Encuadre
-
Upload
institutolapaz -
Category
Education
-
view
4.537 -
download
0
description
Transcript of Encuadre
![Page 1: Encuadre](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022082811/558b787bd8b42a2b7b8b4649/html5/thumbnails/1.jpg)
Encuadre
Técnica de presentación e integración grupal
![Page 2: Encuadre](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022082811/558b787bd8b42a2b7b8b4649/html5/thumbnails/2.jpg)
Definición
El encuadre, como técnica de trabajo, hace alusión a una serie de actividades que se realizan con el grupo de clase, antes de que se inicie formalmente el curso en cuestión.
![Page 3: Encuadre](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022082811/558b787bd8b42a2b7b8b4649/html5/thumbnails/3.jpg)
Utilidad
Permite: Aclarar lo que se va a
hacer, para qué se va hacer y cómo se va hacer.
Que los integrantes acepten y se comprometan con esos lineamientos.
![Page 4: Encuadre](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022082811/558b787bd8b42a2b7b8b4649/html5/thumbnails/4.jpg)
¿Cómo se integra?
1. Presentación de los participantes.
2. Análisis de expectativas.
3. Presentación del Programa.
4. Plenaria de acuerdos y de organización operativa.
5. Prueba Diagnóstico.
![Page 5: Encuadre](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022082811/558b787bd8b42a2b7b8b4649/html5/thumbnails/5.jpg)
1. Presentación de los participantes
Permite: Que los participantes se
conozcan entre sí. Que el profesor tenga más
datos acerca del grupo con el que va a trabajar.
Disminuir el nivel de ansiedad o angustia del primer día de clases.
Estimular la motivación de los participantes.
![Page 6: Encuadre](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022082811/558b787bd8b42a2b7b8b4649/html5/thumbnails/6.jpg)
2. Análisis de las expectativas
Los participantes expresan lo que esperan del curso, lo que se imaginan de él y lo que quieren que suceda.
El profesor toma en cuenta las expectativas e intereses de sus participantes.
![Page 7: Encuadre](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022082811/558b787bd8b42a2b7b8b4649/html5/thumbnails/7.jpg)
3. Presentación del Programa
El profesor da a conocer su propuesta del trabajo y los contenidos que se van a abordar.
Los alumnos pueden analizar la propuesta y confrontarla con sus expectativas, hacer sugerencias para modificar, completar o enriquecer algún aspecto del programa.
![Page 8: Encuadre](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022082811/558b787bd8b42a2b7b8b4649/html5/thumbnails/8.jpg)
4. Plenaria de acuerdos y de organización operativa.
El objetivo explícito de esta actividad es definir, de común acuerdo entre las partes, la orientación y la normatividad que regirá el curso en cuestión, y establecer, en este sentido, una especie de contrato de trabajo.
![Page 9: Encuadre](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022082811/558b787bd8b42a2b7b8b4649/html5/thumbnails/9.jpg)
5. Evaluación diagnóstica
La última actividad del encuadre en la prueba de diagnóstico, cuyo objetivo explícito es conocer el nivel de conocimientos previos con los que los alumnos llegan a nuestro curso.