Encuentro 5
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LEON FELIPE FRANCO TRIANA
PAULA JULIETH FERNANDEZ RAMIREZ
GRUPO B
UNAD CEAD FLORENCIA
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
II SEMESTRE PSICOLOGIA
2013
MAPA CONCEPTUAL
INVESTIGACION
obtención de nuevos conocimientos
ES
Tipos
permite
examinar los datos
de manera
científica
investigación cuantitativa
Investigación analítica Investigación descriptiva
Investigación experimenta
Utilizada
investigadores sociales
para
interpretar y comprender
realidad social circundante
investigación cualitativa
DESERCION ESCOLAR
LEON FRANCO
PAULA FERNANDEZ
FLORENCIA-CAQUETA
2013
línea de investigación del
programa de psicología:
• “Psicología y construcción de subjetividades”
Deserción escolar es un término
común utilizado en Latinoamérica
para referirse al abandono de la
escuela o dropout en inglés. Se
trata de aquella situación en la que
el alumno después de un proceso
acumulativo de separación o retiro,
finalmente, comienza a retirarse
antes de la edad establecida por el
sistema educativo sin obtener un
certificado.
DESERCION ESCOLAR
PROBLEMA
Identificar el numero de estudiantes que abandonaron sus
estudios y cuales son las principales causas, en la
INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIO RICAURTE de la
ciudad de FLORENCIA.
JUSTIFICACION
OBJETIVOS
OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Diagnosticar la situación actual de la población juvenil
que desertan de la educación en la Institución educativa
Antonio Ricaurte.
• Conocer el numero de estudiantes que desertaron en el
presente año y cuales son las causas.
OBJETIVO GENERAL
• Determinar los factores que influyen en la deserción escolar
en la Institución Educativa Antonio Ricaurte.
METODOLOGIA
ENCUESTA: se le realizo una encuesta a un numero de 32 estudiantes de
los grados 9°, 10° y 11° de la I:E:A:R.
En la cual se determino que las deserciones fueron hechas por causas de:
• Mal desempeño académico.
• Embarazo.
• Problemas económicos.
• Problemas familiares.
02468
10121416
CAUSAS DE DESERCION
PORCENTAJE
Resultados encuesta.
Datos tomandos de la rectoría de la I.E.A.R
GRACIAS