Encuentro virtual – Redes, comunidades y nuevos ambientes de aprendizaje ¿Cómo participar?...
-
Upload
maria-nieves-rey-agueero -
Category
Documents
-
view
221 -
download
0
Transcript of Encuentro virtual – Redes, comunidades y nuevos ambientes de aprendizaje ¿Cómo participar?...
![Page 1: Encuentro virtual – Redes, comunidades y nuevos ambientes de aprendizaje ¿Cómo participar? 1.Haciendo una intervención usando el micrófono: a. Pedir la.](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022062520/5665b47d1a28abb57c91ea5c/html5/thumbnails/1.jpg)
Encuentro virtual – Redes, comunidades y nuevos ambientes de aprendizaje
¿Cómo participar?
1. Haciendo una intervención usando el micrófono:
a. Pedir la palabra b. Activar el micrófono para iniciar
la intervención c. Desactivar el micrófono al
terminar cada intervención (para evitar que se genere eco)
2. Haciendo comentarios y preguntas
en el Chat
3. Expresando acuerdo o desacuerdo:
![Page 2: Encuentro virtual – Redes, comunidades y nuevos ambientes de aprendizaje ¿Cómo participar? 1.Haciendo una intervención usando el micrófono: a. Pedir la.](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022062520/5665b47d1a28abb57c91ea5c/html5/thumbnails/2.jpg)
Bienvenidos
Etapa 4 “Fortalecimiento Nacional”
Encuentros virtuales nacionales de grupos temáticos
Tema: Redes, comunidades y nuevos ambientes de aprendizaje
![Page 3: Encuentro virtual – Redes, comunidades y nuevos ambientes de aprendizaje ¿Cómo participar? 1.Haciendo una intervención usando el micrófono: a. Pedir la.](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022062520/5665b47d1a28abb57c91ea5c/html5/thumbnails/3.jpg)
Apertura del encuentro11
Encuentros virtuales nacionales de grupos temáticos Tema: Redes, comunidades y nuevos ambientes de aprendizaje
• Síntesis de acciones propuestas por las IES• Redes que vinculan a las IES PlanEsTIC – Encuesta Nacional
22 Avances en las estrategias del MEN
33
44 Enriquecimiento de la propuesta:•Acciones a corto, mediano y largo plazo•Conformación del comité coordinador•Acuerdos
• Estrategia de la Comunidad PlanEsTIC – Etapa 4 de Fortalecimiento Nacional
![Page 4: Encuentro virtual – Redes, comunidades y nuevos ambientes de aprendizaje ¿Cómo participar? 1.Haciendo una intervención usando el micrófono: a. Pedir la.](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022062520/5665b47d1a28abb57c91ea5c/html5/thumbnails/4.jpg)
Apertura del encuentroMinisterio de Educación Nacional
11
Etapa 4 “Fortalecimiento Nacional”
Encuentros virtuales nacionales de grupos temáticos
Tema: Redes, comunidades y nuevos ambientes de aprendizaje
![Page 5: Encuentro virtual – Redes, comunidades y nuevos ambientes de aprendizaje ¿Cómo participar? 1.Haciendo una intervención usando el micrófono: a. Pedir la.](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022062520/5665b47d1a28abb57c91ea5c/html5/thumbnails/5.jpg)
Avances en la estrategia del MENMinisterio de Educación Nacional
22
Etapa 4 “Fortalecimiento Nacional”
Encuentros virtuales nacionales de grupos temáticos
Tema: Redes, comunidades y nuevos ambientes de aprendizaje
![Page 6: Encuentro virtual – Redes, comunidades y nuevos ambientes de aprendizaje ¿Cómo participar? 1.Haciendo una intervención usando el micrófono: a. Pedir la.](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022062520/5665b47d1a28abb57c91ea5c/html5/thumbnails/6.jpg)
Seguimiento, monitoreo y evaluación
PlanEsTIC, Centros de Innovación, Portal educativo Colombia Aprende, Seguimiento Monitoreo y Evaluación
![Page 7: Encuentro virtual – Redes, comunidades y nuevos ambientes de aprendizaje ¿Cómo participar? 1.Haciendo una intervención usando el micrófono: a. Pedir la.](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022062520/5665b47d1a28abb57c91ea5c/html5/thumbnails/7.jpg)
Estrategia de la Comunidad PlanEsTIC – Etapa 4 de Fortalecimiento Nacional Equipo de dinamización nacional
33
Etapa 4 “Fortalecimiento Nacional”
Encuentros virtuales nacionales de grupos temáticos
Tema: Políticas y Procesos para la virtualización de programas
