English Summer S.A - Colònies Escolars

23
d d ossier ossier d da ac c tivita tivitats ts infantil - primària - secundària vallclara - la capella - tamarit - prades

description

Dossier d'activitats de les colònies escolars a English Summer S.A

Transcript of English Summer S.A - Colònies Escolars

Page 1: English Summer S.A - Colònies Escolars

ddossierossierdd’’aacctivitativitatstsinfantil - primària - secundària

v a l l c l a ra - l a c a p e l l a - t a m a r i t - p ra d e s

Page 2: English Summer S.A - Colònies Escolars

2

Benvinguts a

Cases de Colònies

Associació de Cases de

Colònies i Albergs de

Catalunya ACELLEC

Associació Catalana

d’Empreses del Lleure,

l’Educació i la Cultura

Asociación Española de

Promotores de Cursos

en el Extranjero

Vallclara977 87 00 57

La Capella977 87 00 57

Tamarit977 65 12 27

Prades977 86 82 87

Benvinguda

Una temporada més, el departament de colònies del´empresa ENGLISH SUMMER S.A. us ofereixl´oportunitat de gaudir de les seves cases situadesen diversos paratges naturals de la província deTarragona, amb la possibilitat d´escollir entreactivitats relacionades amb EL POBLE, EL BOSC, EL MAR O LA MUNTANYA.

A la Conca de Barberà, al cor dels boscos de Poblet,podeu trobar les cases de Vallclara i La Capella. AlTarragonès, al costat del mar, es troba la casa deTamarit, al bellmig del paratge natural de Punta dela Móra-Tamarit i de la Reserva Natural del riu Gaià.A la comarca del Baix Camp trobareu la finca Prades,un ressort per als nens, situat al mig del paratge artístici natural de les Muntanyes de Prades.

A les nostres cases intentem tractar cada grup com a unclient diferent, oferint diferents serveis en funció de si es tractad’una colònia escolar, una estada de cap de setmana, un grup defamílies, esplais, etc. El funcionament de les quatre cases és el mateixpel que fa a organització, però diferent quant a activitats, ja que aprofiten lesdiferents possibilitats que ofereix l’entorn on estan situades.

A continuació us presentem les diferents activitats que proposem per al nou curs escolar. Lesactivitats estan dividides per cicles, amb un fil conductor que les entrellaça i un horari base proposatsobre el qual l’escola pot fer els canvis que cregui oportuns per a fer l’estada a la seva mida.

El nostre equip està format per pedagogs, mestres i professionals del lleure que, juntament ambl’equip de monitors i monitores de cada casa, ens dóna la seguretat de poder oferir les activitatsamb la màxima professionalitat i rigorositat possibles, per tal de guanyar-nos la vostra confiança.D’altra banda, formem part de les associacions Acellec, Accac i Aseproce, fet que és una garantiade qualitat en totes les nostres activitats. Actualment estem implantant el sistema de qualitat ISOi realitzant auditories tant internes com externes per poder-vos oferir cada dia un servei millor.

Si esteu interessats a fer alguna consulta, obtenir informació general de les cases o fer la programaciód’activitats, podeu trucar directament a cada casa.

Esperant que tota la informació sigui del vostre interès, aprofitem l’avinentesa per saludar-vos moltcordialment,

- La direcció de colònies -

Page 3: English Summer S.A - Colònies Escolars

Què fem a “cases de colònies”?

Colònies d’estiuENGLISH SUMMER S.A. és una empresa familiar dedicada

exclusivament a l’ensenyança d’anglès i a l’organització de Cursos

Residencials d’Anglès per a nens i nenes des de 1980. En aquests anys,

més de 18.000 famílies de tot Espanya han assistit als nostres cursos

que, any rere any, són el nostre aval i la nostra garantia.

CENTRAL DE RESERVES

www.englishsummer.com

Rambla Nova, 35, entl • 43003 TARRAGONA

Tel.: 902 36 65 78 - Fax: 977 23 45 19

[email protected]

“Un estiu exclusiu per als

vostres fills, ple d’aventures

i experiències inoblidables”

Colònies escolarsSón colònies per a les escoles que es realitzen durant el curs acadèmic i que estan organitzades de dilluns a divendres,dins l’horari escolar. És per això que considerem les colònies escolars com un complement curricular afegit a la tascaeducativa dels mestres de l’escola. La temporada de colònies està dividida en:

Colònies de primavera.La plaLa platja, la muntja, la muntantanyya, el poble oa, el poble oel bosc t’el bosc t’esperesperen!en!iColonies d’hivern.

