EL SISTEMAEDUCATIU

Sessió 2

MATERIALCOMPLEMENTARI

ÍNDEX

1Índex

PQPI

7

4Pàgina

3

4

5

Formacióprofessional

3

2Pàgina

2.1. Cicles formatius degrau mitjà

Pàgina

2.2. Cicles formatius degrau superior

Pàgina

2.3. Itineraris

Pàgina

3

Consideracióprèvia1

Pàgina

Ensenya-mentsd’esports

7

5Pàgina

Ensenya-mentsd’idiomes

9

6Pàgina

Ensenya-mentsartístics7

Pàgina

7.1. Cicles formatiusd’arts plàstiques idisseny

Pàgina

7.2. Ensenyaments dedisseny

Pàgina

7.3. Ensenyamentssuperiors de conservaciói restauració de bénsculturals

Pàgina

7.4. Ensenyaments degrau superior de música

Pàgina

7.5. Ensenyamentssuperiors de dansa

Pàgina

7.6. Ensenyamentsuperior d’art dramàtic

Pàgina

Batxillerat

6

3Pàgina

11

11

12

13

14

15

16

1. Consideració prèvia

Tota la informació que trobareu en aquest material complementa el que hi ha als cerclesque formen el material de la sessió. Per aquest motiu a l’inici de cada capítol s’indica sical mirar els cercles per tenir la informació bàsica.

2. Les competències en el joc

2.1. Cicles formatius de grau mitjàLa informació bàsica es troba al cercle corresponent.

Accés als cicles formatius de grau mitjà

Amb titulació. Es pot accedir al cicle formatiu de grau mitjà si es disposa de:

- Graduat educació secundaria

- Tècnic/a auxiliar (FP-1) o equivalent

- Tècnic/a

- La superació del primer cicle d’ensenyament secundari experimental (14-16)

- La superació d’un mòdul professional 2 experimental

- La superació íntegra dels dos primers cursos del batxillerat unificat polivalent.

- - - - La superació d’altres estudis declarats equivalents a efectes acadèmics amb algundels anteriors.

Sense titulació. Si no es disposa de cap titulació es pot accedir al cicle formatiu de graumitjà:

- Superant una prova d’accés que es convoca anualment. Per accedir-hi cal tenir17 anys com a mínim, complerts l’any en què es fa la prova o 18 anys per a quiacrediti estar en possessió d’un títol de tècnic/a relacionat amb el cicle de grausuperior al qual es vol accedir.

31. Consideració prèvia / 2. Les competències en joc

- Si s’ha superat la prova d’accés als cicles formatius de grau superioro la totalitat de la prova d’accés a la universitat per a més grans de 25 anys tambépermet l’accés als cicles formatius de grau mitjà.

L’alumnat que hagi superat un GM pot fer una prova d’accés per:

· Incorporar-se a qualsevol modalitat de batxillerat, amb determinades convalidacions.· Presentar-se a les proves d’accés a cicles formatius de grau superior relacionatsamb el cicle de grau mitjà cursat (sempre que tinguin 18 anys). Aquests alumnescal que es preparin per superar la prova mitjançant el curs de preparació a la provad’accés a grau superior.· Cursar altres cicles formatius de grau mitjà.

2.2. Cicles formatius de grau superiorLa informació bàsica es troba al cercle corresponent.

Accés als cicles formatius de grau superior

Amb titulació. Es pot accedir als cicles formatius de grau superior si es disposa de lasegüent titulació:

- Batxillerat (LOGSE) o equivalent (és a dir un batxillerat experimental o un cursd’orientació universitària o el preuniversitari)

- Haver superat un mòdul professional 3 experimental.

- Tècnic/a especialista (FP-2), tècnic/a superior o equivalent a efectes acadèmics.

- Titulació universitària o equivalent.

