ENFOQUES-PARADIGMAS CIENTIFICOS

rossana.cardus - Hola compaeros/as, propongo el nombre de la compaera Magdalena Giret como secretariaAudelina Gomez de Palacios - Comienzo el trabajo compaeros/as si por favor aportamos ideas.virtualifdprg - Hola Grupo 7: Quiero hacerles otra recomendacin, para identificar cul de las diapositivas estuvo a cargo de ustedes, deben marcar el o los ttulos y especificar que esa diapositiva la elaboraron, como son 5 puedes organizarse para que cada uno realice una parte.Aqu en esta diapositiva yo marqu la frase "Trabajo Colaborativo" y escrib el comentario, as se deben identificar tambin ustedes.SaludosMaria Magdalena Girett Vega - Creo que el trabajo ya est como para entregar. Compaeras en vista que alguien propuso mi nombre para actuar de secretaria y si todas estn conforme.entonces alzar el trabajo para que podamos participar del foro.virtualifdprg - RECOMENDACIONES:Designar un secretario/o que verificar, una vez concluido el trabajo que el ppt. tenga un formato visual apropiado: tipo de letra nico, tamao 18 como mnimo, color de letra que contraste con el fondo, sin errores ortogrficos.El secretario/a adems es el que deber una vez terminada la tarea, descargar a la computadora y luego subir a slideshare.- No cambiar diseo de la diapositiva- CUIDAR DE NO BORRAR, lo escrito por el compaerorossana.cardus - _Marked as resolved_virtualifdprg - _Re-opened_Maria Magdalena Girett Vega - Compaeros aqui agregu algo al trabajo, espero estar en el camino correcto.Espero sugerencias de ustedes y de la tutora. AVANCEMOS POR FAVOR!!!!.Magdalena.rossana.cardus - Compa me parece correcto tu resumen...

Paradigmas en la Investigacin La Investigacin

Estudios Experimentales

Evaluacin de programas

Investigacin en la accin

Elena Raquel Romero Cceres - He aportado un poco ms al trabajo colaborativo

PARADIGMAEs un marco cientfico especfico con unas reglas metodolgicas, presupuestos ontolgicos, generalidades tericas que son aceptadas por una comunidad de cientficos y a partir de los cuales realizan sus actividades e investigaciones.Conjunto de prcticas de investigacin que proporcionan un marco de trabajo, unos problemas y unas solucionesSegn Kuhn, es la expresin del modo que en un determinado momento tiene una comunidad cientfica de enfocar los problemas.

PARADIGMACARACTERSTICAS RELEVANTESSe adscriben a movimientos histricos concretos.No es un posicionamiento personal sino algo compartido por un grupo.Conjunto de prcticas cientficas o de investigacin.

Audelina Gomez de Palacios - Aqu pude entresacar algunas caractersticas si por favor nos vamos ayudando.

FUNDAMENTOS DE LOS PARADIGMASOntolgicas: Referida a la naturaleza de los fenmenos y realidad social.

Epistemolgicas: Referida a la forma en la que se adquiere el conocimiento.

Metodolgicos: Referida a los mtodos a utilizar.

TRES PARADIGMAS DIFERENCIADOSPARADIGMA POSITIVISTAPARADIGMA INTERPRETATIVOPARADIGMA CRTICO

Maria Magdalena Girett Vega - Hola compaeras. creo que vamos caminando bien!. que los dems se apropien para llegar a terminar en tiempo y forma . Fuerza. !!

PARADIGMA POSITIVISTAModelo que ha dominado en la investigacin tanto en Educacin como en Ciencias Sociales desde los inicios hasta hoy, cuyo sustento es la aplicacin de mtodos de las Ciencias Fsico- Naturales a la investigacin educativa pues consideran a los mtodos como los nicos que permiten la consecucin del conocimiento sistemtico, comprobable, medible y repetible.

Uno de los postulados bsicos de esta filosofa es que slo puede admitirse como conocimiento vlido aquel que haya pasado por la experiencia.

Esta corriente ha tenido grandes repercusiones en el nivel educativo y metodolgico, pues ha brindado aportes inicialmente a la investigacin educativa.

rossana.cardus - PARADIGMA POSITIVISTAate apartado trabaj compas...

CARACTERSTICAS DEL POSITIVISMOTrata de explicar, controlar y predecir en cierta manera la realidad educativa.

Trata de proporcionar descripciones y explicaciones de las variadas situaciones educativas.

Neutralidad referida a la rigurosidad de los datos e informaciones obtenidos.

Principios del Paradigma PositivistaLa realidad es algo nico: puede llegar a conocerse de forma objetiva a travs del mtodo cientfico.

La investigacin emprico- analtica: nos proporcionan descripciones y explicaciones de distintas situaciones educativa.

La neutralidad: basada en la aplicacin del mtodo cientfico que lleva consigo una actitud neutral.

Elena Raquel Romero Cceres - buenas noches compas he aportado algo ms en esta diapositiva, espero sugerencias.saludos

Paradigma interpretativo:CARACTERSTICAS:

FenomenolgicoNaturalistaEtnogrficoCualitativoHumansticoHermenutico

Maria Magdalena Girett Vega - compaeras agregu un poco al trabajo. Espero sugerencias .Fuerza avancemos!!!rossana.cardus - Hola compa, agregar ms tambien, carios

PARADIGMA CRTICOTiene como objetivo construir situaciones o realidades con mirada ms justas.

Es conocida como la investigacin como praxis orientada

Aporta modelos de accin en el plano educativo para los cambios de formacin y trabajo del profesorado, desarrollo de centros educativos y quehacer de agentes externos que tratan de hacer investigaciones con el profesorado en los centros.