![Page 8: Encuentro virtual – Redes, comunidades y nuevos ambientes de aprendizaje ¿Cómo participar? 1.Haciendo una intervención usando el micrófono: a. Pedir la.](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022062520/5665b47d1a28abb57c91ea5c/html5/thumbnails/8.jpg)
Fortalecimiento: Redes y comunidades
![Page 9: Encuentro virtual – Redes, comunidades y nuevos ambientes de aprendizaje ¿Cómo participar? 1.Haciendo una intervención usando el micrófono: a. Pedir la.](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022062520/5665b47d1a28abb57c91ea5c/html5/thumbnails/9.jpg)
Dinámica de la Comunidad PlanEsTIC – Etapa 4 de Fortalecimiento Nacional
![Page 10: Encuentro virtual – Redes, comunidades y nuevos ambientes de aprendizaje ¿Cómo participar? 1.Haciendo una intervención usando el micrófono: a. Pedir la.](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022062520/5665b47d1a28abb57c91ea5c/html5/thumbnails/10.jpg)
33Abordaje de temas de interés para el fortalecimiento
1er Encuentro virtual nacional - IES invitada: U. El Bosque
101 participantes de 56 IES y MEN
Socialización: Experiencia de 1 IES PlanEsTIC
Actividades asincrónicas: Análisis regional y Blog Nacional
2 encuentro virtual nacional - IES invitada: U. EAFIT
90 participantes de 53 IES
Socialización: Experiencia de 1 IES PlanEsTIC
3 encuentro virtual nacional - IES invitada: Feesanjose, Unipanamericana, CUC
75 participantes de 35 IES y MEN
Socialización: Experiencia de 3 IES PlanEsTIC
Actividades asincrónicas: Blog Nacional
![Page 11: Encuentro virtual – Redes, comunidades y nuevos ambientes de aprendizaje ¿Cómo participar? 1.Haciendo una intervención usando el micrófono: a. Pedir la.](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022062520/5665b47d1a28abb57c91ea5c/html5/thumbnails/11.jpg)
33Abordaje de temas de interés para el fortalecimiento
4º Encuentro virtual nacional - IES invitada: TEC de Monterrey, México
80 participantes de 48 IES y MEN
Actividades asincrónicas: • Blog Nacional
5º Encuentro virtual nacional - IES invitada: U. Teluq de Quebec, Canadá, U. Oberta de Catalunya, España
73 participantes de 37 IES
Socialización: Experiencia de 10 IES PlanEsTIC
Actividades asincrónicas: • Fase de contextualización•Análisis de experiencias en innovación educativa de IES PlanEsTIC
![Page 12: Encuentro virtual – Redes, comunidades y nuevos ambientes de aprendizaje ¿Cómo participar? 1.Haciendo una intervención usando el micrófono: a. Pedir la.](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022062520/5665b47d1a28abb57c91ea5c/html5/thumbnails/12.jpg)
33Abordaje de temas de interés para el fortalecimiento: Expertos
Olga Mariño - Universidad Teluq De Quebec, Canadá
Pablo Lara - Universidad Oberta De Catalunya, España
Claudia Villafañe - MEN
Ricardo Valenzuela- Sistema Tecnológico de Monterrey, México
Luz Adriana OsorioUniversidad de los Andes
Enrique BatistaAsesor
Diego LealAsesor
![Page 13: Encuentro virtual – Redes, comunidades y nuevos ambientes de aprendizaje ¿Cómo participar? 1.Haciendo una intervención usando el micrófono: a. Pedir la.](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022062520/5665b47d1a28abb57c91ea5c/html5/thumbnails/13.jpg)
Abordaje del tema
Encuentros virtuales
-Recursos-Expertos-Experiencias nacionales- Experiencias internacionales
Encuentros virtuales
-Recursos-Expertos-Experiencias nacionales- Experiencias internacionales
Grupos temáticos (autogestionados)
- Trabajo colaborativo a nivel regional y nacional- Acciones de abordaje- Acciones de fortalecimiento
Grupos temáticos (autogestionados)
- Trabajo colaborativo a nivel regional y nacional- Acciones de abordaje- Acciones de fortalecimiento
![Page 14: Encuentro virtual – Redes, comunidades y nuevos ambientes de aprendizaje ¿Cómo participar? 1.Haciendo una intervención usando el micrófono: a. Pedir la.](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022062520/5665b47d1a28abb57c91ea5c/html5/thumbnails/14.jpg)
Abordaje del temaEncuentros virtualesEncuentros virtuales
Grupos temáticosGrupos temáticos
Convocatoria 2012 de investigación sobre
innovación educativa con TIC
Convocatoria 2012 de investigación sobre
innovación educativa con TICJulio 2012Julio 2012