Sense titulació. Si no es disposa de cap de les titulacions esmentades anteriormentcaldrà:

- Superar una prova d’accés. Es requereix tenir 19 anys, o tenir complerts els 18l’any que es fa la prova i estar en possessió d’una titulació tècnica relacionada ambel cicle formatiu al qual es vol accedir. Aquesta prova d’accés té una part comunai una part específica, d’acord amb el cicle formatiu. Estan exemptes de fer aquestaprova les persones amb un any d’experiència laboral al sector i les persones ambel GM relacionat superat.

Accés a altres estudis. L’alumnat que superi el cicle formatiu de grau superior podrà:

- Incorporar-se als estudis universitaris que es determinen per a cada cicle formatiu.

- Cursar altres cicles formatius de grau superior.

4 2. Les competències en joc

Qui hagi superat determinats cicles formatius, algunes universitats reconeixen com acrèdits ja cursats algunes matèries dels estudis universitaris. Per conèixer lescorrespondències que s'han establert, es pot consultar a la següent adreça:http://www.xtec.cat/fp

2.3. ItinerarisEls grups d’itineraris de les diferents famílies professionals i cicles formatius de la formacióprofessional a l’efecte d’exempció de la part específica per tenir el títol de tècnic són:

Grup 1. Famílies professionals i cicles formatius:

- FP activitats maritimopesqueres

- FP arts gràfiques

- FP comunicació, imatge i so

- FP edificació i obra civil

- FP electricitat i electrònica

- FP fabricació mecànica

- FP fusta i moble

- FP informàtica

- FP manteniment de vehicles autopropulsats

- FP manteniment i serveis a la producció

- FP tèxtil, confecció i pell

Grup 2. Famílies professionals i cicles formatius:

- FP activitats agràries

- FP activitats físiques i esportives

- FP imatge personal

- FP indústries alimentàries

- FP química

52. Les competències en joc

- FP sanitat

- FP serveis socioculturals i a la comunitat

- FP vidre i ceràmica

- CFGS prevenció de riscos professionals

Grup 3. Famílies professionals i cicles formatius:

- FP administració

- FP comerç i màrqueting

- FP hoteleria i turisme

- FP informàtica

- FP serveis socioculturals i a la comunitat

- CFGS prevenció de riscos professionals

Grup 4. Família professional

- FP activitats físiques i esportives

3. BatxilleratLa informació bàsica es troba al cercle corresponent.

Accés

Per tal d’accedir al batxillerat, cal que l’alumnat compleixi algun d’aquests requisits:

- Tenir el títol de graduat/ada en educació secundària obligatòria.

- Disposar del títol de tècnic/a per haver superat un cicle formatiu de grau mitjà alqual s’havia entrat mitjançant una prova d’accés (en aquest cas es pot demanar laconvalidació de matèries optatives i del treball de recerca).

- Tenir el títol de tècnic/a superior per haver superat un cicle formatiu de grau superior

6 3. Batxillerat

al qual s’havia accedit mitjançant una prova d’accés (en aquest cas es pot demanarla convalidació de matèries optatives i del treball de recerca).- Haver cursat estudis estrangers que hagin estat homologats (o estiguin en tràmitd'homologació) al títol de graduat/ada en educació secundària, al títol de tècnic/ao equivalent.

· - Altres estudis de plans anteriors homologats als esmentats.

4. Programes de qualificacióprofessional inicial (PQPI)

La informació bàsica es troba descrita al cercle corresponent. Només cal afegir que elmòdul C, que permet aconseguir el graduat, es realitza a les escoles de persones adultes.

5. Ensenyaments d’esports

73. Batxillerat / 4. PQPI / 5. Ensenyaments d’esports

8

Accés als ensenyaments de grau mitjà

Per accedir a aquests ensenyaments cal que acomplexin uns requisits acadèmics i unsd’esportius:

Requisits acadèmics. Per accedir a aquests ensenyaments cal disposar d’algunsd’aquests títols:

- Títol de graduat en educació secundària

- La superació del segon cicle d'ensenyament secundari experimental (14-16)

- Tècnic/a auxiliar (FP-1) o equivalent

- La superació d'un mòdul professional 2 experimental

- La superació íntegra dels dos primers cursos del batxillerat unificat polivalent oequivalent

Si no es disposa de cap caldrà superar una prova de caràcter general que es convocaanualment i tenir 17 anys o fer-los durant l’any natural en què es fa la prova.