TTot lot l’’anany és divy és diversióersió..No hivNo hiverernisnis... est... estem oberem oberts tts tot lot l’’ananyy

Colònies de tardor.GGaudeix de laudeix de l’’època més trèpoca més tranquil·laanquil·lade lde l’’anany a pry a preus immilloreus immillorables!ables!

Turisme rurali familiar

Durant els caps de setmana,Setmana Santa, Nadal, etc.,les nostres cases estanpreparades per oferir turismerural. Cada família o grupd’amics disposa d’uneshabitacions amb bany,calefacció i aigua calenta,podran realitzar activitatspoliesportives i nombrosesexcursions i visites culturals...

Estades pera grups

Acollim grups de famílies,e s p l a i s , a g r u p a c i o n s ,trobades, AMPAS, entitats,etc. i podem oferir-vos unesinstal·lacions adaptades ipreparades per tal quepugueu organitzar les vostresestades i concentracionsesportives.

Estades perempreses

Un lloc ideal per combinar eltreball amb diverses activitatscul tura ls i d ’aventura ,aconseguint a través de lamotivació dels assistents unamajor participació en elsobjectius de l ’empresa.Organitzem programes out-door i raid d’empreses ambl’objectiu d’incentivar lacol·laboració entre tots ifomentar el treball en equip.

4

Page 4: English Summer S.A - Colònies Escolars

5

ELS HORARIS DELS ÀPATS SÓN (aproximadament): Esmorzar: 9.00h Dinar: 13.30h Berenar: 17.30h Sopar: 20.30h

El servei de menjador és lliure (Self-Service); cadascú portarà una safata, agafarà els estris i serà servit per les cuineres. Desprésde menjar s’ha de portar la safata al seu lloc, recollir els estris i les deixalles de damunt les taules i deixar el menjador net.

• Cada llit disposa de llençol de sota i coixinera. Aquesta roba es canvia en finalitzar cada estada.

• Cadascú s’haurà de portar el sac de dormir o bé llençols i tovalloles de bany.

• La casa disposa de mantes per a les persones que ho sol·licitin i d’un servei de lloguer de llençols.

• Com a mesures higièniques, no es permet fumar, beure ni menjar a l’interior de la residència.

La contractació i la reserva• La casa quedarà reservada quan els administradors rebin l’import de la paga i senyal juntament amb el contracte degudament signat.• La resta de l’import de l’estada s’abonarà abans de deixar la casa.• En cas d’anul·lació, la paga i senyal no serà retornada, excepte quan es pugui llogar la casa a un altre grup. En aquest cas, es tindrà dret a un retorn parcial.• Si es produeixen baixes de les places contractades, caldrà pagar un suplement per plaça i dia que s’indicarà al mateix contracte (normalment 50%).

El menjador

Com funciona la casa de colònies?

Els dormitoris

• Per a la possible preparació de pícnics s’ha d’avisar amb antelació.• No cal portar tovalló. La casa disposa de tovallons de paper.

• Qualsevol canvi en l’horari s’ha de comunicar a l’encarregat de la casa.• La cuina es tancarà a partir de les 22.00h de la nit (referència al Decret 269/1985).

• L’alimentació és estudiada acuradament per poder donar als infants i adults una dieta sana i equilibrada.• Si algú vol repetir, ho podrà fer les vegades que vulgui.

• Per beure hi ha aigua fresca; disposem d’una màquina de begudes per si algú vol un refresc.

• El responsable del grup es compromet a fer complir les normes establertesal seu grup, a deixar la casa en les mateixes condicions que l’ha trobada ia abonar els desperfectes o la pèrdua de material que s’hagi ocasionat.Qualsevol conseqüència derivada de les actuacions del grup anirà a càrrecdel responsable.