Conexión a redes y comunidades relacionadas
Conexión a redes y comunidades relacionadas
![Page 15: Encuentro virtual – Redes, comunidades y nuevos ambientes de aprendizaje ¿Cómo participar? 1.Haciendo una intervención usando el micrófono: a. Pedir la.](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022062520/5665b47d1a28abb57c91ea5c/html5/thumbnails/15.jpg)
Síntesis de acciones propuestas por las IESEquipo de dinamización nacional
33
Etapa 4 “Fortalecimiento Nacional”
Encuentros virtuales nacionales de grupos temáticos
Tema: Redes, comunidades y nuevos ambientes de aprendizaje
![Page 16: Encuentro virtual – Redes, comunidades y nuevos ambientes de aprendizaje ¿Cómo participar? 1.Haciendo una intervención usando el micrófono: a. Pedir la.](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022062520/5665b47d1a28abb57c91ea5c/html5/thumbnails/16.jpg)
IES vinculadasIES vinculadas al grupo temático (Talleres regionales)
Fundación para la Educación Superior San MateoUniversidad de IbaguéCorporación Universitaria del Caribe - CECARUniversidad Autónoma de OccidenteUniversidad de ManizalesUniversidad del RosarioFundación Universitaria MonserrateFundación Tecnológica Antonio de Arévalo - TECNARUniversidad Católica de ManizalesPolitécnico GrancolombianoCorporación Universitaria Santa Rosa de Cabal - UNISARCFundación Universitaria del Área Andina - PereiraUniversidad Autónoma de ManizalesUniversidad Tecnológica de Pereira
![Page 17: Encuentro virtual – Redes, comunidades y nuevos ambientes de aprendizaje ¿Cómo participar? 1.Haciendo una intervención usando el micrófono: a. Pedir la.](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022062520/5665b47d1a28abb57c91ea5c/html5/thumbnails/17.jpg)
Acciones propuestas por las IES vinculadasTrabajo conjunto• Establecimiento de acuerdos para identificar temas de interés importantes para la comunidad de práctica y aprendizaje.
•Identificar líder(es) responsables de la coordinación de la comunidad de práctica y aprendizaje.
• Establecer una comunicación constante síncrona y asíncrona .
• Teniendo en cuenta las fortalezas y experticias de cada IES, construir temas y líneas de investigación que aseguren la subsistencia de la comunidad.
• Establecer alianzas intra e interinstitucionales para asegurar la subsistencia de la comunidad.
• Aprovechamiento de redes a las que pertenecen algunas de las IES PlanEsTIC, por ejemplo: utilizar las bases de datos y la infraestructura de RENATA como una forma de aprovechar el conocimiento y el poder de convocatoria para asegurar la subsistencia de la Comunidad PlanEsTIC.
![Page 18: Encuentro virtual – Redes, comunidades y nuevos ambientes de aprendizaje ¿Cómo participar? 1.Haciendo una intervención usando el micrófono: a. Pedir la.](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022062520/5665b47d1a28abb57c91ea5c/html5/thumbnails/18.jpg)
Consideraciones • Los temas deben partir de las experticias más grandes de las IES, lo que reducirá tiempos de preparación de actividades por parte del grupo y, a su vez, les representa posibilidades de avance.
• Importancia de crear redes y comunidades de práctica primero a nivel institucional para que sirvan de alimento y base para las redes regionales y nacionales.
• Definir objetivos de cada red institucional, establecer reuniones específicas de discusión y lograr un aval dentro de las IES para asegurar su existencia.
![Page 19: Encuentro virtual – Redes, comunidades y nuevos ambientes de aprendizaje ¿Cómo participar? 1.Haciendo una intervención usando el micrófono: a. Pedir la.](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022062520/5665b47d1a28abb57c91ea5c/html5/thumbnails/19.jpg)
Aspectos que favorecen la conformación de Redes en la Comunidad PlanEsTIC …
Interés manifiesto de las IES de poner a disposición de la Comunidad PlanEsTIC sus aprendizajes y experiencias en torno al tema de incorporación educativa de TIC. Interés manifiesto de las IES en la continuidad y sostenibilidad de la Comunidad PlanEsTIC. Disposición de los comités interinstitucionales para planear y coordinar la dinámica de los grupos temáticos.
