Encuesta Carrera Academica FCH
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ANEXO III ENCUESTA DE OPINIÓN DE ALUMNOS SOBRE EL DESEMPEÑO DOCENTE (PROFESORES) BLOQUE SUB-BLOQUE PREGUNTA NUNCA SÓLO ALGUNAS VECES LA MAYORÍA DE LAS VECES SIEMPRE Los criterios de evaluación fueron establecidos previamente. Se respetaron los plazos (de aviso, de entrega y de recuperatorio) establecidos para cada evaluación parcial El examen parcial se adecuó a los contenidos trabajados e incluidos en el programa. ¿Fue necesario participar de la instancia de prefinal? (OPCIONES SI – NO) EVALUACIÓN (En caso de haber transitado por la instancia de prefinal) El examen abordó sólo los contenidos de la instancia de evaluación desaprobada en la asignatura Se respetó la carga horaria de cursada fijada por el plan de estudios. El programa fue utilizado durante el desarrollo de la asignatura. La bibliografía posibilitó la comprensión de los contenidos de la materia. Aspectos Formales de Carácter Institucional PLAN DE ESTUDIOS – PROGRAMA – BIBLIOGRAFÍA - CARGA HORARIA La bibliografía estuvo disponible en el Centro de Fotocopiado de la FCH. Desarrolló sus clases teniendo en cuenta: presentación, desarrollo y cierre Utilizó recursos variados en sus clases (textos, libros, apuntes, web, mapas, etc.) Estimuló la participación, el debate y la reflexión crítica Explicó en forma clara y precisa. Proceso de Enseñanza – aprendizaje DIDÁCTICO - METODOLÓGICO Estableció relaciones/articulaciones entre las clases teóricas y prácticas
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ANEXO III ENCUESTA DE OPINIÓN DE ALUMNOS SOBRE EL DESEMPEÑO DOCENTE (PROFESORES)
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QU
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SUB-BLOQUE PREGUNTA NUNCA SÓLO
ALGUNAS VECES
LA MAYORÍA DE LAS VECES
SIEMPRE
Los criterios de evaluación fueron establecidos previamente.
Se respetaron los plazos (de aviso, de entrega y de recuperatorio) establecidos para cada evaluación parcial
El examen parcial se adecuó a los contenidos trabajados e incluidos en el programa.
¿Fue necesario participar de la instancia de prefinal? (OPCIONES SI – NO)
EVALUACIÓN
(En caso de haber transitado por la instancia de prefinal) El examen abordó sólo los contenidos de la instancia de evaluación desaprobada en la asignatura
Se respetó la carga horaria de cursada fijada por el plan de estudios.
El programa fue utilizado durante el desarrollo de la asignatura.
La bibliografía posibilitó la comprensión de los contenidos de la materia.
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PLAN DE ESTUDIOS – PROGRAMA – BIBLIOGRAFÍA -
CARGA HORARIA
La bibliografía estuvo disponible en el Centro de Fotocopiado de la FCH.
Desarrolló sus clases teniendo en cuenta: presentación, desarrollo y cierre
Utilizó recursos variados en sus clases (textos, libros, apuntes, web, mapas, etc.)
Estimuló la participación, el debate y la reflexión crítica
Explicó en forma clara y precisa.
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DIDÁCTICO - METODOLÓGICO
Estableció relaciones/articulaciones entre las clases teóricas y prácticas
Mostró receptibilidad ante las consultas y demandas de los alumnos
BLOQUE EXIMIDO DE LA EVALUACIÓN PROPIA DEL DOCENTE
Tu asistencia a esta asignatura con el profesor es del (%).
1) 0 A 25% 2) 26 A 50% 3) 51 A 75% 4) 76 A 100%
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En caso de que hayas asistido a un porcentaje inferior al cincuenta por ciento de las clases ¿cuál es el motivo principal de tu inasistencia?
1) PROBLEMAS FAMILIARES 2) PROBLEMAS DE HORARIOS 3) DIFICULTADES ECONÓMICAS 4) TRABAJO 5) NO SON OBLIGATORIAS 6) NO ME MOTIVAN 7) PROBLEMAS DE SALUD 8) OTRO
ENCUESTA DE OPINIÓN DE ALUMNOS SOBRE EL DESEMPEÑO DOCENTE (AUXILIARES)
BLO
QU
E
SUB-BLOQUE PREGUNTA NUNCA SÓLO
ALGUNAS VECES
LA MAYORÍA DE LAS VECES
SIEMPRE
Se respetaron los plazos (de aviso y de entrega de prácticos) establecidos para cada evaluación
El examen parcial se adecuó a los contenidos trabajados e incluidos en el programa.
¿Fue necesario participar de la instancia de prefinal? (OPCIONES SI – NO) EVALUACIÓN
(En caso de haber transitado por la instancia de prefinal) El examen abordó sólo los contenidos de la instancia de evaluación desaprobada en la asignatura
Se respetó la carga horaria de cursada fijada por el plan de estudios.
El programa fue utilizado durante el desarrollo de la asignatura.
Asp
ecto
s Fo
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es d
e C
arác
ter I
nstit
ucio
nal
PLAN DE ESTUDIOS –
PROGRAMA – BIBLIOGRAFÍA -
CARGA HORARIA La bibliografía posibilitó la
comprensión de los contenidos de la materia.
Desarrolló sus clases teniendo en cuenta: presentación, desarrollo y cierre
Utilizó recursos variados en sus clases (textos, libros, apuntes, web, mapas, etc.)
Presentó consignas claras en las guías de trabajos prácticos, de laboratorio, seminarios, prácticas, etc.
Estimuló la participación, el debate y la reflexión crítica
Explicó en forma clara y precisa.
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de
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DIDÁCTICO - METODOLÓGICO
Estableció relaciones/articulaciones entre las clases teóricas y prácticas
Mostró receptibilidad ante las consultas y demandas de los alumnos
BLOQUE EXIMIDO DE LA EVALUACIÓN PROPIA DEL DOCENTE
Tu asistencia a esta asignatura con el profesor es del (%).
2) 0 A 25% 2) 26 A 50% 3) 51 A 75% 4) 76 A 100%
AU
TOEV
ALU
AC
IÓN
Asi
sten
cia
a la
asi
gnat
ura
En caso de que hayas asistido a un porcentaje inferior al cincuenta por ciento de las clases ¿cuál es el motivo principal de tu inasistencia?
9) PROBLEMAS FAMILIARES 10) PROBLEMAS DE HORARIOS 11) DIFICULTADES ECONÓMICAS 12) TRABAJO 13) NO SON OBLIGATORIAS 14) NO ME MOTIVAN 15) PROBLEMAS DE SALUD 16) OTRO