Requisits esportius. A més caldrà superar una prova de caràcter específic on s’avaluaranles capacitats físiques i tècniques de l’especialitat esportiva corresponent. Per a la modalitatd'esports de muntanya i escalada, a més, hi haurà una prova específica per accedir alsegon nivell del grau mitjà.

L’alumnat que hagi superat els ensenyaments de grau mitjà en qualsevol modalitat esportivapodrà accedir a totes les modalitats del batxillerat.

Accés als ensenyaments de grau superior

Per accedir a aquests ensenyaments cal que acomplexin uns requisits acadèmics i unsd’esportius:

Requisits acadèmics

- Tenir el títol de tècnic/a de la mateixa especialitat esportiva

- Tenir el títol de batxiller o equivalents

Les persones que no disposin de cap de les titulacions anteriors i tinguin 19 anys, o béels facin durant l'any natural, podran accedir a aquests ensenyaments mitjançant lasuperació d'una prova de caràcter general que es convoca anualment.

5. Ensenyaments d’esports

Requisits esportius

- En alguns casos s’establiran uns requisits esportius o una prova d’accés

L’alumnat que hagi superat els ensenyaments de grau superior en qualsevol modalitatesportiva podrà accedir a:

- Mestre/a especialista en educació física.

- Diplomat/ada en educació física.

- Llicenciat/ada en ciències de l’activitat física i de l’esport.

Modalitats

Fins ara hi ha definits els títols de les especialitats esportives corresponents a les modalitatssegüents:

- Atletisme

- Bàsquet

- Futbol i futbol sala

- Handbol

- Esports d'hivern

- Muntanya i escalada

6. Ensenyaments d’idiomes

Accés

L’alumnat dels ensenyaments d’idiomes ha de tenir els 16 anys complerts l’any en quèes comencen els estudis. Si es vol estudiar un idioma diferent del que s’estudia a l’ESOnomés cal tenir 14 anys.

Hi ha dos tipus de matriculació

- La matrícula oficial dóna dret a assistir a classe, en horari extensiu o intensiu, i alsexàmens corresponents.

95. Ensenyaments d’esports / 6. Ensenyaments d’idiomes

- La inscripció en règim lliure dóna dret a una convocatòria d’examen per a l’obtenciódel certificat de nivell intermedi o del certificat de nivell avançat.

Proves de certificació

Les persones candidates a superar les proves de certificació de cada nivell han de garantirun bon nivell de competència comunicativa. Per això consten de proves de:

- comprensió oral

- comprensió escrita

- ús de la llengua

- expressió i interacció escrita

- expressió i interacció oral

10 6. Ensenyaments d’idiomes

7. Ensenyaments artístics

7.1. Cicles formatius d’arts plàstiquesi disseny

Accés

Cicles de grau mitjà

- títol de graduat/ada en ESO (o equivalent)- superar una prova d’accés

Si no es disposa de la titulació, es pot superar la prova d’accés. Per fer aquesta provacal tenir 17 anys o complir-los l’any en què es fa la prova.

Cicles de grau superior

- títol de batxiller (o equivalent)- superar una prova específica d'accés.

117. Ensenyaments artístics

Si no es disposa de la titulació s’hi pot accedir si se supera la prova d’accés. Per feraquesta prova cal tenir 19 anys o complir-los l’any en què es fa la prova.

A partir de l’any en què se’n compleixen 18, també la poden fer les persones que acreditinun títol de tècnic/a d'arts plàstiques i disseny relacionat amb aquell al qual es vol accedir.

