1864.
JOAQUIN SOROLLAJOAQUIN SOROLLA
Interpretación personal basada en el protagonismo absoluto de la luz y de la plasmación del movimiento de las figuras. Sus cuadros acusan algún resabio ,por ser obras de tesis y de tendencia social.
Los guitarristas, costumbres valencianas, 1889
IGNACIO ZULOAGAIGNACIO ZULOAGA
Se especializa en la caracterización de tipos españoles, especialmente mujeres ataviadas con trajes de volantes, mantones, mantillas, abanicos y flores
La Morenita con Chal Blanco,1913.
2.3 LA ESCUELA DE BARBIZÓN2.3 LA ESCUELA DE BARBIZÓN
SE FORMÓ EN UN PEQUEÑO PUEBLO FRANCÉS SE FORMÓ EN UN PEQUEÑO PUEBLO FRANCÉS (BARBIZÓN).(BARBIZÓN).
SUS PINTORES MOSTRARON GRAN INTERÉS POR SUS PINTORES MOSTRARON GRAN INTERÉS POR PLASMAR LA REALIDAD.PLASMAR LA REALIDAD.
MÁXIMOS REPRESENTANTES:MÁXIMOS REPRESENTANTES:
- CAMILLE COROT- CAMILLE COROT
- THÉODORE ROUSSEAU- THÉODORE ROUSSEAU
BIBLIOGRAFÍABIBLIOGRAFÍA
Demos ciencias sociales, historia 4º ESODemos ciencias sociales, historia 4º ESO
http://historia4-arte.blogspot.com/2009_02_01_archive.htmlhttp://historia4-arte.blogspot.com/2009_02_01_archive.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portadahttp://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada
