SEMILLERO INFANTIL Y JUVENIL UNIVERSITARIO

PLAN DE ENCUENTRO SEGUNDO SEMESTRE DE 2010

VoBo Dirección: _________________________ VoBo Líder Académica: _________________________

PROYECTO

Prototipos vehiculares

OBJETIVO DEL ENCUENTRO

Simbología y aplicaciones de conceptos

TEMAS A DESARROLLAR

1. conceptos y terminología

2. aplicaciones ley de ohm

3. simbología

4.

5.

CICLO: conversión educativa

ENCUENTRO N°_3___

GRADO: 6 y 7 ETAPA: Infantil

FASE: tecnológica TRANSVERSALIDAD:

ÁREA: Robótica MENTOR: Johan Leonardo García

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DESARROLLO DEL ENCUENTRO

8:00 am a 10:00 am

Se relazaran actividades de conceptos básicos como la de parejas e identificaciones de terminales de igual forma una sopa de letras con la cual identificaran los conceptos y abra participación del grupo

10:00am a 10:20am descanso

10:20am a 12:30

En el laboratorio de electrónica veremos la simbología y sus aplicaciones realizando rompecabezas con el cual ellos armaran e identificaran su significado y su aplicación

DESARROLLO DEL ENCUENTRO

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AVANCE DEL PROYECTO

Toma de decisión del aporte de los proyectos al semillero, cuadre de exposición y muestra a las semillas

DESARROLLO DEL ENCUENTRO

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DINÁMICA DEL ENCUENTRO(Desarrollo de Inteligencias Múltiples)

Inteligencia Espacial:

Dado que se debe proyectar la idea de lo que se quiere exponer en el momento de jugar a la sopa

de letras una de las personas tratara de realizar una fono mímica

de la palabra a buscar y la interpretación de esta dará a

imaginar lo que se quiere buscar.

Inteligencia Lingüística:

La búsqueda de palabras en la sopa de letras.

Inteligencia Naturalista:

Aprovechando el espacia al aire libre el cual trabajaremos en primera parte de nuestro encuentro se tratara de identificar donde podremos encontrar conceptos conocidos a los encontrados en nuestra sopa de letras.

Inteligencia Lógico Matemáticas:

Se podrá observar la identificación matemática a la hora de ver las aplicaciones de ley de ohm con nuestros simuladores podrán identificar los ejemplos y cambios matemáticos de forma virtual.

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DINÁMICA DEL ENCUENTRO(Desarrollo de Inteligencias Múltiples)

Inteligencia Interpersonal:

Las actividades han de realizarse en grupos de trabajo para el desarrollo del mismo, pues la sopa de letras será entre todo el grupo y los rompecabezas serán de gran aporte entre ellos para poder armar.

Inteligencia Interpersonal:

Dado que deben interactuar con su expresión e al ahora de representar lo que deseen para que sus compañeros identifiquen las palabras a buscar.

Inteligencia Corporal:

Se puede ver desarrollada a en la muestra y

expresiones de las fono mímicas en las actividades de realización de estas o a la hora de interactuar con

los instrumentos de trabajo

Inteligencia Musical:

Cuando se termina de realizar el rompecabezas a de ejecutarse sonidos como, muy bien. O cuando se cometen faltas o errores en dichos rompecabezas.