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9-mayo-2013
18:00
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Mónica Moya López, Mayo 2013
El nuevo rol del Tutor On-line
Este documento es confidencial. Copyright © 2013 ExecOn
1.- Bienvenida y recomendaciones
2.- Mónica Moya López: Nuevo Rol del Tutor On-line
3.- Preguntas y Respuestas
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Cómo Participar Hoy
• Abrir y cerrar tu panel
• Ver, Seleccionar y testear tu audio
• Enviar preguntas en texto
• Levantar la mano
• Al final Preguntas y Respuestas
• En 4 días link a la grabación
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Participa y comunícate
? Escribiendo en “Questions”
Levantando la mano
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Un poco sobre mí:
Mónica Moya López
Pedagoga especializada en E-learning y en Tecnologías para el Aprendizaje y la Comunicación y Knowmad.
Profesora en distintas
Universidades
Amplia experiencia en
enseñanza
Y en formación en entornos virtuales
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0,00% 5,00% 10,00% 15,00% 20,00% 25,00% 30,00%
Chat
Teléfono
Blackboard
LMS, Chamilo, WebCT, NiceNet
Web 2.0
contenidos online
correo email
moodle
4,76%
4,76%
9,52%
9,52%
9,52%
14,29%
19,05%
28,57%
¿Qué herramientas has utilizado como tutor online? %Registrados al Webinar
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4,76% 9,52%
11,90%
11,90%
14,29%
47,62%
¿Cuál es la habilidad más importante de un tutor online?
%Registrados al Webinar
Competente, dominio de la
materia
Expresión de ideas, explicación
no se
Uso de herramientas TIC
Planificación, administración,coordinación, moderación
Comunicación, vínculo,motivación
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¿De qué vamos
a hablar?
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LA TUTORÍA ON LINE
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¿La tutoría online es igual que la tutoría de un curso de formación presencial?
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LA TUTORÍA ON LINE
• Es una tutoría a distancia.
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LA TUTORÍA ON LINE •El aspecto comunicativo es de relevancia en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
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Otra cuestión
¿Consideras la bienvenida y la presentación una
tarea fundamental de la tutoría on-line?
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EL ROL DEL TUTOR ON-LINE
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Funciones docentes
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¿Nativos digitales?
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Aprenden diferente
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¿Para qué?
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Nuevas oportunidades
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Nuevos lugares y experiencias
EXPERIENCIAS
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El mundo en las manos
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¿Cómo?
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Buscando información
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Comunicando
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¿Un Tutor Online debe elaborar sus propios
materiales y contenidos digitales?
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Creando contenidos
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MODELO TPACK
Mishra & Koehler (2006)
Consiste en integrar las TIC de manera eficaz a partir de un conocimiento Pedagógico, un
conocimiento de los Contenidos y un conocimiento
de la Tecnología.
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TRANSMITIENDO
Con recursos y mapas
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Acompañando
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TRANSMITIENDO
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TRANSMITIENDO
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TRANSMITIENDO
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TRANSMITIENDO Con proyectos
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TRANSMITIENDO Compartiendo conocimiento
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Otra cuestión
¿Cuál es el papel de la Web 2.0 en la Tutoría
Online?
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Herramientas 2.0
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Redes sociales
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Herramientas 2.0
Redes sociales
Web 2.0
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¿Para qué?
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COLABORACIÓN
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DIÁLOGO
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INTERACCIÓN
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CREATIVIDAD
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Participación
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Mónica Moya López, Mayo 2013
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U.O.C.
www.uoc.edu
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Preguntas - ¿Cuál es y cómo ha de ser la relación entre quien es autor de un curso y quien llevará la tutoría ? - ¿Cuál es, de acuerdo a tu experiencia, la cantidad de personas por tutor, para llevar a cabo una buena tutoría?
Aportaciones “Me parece importante esa función del tutor de animar, motivar la participación, la interacción entre los participantes, para que realmente sea una aprendizaje en una web que sea social, y no individual. También he tenido la experiencia de 10 cursos online en los que he participado, y solo en uno ha existido real interacción entre todos, participación, construcción del conocimiento con el aporte de todos. Los otros nueve son proyectados como cursos individuales por más participante que haya.” “No hemos compartido nuestra docencia en la enseñanza tradicional. Muchos no han sido tutores, solo han impartido contenidos de una asignatura y por último, la Web2.0 puede ser algo desconocido o poco manejado.” “El alumno no es tonto y se da cuenta de si está atendido y de si el curso es más o menos denso y trabajado. Con 80 (alumnos) las cuestiones serán test, con 20 pueden ser más creativas las actividades.”
¡ MUCHAS GRACIAS A JAVIER, LORETO, WALTER, JOSÉ LUIS, ROSA Y CLARA POR VUESTRAS PREGUNTAS Y APORTACIONES !
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Fuentes de las imágenes
http://www.textually.org/picturephoning/archives/images/set3/494x_youthball_01.png
http://www.flickr.com/photos/nationaalarchief/3916313446/
http://www.flickr.com/photos/ollieolarte/3028314931/sizes/z/in/photostream/
http://chanda-green.blogspot.com.es/2012/03/digital-native-or-digital-immigrant.html
http://www.flickr.com/photos/ikaros_images/5086487322/in/photostream/
http://www.flickr.com/photos/nationaalarchief/3916314384/
http://www.flickr.com/photos/cpoyatos/4417546581/
http://citi.edu.hk
http://www.flickr.com/photos/nationaalarchief/4026230486/
http://flickr.com/photos/jespm/88213813/
http://www.flickr.com/photos/amigurumikingdom/141749914/
http://www.flickr.com/photos/vaxzine/167771726/
http://www.flickr.com/photos/aherrero/5781137598
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Mónica Moya López, Mayo 2013
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Mónica Moya López Pedagoga especializada en E-learning, TICs y Tecnologías del Aprendizaje y la Comunicación.
Cómo contactar conmigo Correo-e: [email protected] About me: http://about.me/monicamoya LinkedIn: http://es.linkedin.com/pub/mónica-moya-lópez/19/99b/b18 Web: http://diarium.usal.es/monicamoya/
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Mónica Moya López Pedagoga especializada en E-learning, TICs y Tecnologías del Aprendizaje y la Comunicación.
Cómo contactar conmigo Correo-e: [email protected] About me: http://about.me/monicamoya LinkedIn: http://es.linkedin.com/pub/mónica-moya-lópez/19/99b/b18 Web: http://diarium.usal.es/monicamoya/
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9-mayo-2013
18:00
Muy pronto podrás ver la grabación de este Webinar en nuestra vimeoteca
http://vimeo.com/ExecOn
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9-mayo-2013
18:00
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