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Unidad 7Unidad 7

Lee y completa el texto con las palabras y terminaciones

adecuadas p. 16Pedro: ¿Comemos juntos?Marta: Es una buena idea.

¿A que hora nos vemos?

Pedro: A las dos en punto.

Pedro: ¡Hola, Marta! Son exactamente las dos. Eres puntual.

Marta: Sí. Y ya tengo mucho hambre. ¿Qué tal es el restaurante?

Pedro: Shall we eat together?

Marta: It is a good idea. At hat time shall we see one another?

Pedro: At two sharp.Pedro: Hi, Marta! It is

exactly two. You are punctual.

Marta: Yes. And I already am hungry. How is the restaurant?

Lee y completa el texto con las palabras y terminaciones

adecuadas p. 16Pedro: Está bien. Y

tienen un menú bueno y barato.

Pedro: Hoy es miércoles. Y todos los miércoles hacen paella. Yo tomo paella.

Marta: ¿Y de segundo? Tienen pescado y carne.

Pedro: It’s fine. And also they have a very inexpensive menu.

Pedro: Today is Wednesday. And every Wednesday they make paella. I’ll take paella.

Marta: And for the second course? They have fish and meat.

Lee y completa el texto con las palabras y terminaciones

adecuadas p. 16Pedro: ¿Qué tomas para

beber?Marta: Me apetece un

poco de vino con la carne. Y agua.

Pedro: Yo también. ¿Y de postre? ¿Fruta o helado?

Pedro: What will you have to drink?

Marta: A little wine with the meat appeals to me. And water.

Pedro. Me too. And for desert? Fruit or ice cream?

2. Lee y ordena este diálogo. P. 16

1. Es una buena idea. ¿Hacemos juntos la comida?

2. Pues yo también estoy en casa, solo.

3. Sí, de acuerdo, nos vemos a las dos.

4. Estupendo. ¿Descansamos juntos?

5. ¿Qué haces el domingo, Luisa?6. El domingo descanso. Estoy en

casa.7. ¿A las dos, entonces?8. Pues sí. Yo tengo comida en

casa.

1. It is a good idea. Shall we make the food together?

2. Well and also I am at home alone.3. Yes, agreed, we’ll see each other

at two.4. Stupendous. Shall we rest

together?5. What are you doing on Sunday,

Luisa?6. On Sunday I rest. I am at home.7. At two, then?8. Well, yes. I have food at home.

2. Lee y ordena este diálogo. P. 16

1. ¿Qué haces el domingo, Luisa? 2. El domingo descanso. Estoy en casa.3. Pues yo también estoy en casa, solo.4. Estupendo. ¿Descansamos juntos?5. Es una buena idea. ¿Hacemos juntos la comida?6. Pues sí. Yo tengo comida en casa. 7. ¿A las dos, entonces?8. Sí, de acuerdo, nos vemos a las dos.

3. Haz frases según el modelo: p. 16

MODELOMODELO: ¿Qué haces el domingo? Leer libros. El domingo leo libros.

2. estudiar la lección. El domingo estudio la lección.

4. ver una películaEl domingo veo una película.

6. hacer la comidaEl domingo hago la comida.

8. responder una cartaEl domingo responde una carta.

Haz frases, según el modelo: p. 16

5. hacer gimnasiaEl domingo hago gimnasia.

3. comer en casaEl domingo como en casa.

5. correr por el parqueEl domingo corro por el parque.

7. visitar a los amigosEl domingo visito a los amigos.

Haz preguntas p. 17MODELOMODELO: vosotras/ coche --¿Tenéis

vosotras un coche?2. ¿Tiene el un libro nuevo?3. ¿Tienes tú una guitarra española?4. ¿Tenéis vosotros una casa en el campo?5. ¿Tiene ella una lámpara en la habitación?

Haz preguntas p. 175. ¿Tengo yo una mesa grande?6. ¿Tienes tú un profesor de español?7. ¿Tiene él una habitación ordenada?8. ¿Tiene ella una revista sobre la

mesa?

Relaciona las palabras de cada columna. p. 17

• el jardín• the garden• la clase• the class• los coches• the cars• la universidad• the university• los árboles• the trees

• la ciudad• the city• los alumnos• the students• las flores• the flowers• el parque• the park• la profesora• the professor• el aparcamiento• the parking lot

Escribe la hora1. 10.152. 05.303. 12.004. 06.405. 22.256. 01.357. 23.558. 04.05

1. las diez y cuarto2. las cinco y media3. las doce4. las seis y cuarenta5. las veintidós y veinticinco6. la una y treinta y cinco7. las veintitrés y cincuenta y cinco8. las cuatro y cinco

7. Completa estas frases: p. 17

• El tren llega a las cinco y trece.• Empezamos a trabajar a las nueve.• El banco abre a las nueve y media y cierra a las

catorce.• La tienda abre a las nueve y media y cierra a las

catorce.• Llegamos a Madrid a las dieciséis y treinta y

cinco.• El amigo de Carmen come a las trece y cuarenta

cinco.

8. Completa con la forma adecuada de tener o haber: p. 17

• Mis amigos ya tienen hambre.• En esta universidad hay muchos alumnos.• Mis padres tienen un coche grande.• Mi amiga tiene un libro nuevo de español.• ¿Hay un restaurante cerca de casa?• ¿Qué toman para beber? Hoy hay cerveza

alemana.• ¿(tú) tienes 50 euros?• Sobre la mesa hay un teléfono.