Participación del Ministerio de Educación Nacional en las actividades de la Comunidad PlanEsTIC
Interés del Ministerio de Educación Nacional para favorecer la continuidad y sostenibilidad de la Comunidad PlanEsTIC
33
![Page 20: Encuentro virtual – Redes, comunidades y nuevos ambientes de aprendizaje ¿Cómo participar? 1.Haciendo una intervención usando el micrófono: a. Pedir la.](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022062520/5665b47d1a28abb57c91ea5c/html5/thumbnails/20.jpg)
Aspectos que favorecen la conformación de Redes en la Comunidad PlanEsTIC …
33
![Page 21: Encuentro virtual – Redes, comunidades y nuevos ambientes de aprendizaje ¿Cómo participar? 1.Haciendo una intervención usando el micrófono: a. Pedir la.](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022062520/5665b47d1a28abb57c91ea5c/html5/thumbnails/21.jpg)
33
Encuentros virtuales nacionales de Grupos Temáticos
2° Encuentro virtual nacional del Grupo de Políticas y procesos para virtualización de programas académicos
23 participantes de 18 IES
IES comité coordinador:
8 IES de 5 regiones del país
1er Encuentro virtual nacional del Grupo de Formación Docente
23 participantes de 16 IES
IES comité coordinador:
8 IES de 5 regiones del país
Aspectos que favorecen la conformación de Redes en la Comunidad PlanEsTIC …
![Page 22: Encuentro virtual – Redes, comunidades y nuevos ambientes de aprendizaje ¿Cómo participar? 1.Haciendo una intervención usando el micrófono: a. Pedir la.](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022062520/5665b47d1a28abb57c91ea5c/html5/thumbnails/22.jpg)
Enriquecimiento de la propuesta (1)Acciones propuestas - Lluvia de ideas
44
• Acciones a nivel institucional• Abordaje conceptual• Socialización de experiencias• Trabajo conjunto• Acciones para la sostenibilidad de
la Comunidad PlanEsTIC
![Page 23: Encuentro virtual – Redes, comunidades y nuevos ambientes de aprendizaje ¿Cómo participar? 1.Haciendo una intervención usando el micrófono: a. Pedir la.](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022062520/5665b47d1a28abb57c91ea5c/html5/thumbnails/23.jpg)
Acciones propuestas por las IES vinculadasTrabajo conjunto• Establecimiento de acuerdos para identificas temas de interés importantes para la comunidad de práctica y aprendizaje.
•Identificar líder(es) responsables de la coordinación de la comunidad de práctica y aprendizaje.
• Teniendo en cuenta las fortalezas y experticias de cada IES, construir temas y líneas de investigación que aseguren la subsistencia de la comunidad.
• Establecer alianzas intra e interinstitucionales para asegurar la subsistencia de la comunidad.
• Aprovechamiento de redes a las que pertenecen algunas de las IES PlanEsTiC, por ejemplo: utilizar las bases de datos y la infraestructura de RENATA como una forma de aprovechar el conocimiento y el poder de convocatoria para asegurar la subsistencia de la comunidad PlanEsTIC.
• Establecer una comunicación constante que síncrona y asíncrona .
![Page 24: Encuentro virtual – Redes, comunidades y nuevos ambientes de aprendizaje ¿Cómo participar? 1.Haciendo una intervención usando el micrófono: a. Pedir la.](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022062520/5665b47d1a28abb57c91ea5c/html5/thumbnails/24.jpg)
Enriquecimiento de la propuesta (1)Acciones propuestas - Lluvia de ideas
44
![Page 25: Encuentro virtual – Redes, comunidades y nuevos ambientes de aprendizaje ¿Cómo participar? 1.Haciendo una intervención usando el micrófono: a. Pedir la.](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022062520/5665b47d1a28abb57c91ea5c/html5/thumbnails/25.jpg)
Enriquecimiento de la propuesta (2)Conformación del comité organizador
44
![Page 26: Encuentro virtual – Redes, comunidades y nuevos ambientes de aprendizaje ¿Cómo participar? 1.Haciendo una intervención usando el micrófono: a. Pedir la.](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022062520/5665b47d1a28abb57c91ea5c/html5/thumbnails/26.jpg)
Enriquecimiento de la propuesta (3)Acuerdos para continuar
44
• Dinámica para concretar el plan de acción
• Espacio del tema en la Comunidad• Publicación del plan en la
Comunidad PlanEsTIC – comité coordinador
![Page 27: Encuentro virtual – Redes, comunidades y nuevos ambientes de aprendizaje ¿Cómo participar? 1.Haciendo una intervención usando el micrófono: a. Pedir la.](https://reader036.fdocumento.com/reader036/viewer/2022062520/5665b47d1a28abb57c91ea5c/html5/thumbnails/27.jpg)
MUCHAS GRACIAS!
Etapa 4 “Fortalecimiento Nacional”
Encuentros virtuales nacionales de grupos temáticos
Tema: Redes, comunidades y nuevos ambientes de aprendizaje