Especialitats

Aquests estudis tenen diferents especialitats, agrupades en famílies, i poden ser de graumitjà i de grau superior. Comprenen 31 cicles de grau mitjà i 37 cicles de grau superior,pertanyents a 13 famílies

7.2. Ensenyaments de disseny

12 7. Ensenyaments artístics

Accés

Per tal d’accedir a aquests estudis cal tenir:

- títol de batxiller (o equivalent) haver superat la prova d'accés (excepte les personesque tinguin un títol de tècnic/a superior d'arts plàstiques i disseny o equivalent).

Les persones que no compleixin aquests requisits també hi poden accedir si superen unaprova específica. Per poder fer aquesta prova cal tenir 19 anys (o complir-los l’any en quèes fa la prova).

Especialitats

- Disseny gràfic

- Disseny de productes

- Disseny d'interiors

- Disseny de moda

7.3. Ensenyaments superiors deconservació i restauració de bénsculturals

Accés

Per accedir a aquests estudis cal:

- tenir el títol de batxiller (o equivalent)

- haver superat la prova d'accés (excepte les persones que tinguin un títol de tècnic/asuperior d'arts plàstiques i disseny o equivalent).

Les persones que no compleixin aquests requisits també hi poden accedir si superen unaprova específica. Per poder fer aquesta prova cal tenir 19 anys (o complir-los l’any en quèes fa la prova).

137. Ensenyaments artístics

Especialitats

- Document gràfic

- Escultura

- Arqueologia

- Pintura

7.4. Ensenyaments de grau superiorde música

Accés

Per accedir als ensenyaments superiors de música cal tenir:

- el títol de batxiller o equivalent

- haver superat la prova d'accés a la universitat per a més grans de 25 anys i superaruna prova específica d'accés.

14 7. Ensenyaments artístics

Les persones que no compleixin aquests requisits també hi poden accedir si, a més dela prova específica d'accés, superen una prova en què demostrin la maduresa en relacióamb els objectius del batxillerat. Per poder fer aquesta prova cal tenir 19 anys (o complir-los l’any en què es fa la prova).

7.5. Ensenyaments superiors de dansa

Accés

Per accedir al grau professional cal superar una prova específica d'accés.

Per accedir al grau superior cal:

- tenir el títol de batxiller o equivalent

- haver superat la prova d’accés a la universitat per a més grans de 25 anys i superaruna prova específica d'accés que porta a terme d’Institut del Teatre de la Diputacióde Barcelona.

157. Ensenyaments artístics

16

Les persones que no compleixin aquests requisits també hi poden accedir si superen unaprova en què han de demostrar la seva maduresa en relació amb els objectius del batxillerat,a més de la prova específica d'accés. Per poder fer aquesta prova cal tenir 19 anys.

7.6. Ensenyament superior d’artdramàtic

Accés

Amb titulació acadèmica. Per accedir als ensenyaments d'art dramàtic cal:

- Posseir el títol de batxiller o estudis equivalents.

- Haver superat una prova específica que valora la maduresa, els coneixements iles aptituds necessàries per cursar amb aprofitament els estudis de l'especialitatescollida.

Sense titulació acadèmica. Cal superar una prova que es convoca anualment, on podenaccedir les persones que, malgrat no complir les condicions de l'apartat anterior, tinguinmés de 20 anys, o bé que els facin durant l'any natural en què vulguin iniciar els estudis.

7. Ensenyaments artístics

17

Edició i producció:

Ajuntament de Barcelona. Barcelona Activa - Capital Humà.Consorci d’educació de Barcelona. Àrea d’Innovació i programes de suportals centres.

Elaboració:Equips del Consorci d'Educació i Barcelona Activa-Capital Humà.Oriol Ripoll i Clara Balaguer de Paités Jocs.

Disseny i maquetació:www.aqui-la-marietta.blogspot.com

Any de publicació:2009

Agraïm sincerament a tots/es els/les tècnics/ques de Barcelona Activa-CapitalHumà i del Consorci d'Educació de Barcelona, i al professorat i l'alumnat delsCentres de Secundària, les aportacions que han realitzat i la bona predisposicióque han mostrat perquè aquesta modalitat de treball als centres sigui profitosai exitosa.