EL TEATRO EN ESCENA

DOCENTES PARTICIPANTES

• EFREN OSPINO ARIZA. efrenospino@hotmail.com• MARY LUZ MIRANDA VARGAS.

marymirandavargas@yahoo.es.• IRIS POSO CARMONA.• WILSON ANTONIO MANJARREZ MONTES.

wilsonmanjarrez@hotmail.com• DAIRON NIETO SARMIENTO• Sede Raizal. Institución educativa el Hobo

Carmen de Bolivar

OBJETIVO.

• Motivar al estudiante para que demuestre sus habilidades histriónicas y actorales en la escenificación y montaje de obras de teatro, con el propósito de incentivar la participación activa, utilizando elementos de videos de obras, donde el estudiante encontrara herramientas para crear y trabajar la parte actoral y escénica.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Descubrir las habilidades histriónicas y actorales en los estudiantes de la sede de Raizal

• Utilizar el teatro como herramienta para la participación activa.

• Aplicar el video de obras con el propósito de preparar y montar obras de teatro

• Dar a conocer a través del Facebook y otro medio de la web con el propósito de mostrar el trabajo realizado.

• Intercambiar apreciaciones a través de la web sobre el trabajo teatral.

ACTIVIDADES

• Observación de videos.• Clases de arte escénica virtuales.• Ensayos de las obras.• Montaje y escenificación de obras.• presentación de obras por grados o festival a través de un concurso, donde se elegirá la mejor obra, actor, escenario, teniendo en cuenta unos parámetros previamente establecidos.• divulgación por el blog, facewook.

METODOLOGIA.

• Muestra de videos de obras donde el estudiante observara el manejo actoral y escénico de una obra, seguido se comenzara a montar y ensayar las obras que presentaran los estudiantes por grado.se tomara a los grados de 6º a 9º ya que están trabajando en el tercer periodo esta temática.

• Después de ensayar y montar os estudiantes en día escogido presentaran las obras y delante de un jurado las mostraran, quienes elegirán la mejor obra, actor y escenario, teniendo en cuenta los siguientes parámetros:

• Escenario, manejo de guion, vestuario, montaje de la obra, actuación.

• Se tomaran registros fotográficos como evidencia del trabajo y luego de montaran en el blog y Facebook de docentes y estudiantes

RESULTADOS

• Este trabajo se hace desde hace varios años y ha motivado la participación activa de los estudiantes, todos los estudiantes de los grados participan y se toman registros fotográficos desde sus celulares y equipos móviles y luego los suben en sus muros y se hacen comentarios de sus trabajos escénicos.

• Es un trabajo enriquecedor y de equipo ya los estudiantes ensayan las obras en horario contrario a la jornada escolar y se citan en sus hogares, para sus respectivas prácticas y lo hacen con seriedad y responsabilidad a tal punto que se esmeran por ser los mejores, realizando un trabajo de total participación activa