El tul como laboratorio de aprendizaje

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EL TUL COMO LABORATORIODE APRENDIZAJE AUTORES HEIDY YAQUELIN FAJARDO RONALD MARTINEZ JOAQUIN MUSSE ARNULFO AQUITE DIEGO ARMANDO CHACUE PIÑACUE AREA CIENCIAS NATURALES ESTUDIANTES GRADO TERCERO ESCUELA RURAL MIXTA SAN VIENTE DE TOGOIMA ESCUELA RURAL MIXTA SAN VIENTE DE TOGOIMA PAEZ CAUCA NOVIMEBRE DE 2014

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EL TUL COMO LABORATORIODE APRENDIZAJE

AUTORES

HEIDY YAQUELIN FAJARDORONALD MARTINEZ

JOAQUIN MUSSE ARNULFO AQUITE

DIEGO ARMANDO CHACUE PIÑACUE

AREA

CIENCIAS NATURALES

ESTUDIANTES

GRADO TERCERO ESCUELA RURAL MIXTA SAN VIENTE DE TOGOIMA

ESCUELA RURAL MIXTA SAN VIENTE DE TOGOIMA PAEZ CAUCA NOVIMEBRE DE 2014

En la E.R.M San Vicente de Togoima al ser este un contexto indígena, se puede observar un detrimento en cuanto a la conservación de las costumbres indígenas, más aún dentro del campo medio ambiental. Es por ello que desde la educación vamos a incentivar los procesos de enseñanza aprendizaje a partir del Tull Nasa como herencia ancestral. El medio ambiente se puede conservar utilizando las herramientas humanas como educativas y más aún si la tecnología ofrece nuevos instrumentos para rescatar algunas tradiciones como estas.  

FORMULACION DE LA PREGUNTA DEL PROYECTO DE AULA

¿Qué estrategia utilizar para mejorar el proceso de aprendizaje en los estudiantes de la escuela de san Vicente, ante el poco material didáctico que posee la escuela para la realización de las clases?

PROBLEMATIZACION

OBJETIVO GENERAL

Desarrollar en la escuela de san Vicente, una propuesta pedagógica en donde se vincule las diferentes áreas del conocimiento, con la cultura de la comunidad indígena Páez y las herramientas TIC.

OBJETIVOS ESPECIFICOS • Articular la propuesta pedagógica con el conocimiento de la ciencia agropecuaria actual y los

saberes ancestrales de la comunidad de San Vicente de Togoima

• Integrar las actividades didácticas desarrolladas con la propuesta pedagógica, con el conocimiento de las ciencias de la tecnología.

• Crear un ambiente de aprendizaje con actividades que los estudiantes disfruten y conozcan, para lograr la apropiación de los conocimientos y la promulgación de las costumbres culturales de nuestra región

OBJETIVOS

RECURSOS Y FUENTES La representación del TUL NASA como huella ancestral utilizando las herramientas TIC,S es una de las formas de contribuir al pensamiento indígena utilizando las nuevas tecnologías. Es por ello que los estudiantes Utilizarán Paint y tux paint para dibujar, escribir y así Desarrollar en la escuela de san Vicente, una propuesta pedagógica en donde se vincule las ciencias naturales, con la cultura de la comunidad indígena Páez y las herramientas TIC • RECURSOS -PAINT, Para dibujar, escribir el paisaje del Tul Nasa -WORD; Para escribir datos sobre lo que es el TUL NADA -INTERNET; Para ver videos sobre la siembra de y fabulas sobe el medio ambiente  • FUENTES: https://www.youtube.com/playlist?list=PL91ACD05B68350027 office.microsoft.com/.../word-2010-para-principiantes-FX101820733.as www.google.com.co www.eduteka.org/

preparación de la tierra:

Para la    elaboración del tul, donde los estudiantes y profesores Observen por Internet videos acerca del cuidado del medio ambiente • Lograr que los estudiantes utilicen de forma adecuada el metro.• Enseñar a los estudiantes el valor de nuestra madre tierra y el cuidado que debemos tener sobre la misma.• Tratar de que los estudiantes aprendan a darle un buen uso a las herramientas y de ese modo pueda de ser

utilidad para su vida en el campo agrícola  • Que los estudiantes expongan sus conocimientos previos. Para cuantificar saberes.Dibujar en el cuaderno el medio ambiente, el Tul Nasa y plasmarlo en el computador, por medio de Paint, Word.  • Lograr que los estudiantes conozcan la diversidad de semillas propias y el cómo cultivarla dentro de

nuestros territorios.• Incentivar el respeto y la minga como hermanos e hijos fortaleciendo nuestros usos y costumbres• Mirar y trabajar los ciclos de vida de la vegetación y de ese modo poder comparar las diversas formas de

vida• Contar atreves de un derrotero lo bueno y lo malo acerca de los cultivos que se han sembrado que le

pareció la experiencia acerca del trabajo realizado     

ACTIVIDADES

Productos y Evaluación  Enseñar a los estudiantes el valor de nuestra madre tierra,

Cuando se conoce la divulgación de videos en el portal YouTube, este se le da una gran importancia púes aquí se pueden publicar y ver videos de temas como en este caso es el medio ambiente. Para que los niños comprendan cual es la importancia de la madre tierra y los cuidados de sus ancestros para con el medio ambiente, estos serán las futuras generaciones que preserven su territorio. Así que en una primera instancia se dio a conocer videos referentes al medio ambiente. 

Dibujar el medio ambiente, el Tul Nasa y plasmarlo en el computador, por medio de Paint. Para dar a conocer el aprendizaje de los niños se ha previsto dibujar el paisaje del Tul Nasa por parte de los niños, utilizando las Herramientas TICs en este caso será Paint porque para estos estudiantes se les facilita coger el ratón como un lápiz y comenzar a usar las pinturas. De esta manera se compromete el estudiante con el cuidado del TUL NASA como sabiduría ancestral y patrimonio inmaterial del Norte del Cauca. 

EVIDENCIAS