El traslado de los niños a la escuela y la seguridad · seguridad y protección disponibles para...

El traslado de los niños a la escuela y la seguridad de los entornos escolares

¿Cómo contribuimos?Mediante la profundización del conocimiento sobre su situación actual y laampliación de la red de trabajo a nivel regional para cooperar en la creación de“sistemas seguros” para niños.

Objetivo

Esta fase de investigación se propone una evaluación exploratoria de los recursos de

seguridad y protección disponibles para niños en el tránsito asociado a su acceso a

la educación y al derecho a aprender. El estudio en Uruguay se realizó para los

departamentos de Montevideo y Canelones; seleccionados por contar con la mayor

población de todo el país.

Encuesta telefónica de movilidad y percepción

Estudio observacional de eventos y riesgos(niños peatones)

Relevamiento de entornos escolares - StarRating for Schools (SR4S)


Estos estudios fueron llevados adelante a través de la consultora FACTUM

Muestra aleatoria

650 adultos encuestados;

914 niños

Nivel de confianza del 95%



Principales resultados

46%

35%

12%

6%1% 0%

39%35%

8% 6% 6% 6%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

Auto Caminando Transportepúblico

(ómnibus)

Transporteescolar

Moto Bici Taxi

¿Cómo van los niños a la escuela?

Montevideo

Canelones

+34 -3458% Primaria

57% 38%

50%

64% Terciario

53%

42% Secundaria

Perfiles

años años



+34 -34

57% 38%

50% 53%años años

El 95% de los niños van acompañados

54% por la madre

29% por el padre





Escuela pública Colegio privado

¿Cómo van los niños a la escuela?

32%

43%

12%

6%

67%

18%

7%

5%



Percepción sobre la seguridad del entorno escolar

Total

Montevideo

Ciudad de la Costa

Resto de Canelones

Bastante / Muy seguro Nada seguro

67%

66%

87%

63%

12%

11%

1%

15%

Estudio observacional de eventos y riesgos (peatones)


Técnica de observación no participante.

Cuestionario semi-estandarizado.

3154 observaciones. En 54 escuelas públicas.



38%

24%

4%

44%

73%

0,30%9%

17%

0%

20%

40%

60%

80%

Esquina Semáforo Cebra Mitad de cuadra

¿Por dónde cruzan?

Montevideo Canelones



No miran antes de cruzar


35%

42%

44%

24%

56%

31%

En la esquina

En la cebra

Mitad de cuadra




¿Cómo llegan los niños a la puerta de la escuela?

74%

13%

8%

5%

61%

13%

21%

5%



65%

83%

67%64% 65% 69%

0%

20%

40%

60%

80%

100%Uso de medidas de seguridad



Relevamiento de entornos escolares (SR4S)

Esta aplicación constituye el primer enfoque sistemático basado en evidencia para analizar el riesgo en la infraestructura vial alrededor de las escuelas.

24 30Canelones Montevideo

Calificación de 1 a 5 estrellas

Características del Entorno

Tipo de vía

Características de la vía

Características de la Zona Escolar (señalización)

Aceras

Cruces peatonales (existencia y tipos)

Flujo de vehículos y peatones

Intersecciones

Curvas

Velocidad (límites y operativa)

Relevamiento de entornos escolares (SR4S)

¿Qué se observa?5 puntos de observación

Relevamiento de entornos escolares (SR4S)Principales resultados

Escuela rural Escuela urbana

Calificación por promedio ponderado de departamentos y regiones


OESTE OESTE

OESTEOESTE

CENTRO

CENTRO

ESTE

ESTE

PANDO

PANDO

CIUDAD DE LA COSTA

CIUDAD DE LA COSTA

SÍNTESIS

Los niños van principalmente en auto y caminando a la escuela

La gran mayoría va acompañado, por la madre

La percepción de seguridad de los entornos es alta

Calificación por estrellas promedio muestra importante heterogeneidad y oportunidades demejora

Desafío para trabajar en educación con los niños, las familias y la comunidad educativa:donde cruzar, mirar antes, y sobre el uso en las medidas de seguridad (SRI, casco)


Muchas graciasFlorencia Lambrosquini

[email protected]

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