1. ENCUESTA DE LINEA DE BASE APLICADA A ESTUDIANTESTTULO: Estrategias ldicas de enseanza que promueven la participacin activa en el proceso de aprendizaje del rea de Formacin, Ciudadana y Cvica en los estudiantes del 2 grado B de la institucin educativa Guillermo Pinto Ismodes, 2014

HIPTESIS DE ACCIN:La aplicacin de estrategias ldicas de enseanza promueve la participacin activa en el proceso de aprendizaje del rea de Formacin, Ciudadana y Cvica en los estudiantes del 2 grado B de la institucin educativa Guillermo Pinto Ismodes.

ITEMS O PREGUNTAS

NEstrategias de EnseanzaParticipacin activa en el proceso de aprendizajePROMEDIO POR ESTUDIANTE

1234P567891011121314P

01 Alarcn Rubn112112122222221223

02 Cceres Miriam212221211111021118

03 Champi Santa 323233221321232231

Escobar Madely 233233233323133336

Gonzales Marln 232123232332231232

Gonzales Alicia121111221221222222

Gonzales Jos233232323132123232

Gonzales Ronaldo322333332332232336

Gonzales Mexsil222221213212321226

Mario Patricia322333233322232335

Mendoza Cristian112222222121120221

Minaya linsday323333321232233235

Ortega Eliseo211221222122022222

Parlona ,Arturo322332232232123232

Perez Gabriel333333233333332340

Perez Jhonny A.323333233333333340

Luis Alberto323333333332233339

Salazar Flor323233223333332337

4134424442394240414336324636627

PROMEDIO POR TEMS22222222222232627

ANLISIS

En cuanto a la estrategia de enseanza, luego de haber realizado la tabulacin de la encuesta aplicada a estudiantes del 2 grado B se deduce que las estrategias que se viene utilizando tiene una aceptacin regular por parte de los estudiantes. Porque las sesiones de aprendizaje eran en forma terica expositiva carente de dinmicas En cuanto a la participacin activa de los estudiantes en el proceso de aprendizaje durante el desarrollo de las sesiones de aprendizaje se encuentra en un nivel regular, puesto que los estudiantes eran pasivos, receptivos y tericos.

INTERPRETACIN

De acuerdo a los resultados de la encuesta donde los estudiantes perciben en un nivel regular las estrategias que se viene utilizando en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje por parte de la maestra, por lo tanto debo de tener en cuenta las caractersticas de los estudiantes antes de elegir la estrategia debo motivar a los estudiantes a la construccin de sus aprendizajes con su participacin activa en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje con la cual se trabajara en las diferentes sesiones de aprendizaje, tambin debo de planificar actividades de motivacin para mantener el inters de los estudiantes

Sobre la participacin activa de los estudiantes en el proceso de aprendizaje se encuentra en un nivel regular n los estudiantes se siente en un ambiente de confianza por ello no participan, tambin se deduce que algunos estudiantes no se sienten aceptados y valorados