Ene sem20
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MATEMÁTICAS 2
ESCUELA SECUNDARIA PARTICULAR No. 327 “LEÓN TOLSTOI”GRUPO: APROFESOR: JOSÉ CARLOS JUÁREZ BECERRA
SEMANA 20
EJE: TEMA: SUBTEMA:
Forma, espacio y medida. Formas geométricas. Justificación de fórmulas.
PROPÓSITOEstablezca y justifiquen la suma de los ángulos internos de cualquier polígono.
CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES
REFERENCIA
Establecer una fórmula que permita calcular la suma de los ángulos interiores de cualquier polígono.
LM Páginas 243-260PC 1-3, Apartado 3.4, Eje temático Forma, espacio y medida.FAD Geometría y azulejos , Tema 15, Ángulos entre paralelas, páginas 76 - 73Actividad complementaria. Geometría dinámica, Suma de los ángulos interiores de un triángulo, en EMAT, México, SEP, 2000, páginas 46 – 47
FAD Fichero de Actividades Matemáticas. PC Planes de clase LM Libro del maestro
OBSERVACIONES_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
MATEMÁTICAS 2
ESCUELA SECUNDARIA PARTICULAR No. 327 “LEÓN TOLSTOI”GRUPO: APROFESOR: JOSÉ CARLOS JUÁREZ BECERRA
SEMANA 20
DESARROLLO DE ACTIVIDADES*Proponer que los alumnos dibujen un polígono convexo cualquiera y desde un vértice tracen todas las diagonales, de tal manera que puede dividido en triángulos.*Solicitar que marquen los ángulos interiores de los triángulos y expliquen por qué se les considera así. *Solicitar al grupo que repitan el
Polígono Número de lados Núm. De triángulos en los
que se subdividió
Suma de los
ángulos Triángulo
Cuadrilátero
Pentágono
Hexágono
Heptágono
*Solicitar a los alumnos que, con base en estos datos, formulen la regularidad y la expresen simbólicamente:
(n-2) • 180°*Hacer énfasis en que en esta fórmula, que permite obtener la suma de los ángulos interiores de los polígonos, n representa el número de lados, y en que un antecedente de este comentario se revisó en el bloque 1.
MATEMÁTICAS 2
ESCUELA SECUNDARIA PARTICULAR No. 327 “LEÓN TOLSTOI”GRUPO: APROFESOR: JOSÉ CARLOS JUÁREZ BECERRA
SEMANA 20
OBSERVACIONES_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________