El rotafolio como recurso didáctico
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Licda. Desireé Jiménez-2011 El rotafolio
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El rotafolio como recurso didáctico
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Licda. Desireé Jiménez-2011
El rotafolio
El rotafolio
Licda. Desireé Jiménez. UNEFM-2011
Es un medio visual de imagen fija queconsiste en un conjunto de folios ordenadosconsecutivamente que presentan informaciónen texto escrito, dibujos o gráficosrelacionados con un mismo tema, destacandolos elementos claves del mensaje.
Según la disposición de las hojas, se clasifica así:
Rotafolio simple.Rotafolio de hojas invertidas.Rotafolio doble.Rotafolio tipo libro.
¿Qué es?
El rotafolio
Licda. Desireé Jiménez. UNEFM-2011
Se puede utilizar para presentar información aaudiencias de cualquier nivel instruccional.
La audiencia debe estar conformada por grupospequeños y medianos para que todos los presentespuedan leer con facilidad.
Este medio le permite a la audiencia haceranotaciones mientras el facilitador hace supresentación.
Se puede utilizar en combinación con otros mediosde instrucción.
Un mismo rotafolio se puede utilizar varias veces.Es económico.Es fácil de transportar y de utilizar.Su mantenimiento y almacenamiento es sencillo.
Características
El rotafolio
Licda. Desireé Jiménez. UNEFM-2011
Presentar información relevante y ordenada de un tema.Fijar conocimientos.
Dirigir y mantener la atención de la audiencia.Guiar el pensamiento de la audiencia
Finalidad
El rotafolio
Licda. Desireé Jiménez. UNEFM-2011
- LA PORTADAEn la portada va escrito el nombre de launidad de aprendizaje que se deseaabordar en una clase, en una exposición.
- LA SITUACIÓN DEL PROBLEMAEs una interrogante y cuya respuesta seentrega en la síntesis.
- LOS OBJETIVOS DEL APRENDIZAJEDescribe el aprendizaje que se lograría al final de la sesión de clases.
- LA INCENTIVACIÓN INICIALEs una lámina de un cuento o relata quese relacionado con el tema del rotafolio.
- EL DESARROLLO TEMÁTICOComprende el grupo de hojas que desagregan al tema central en sus partes principales.
- LA SÍNTESISConstituye la respuesta que se da a la situación del problema.
- LA INCENTIVACIÓN FINALTambién puede ser una lámina de un relato sobre un tema que cierra la sesión de clases.
Estructura
El rotafolio
Licda. Desireé Jiménez. UNEFM-2011
Su uso representa bajo costo.Puede ampliarse la cantidad de personas que lo ven.Puede escribirse mientras se da la presentación o exposición.Se puede conservar la información Se puede utilizar en casi todos los lugares
Ventajas
El rotafolio
Licda. Desireé Jiménez. UNEFM-2011
Al realizar o elaborar el rotafolio lleva mucho tiempo en acabarlo.Al escribir podríamos tener alguna falta de ortografía y no la podríamos
corregir.Se demuestra una escritura pésima (no siempre).No es muy confiable, ya que sin darse cuenta, por causas externas o ajenas
a las nuestras, se podría mojar, esto ocasionaría que la tinta de los marcadoresse corriera, o se podría romper.
Si se realiza en formato grande su transportación y conservación se tornadifícil.
Se necesita cierta habilidad para diseñarlo adecuadamente
Desventajas
El rotafolio
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- Se debe ubicar en un sitio visible a la audiencia de manera que todos puedanver con facilidad el contenido de cada lámina.
- El sitio más adecuado para colocar el rotafolio es al lado izquierdo delpizarrón, en relación al público.
- El expositor debe colocarse a un lado del rotafolio en el momento de realizar lapresentación de las láminas y frente a la audiencia para mantener el contactovisual con todo el equipo.
- Se recomienda utilizar puntero para señalar los detalles y no interferir en lapresentación.
- Las láminas se exponen durante un lapso de tiempo determinado, mientras lainformación de la lámina guarde relación con el contenido que se estáexponiendo.
Técnicas de Uso
