El vicio del robo
1
El vicio del robo El vicio del robo se aprende en casa, que es la unidad mínima de un país, y en la escuela. Las vitrinas del comercio, llenas de manzanas jugosas de Adán que a todos se nos antojan, han existido siempre. No están allí el caldo del cultivo, sino en el mal ejemplo de quienes nos guían y orientan. En Guatemala han robado los presidentes, y los peores se pavonean por el mundo dando el mal ejemplo. La vergüenza no existe, se curte con billetes, viajes, tragos finos y comodidades que son en la actualidad los nuevos valores y el motivo de todas las ambiciones. Pero los políticos no son sino la expresión del pueblo al que representan. La enseñanza parte de los padres que roban o compran cosas robadas, y se sientes satisfechos de sus hazañas. ¿Qué ejemplo dan a sus hijos los múltiples compradores que vemos en los mercados de cosas robadas? Tan ratero es el que le arrebata el teléfono o la cadena a una mujer indefensa en la calle, como el que va y lo compra. La manera de justificarse es preciosa: fui a recuperar lo que me robaron. Hay padres que llevan a los hijos para que aprendan, haciéndose los machos, a comprar platos robados para el auto, o un DVD. Platicando en educativa sobremesa, un padre se refiere despectivamente a un político que llegó a la aduana y que sigue tan pobre como cuando empezó. Es un bruto, dice. Y los hijos entienden que lo importante es acumular plata, porque no hacer lo indebido implica pasar por bestia. En las empresas hay ejecutivos que incluyen en sus gastos facturas que simulan gastos mayores. Están robando. Hay madres que defendiendo a los rateros del FRG, dicen l que no hay que ser, que piensen que cualquier de nosotros haría lo mismo si llegáramos al poder. Momento, pienso yo, porque usted no habla por todos. Pero no me meto a defender lo indefendible, porque aquí se dice que quien llega al poder fue, es o será un ratero. Los colegios son un manzanillo, donde los patojos aprenden algo de letras y múltiples artimañas para practicar el hurto. Los estudiantes tienen que poner su nombre con marcador indeleble en los suéteres, los zapatos, los libros, porque al menor descuido se quedan sin nada. Pobre aquel infeliz que lleve un Nintendo o un teléfono celular, y que lo preste o se distraiga. En algunos casos se produce el escándalo, no dejan salir a nadie, registran, buscan en los escritorios y mochilas, piden que confiese el culpable, llaman a los padres y van los sermones y sermones. Una criatura está llorando, y el director muy serio, con una camisa pasada de moda y la corbata brillante, les explica con fina voz que no hay que ser tan lagartos. Que el día que roben será mejor que lo hagan en grande, para que sea por algo que valga la pena. Ese es el ejemplo. Adolfo Méndez Vides Sección “Opinión” de elPeriódico [Guatemala, 2007)
description
Artículo de A. Méndez Vides
Transcript of El vicio del robo
El vicio del robo
El vicio del robo se aprende en casa, que es la unidad mínima de un país, y
en la escuela. Las vitrinas del comercio, llenas de manzanas jugosas de Adán que a todos se nos antojan, han existido siempre. No están allí el caldo del cultivo, sino en el mal ejemplo de quienes nos guían y orientan. En Guatemala han robado los presidentes, y los peores se pavonean por el mundo dando el mal ejemplo. La vergüenza no existe, se curte con billetes, viajes, tragos finos y comodidades que son en la actualidad los nuevos valores y el motivo de todas las ambiciones. Pero los políticos no son sino la expresión del pueblo al que representan. La enseñanza parte de los padres que roban o compran cosas robadas, y se sientes satisfechos de sus hazañas. ¿Qué ejemplo dan a sus hijos los múltiples compradores que vemos en los mercados de cosas robadas? Tan ratero es el que le arrebata el teléfono o la cadena a una mujer indefensa en la calle, como el que va y lo compra. La manera de justificarse es preciosa: fui a recuperar lo que me robaron. Hay padres que llevan a los hijos para que aprendan, haciéndose los machos, a comprar platos robados para el auto, o un DVD. Platicando en educativa sobremesa, un padre se refiere despectivamente a un político que llegó a la aduana y que sigue tan pobre como cuando empezó. Es un bruto, dice. Y los hijos entienden que lo importante es acumular plata, porque no hacer lo indebido implica pasar por bestia.
En las empresas hay ejecutivos que incluyen en sus gastos facturas que simulan gastos mayores. Están robando. Hay madres que defendiendo a los rateros del FRG, dicen l que no hay que ser, que piensen que cualquier de nosotros haría lo mismo si llegáramos al poder. Momento, pienso yo, porque usted no habla por todos. Pero no me meto a defender lo indefendible, porque aquí se dice que quien llega al poder fue, es o será un ratero.
Los colegios son un manzanillo, donde los patojos aprenden algo de letras y múltiples artimañas para practicar el hurto. Los estudiantes tienen que poner su nombre con marcador indeleble en los suéteres, los zapatos, los libros, porque al menor descuido se quedan sin nada. Pobre aquel infeliz que lleve un Nintendo o un teléfono celular, y que lo preste o se distraiga. En algunos casos se produce el escándalo, no dejan salir a nadie, registran, buscan en los escritorios y mochilas, piden que confiese el culpable, llaman a los padres y van los sermones y sermones. Una criatura está llorando, y el director muy serio, con una camisa pasada de moda y la corbata brillante, les explica con fina voz que no hay que ser tan lagartos. Que el día que roben será mejor que lo hagan en grande, para que sea por algo que valga la pena. Ese es el ejemplo.
Adolfo Méndez VidesSección “Opinión” de elPeriódico
[Guatemala, 2007)
