Enfoque cuantitativo

Enfoque cualitativo

Enfoque mixto

Hernández, Fernández y Baptista sostienen

que todo trabajo de investigación se sustenta

consiste en ir de los casos particulares a la generalización

consiste en ir de lo general a lo particular

combinación en las técnicas de

investigación (cualitativa y cuantitativa)

1.

2.

3.

Se basa en

métodos

de recolección

de datos

sin mediciónnumérica, como

las descripciones y

las observaciones.

Los estudios pueden desarrollar

preguntas e hipótesis, antes, durante o

después de la recolección y el análisis.

Se basa en un esquema inductivo.

Es expansivo y por lo común no busca

generar preguntas de investigación de

antemano ni probar hipótesis

preconcebidas sino que estas surgen,durante el desarrollo del estudio.

Es individual, no mide numéricamente los

fenómenos.

Tampoco tiene por finalidad generalizar los

resultados de su investigación; no lleva a cabo

análisis estadístico, su método de análisis es

interpretativo, contextual y etnográfico.

Se preocupa por capturar experiencias en el

lenguaje de los propios individuos y

estudia ambientes naturales, como vive, se

comporta y actúa la gente, que piensa, cuáles

son sus actitudes.

Las entrevistas abiertas y la observación no

estructurada son ejemplos asociados a este enfoque.

En otras palabras, investiga el por qué y el

cómo se tomó una decisión.

Prueba hipótesis

establecidas previamente

y confía en la medición

numérica el conteo y

frecuentemente en el uso

de la estadística para

establecer con exactitud

patrones

de comportamiento en

una población.

Los estudios de corte cuantitativo pretenden la

explicación de una realidad social vista desde una

perspectiva externa y objetiva.

Su intención es buscar la exactitud de mediciones o

indicadores sociales con el fin de generalizar sus

resultados a poblaciones o situaciones amplias.

Trabajan fundamentalmente con el número, el dato

cuantificable

Durante el proceso de cuantificación numérica, el instrumento de medición o de recolección de datos

juega un papel central.

Validez, confiabilidad y factibilidad.

Sugiere un procedimiento a seguir

Forma y contenido

El instrumento sintetiza en sí toda la labor previa de investigación

Los dos enfoques cuantitativo y cualitativo utilizan cinco fases similares y relacionadas

entre sí:

Llevan a cabo observación y evaluación defenómenos.

Establecen suposiciones o ideas comoconsecuencia de la observación y evaluaciónrealizada.

Prueban y demuestran el grado en que lassuposiciones o ideas tienen fundamentos.

Revisan todas suposiciones o ideas sobre la base delas pruebas o el análisis.

Proponen nuevas observaciones y evaluacionespara esclarecer, modificar cimentar y/ofundamentar las suposiciones e ideas; o incluso paragenerar otras.

Gracias por su atención