• S’entén per responsable del grup la persona que firma el contracte de lareserva o, en cas d’absència, la persona que organitza l’estada o se’n facàrrec durant els dies contractats.

• El responsable del grup es farà càrrec durant l’estada dels casos de malaltiao accident que es produeixin a la casa. Els casos més greus o ambimplicacions legals es resoldran amb la institució que representa.

• Acompanyar el grup en les activitats realitzades fora de la casa de colònies.

• Els serveis mèdics i les medecines aniran a càrrec del grup assistent.

• La casa disposa de pòlissa d’assegurances que cobreix la responsabilitatcivil derivada dels danys i els perjudicis produïts a persones del grup, o aterceres persones, que per motiu de la propietat o del desenvolupamentdels serveis contractats puguin ser afectades.

• La casa disposa d’un cotxe per a casos d’emergència. Aquest cotxed’emergència es podrà utilitzar sempre que la casa no quedi sense capresponsable de l’empresa i sempre que no sigui més tard de les 23:00h. A partir d’aquesta hora es proporcionaran telèfons i informació deserveis de taxis propers per a poder fer trasllats. L’empresa està exemptade l’obligatorietat dels trasllats dels clients. Per evitar possibles problemesrecomanem als grups que portin almenys un cotxe propi.

• A la casa sempre hi ha una persona com a responsable, tant de dia com de nit.

• Referent a l’ús d’equip de música: la casa pot oferir el servei d’ús d’unasala per a discoteca, sempre que no estigui utilitzada per grups ambmonitoratge de la casa. També s’ofereix el servei de lloguer d’equip demúsica professional però sempre amb DJ de l’empresa com a requisitimprescindible. Cal consultar tarifa de servei.

Les normes d’utilització de la casa Les responsabilitats

• Les habitacions s’hauran de deixar lliures abans de les deu del matí, pertal de poder-les netejar per al pròxim grup. La casa disposa d’un espai perpoder deixar les maletes. El nou grup que arriba a la casa s’hi instal·larà tanaviat com pugui, normalment just abans de dinar.

• La casa disposa de material esportiu. En tot cas, s’aconsella als responsablesdel grup que en portin de propi o bé que es facin responsables del materialque se’ls deixa.

• No es permet fumar a la casa (Decret 10/1991 de la Generalitat deCatalunya).

• Q u e d a e x p r e s s a m e n t p r o h i b i tsubministrar o consumir begudes

alcohòliques a tota la casa (Decret20/1985).

• D’acord amb el Decret 31/1989 dela Generalitat de Catalunya, quedaprohibit fer foc en qualsevol punt del’exterior i en cap època de l’any.

• Qualsevol desperfecte haurà de serabonat pels responsables del grup

abans de deixar la casa.

• Per tal de respectar el descans de tots,infants, adults, monitors i monitores i cuineres, hi haurà d’haver silenci apartir de les onze de la nit.

• Els nens i nenes hauran de fer-se el llit, mantenir l’habitació neta i la robaordenada.

• Al bosc i a la muntanya s’ha de tenir cura de l’entorn i vigilar on deixemles deixalles.

Page 5: English Summer S.A - Colònies Escolars

L’educació en el lleure, també anomenada educació no formal, és tota aquella intervenció educativa ensituació de temps lliure i fora dels àmbits de l’ensenyament reglat. El seu mètode educatiu es basa enla transmissió de valors per part dels educadors, tot contribuint a l’educació integral dels infants i elsjoves, utilitzant els recursos que ofereixen les activitats pròpies del temps d’esbarjo.

Què és l’educació en el lleure?

• Abans de començar el curs escolar, les agències de cases de colònies envien els seus catàlegs inosaltres enviem la revista de les nostres cases.

• Un cop triada la casa i les dates heu de fer una reserva per telèfon; a les hores rebreu un contractei s’haurà de fer una paga i senyal.

• El director de la casa de colònies envia el dossier d’activitats juntament amb unacarta sol·licitant la programació al més aviat possible.

• Una vegada l’escola decideixi les activitats, enviarem per fax la programaciói el pressupost.• Un mes abans de venir, enviarem informació de la pre-estada: full deprogramació, pressupost final, plànol de distribució d’habitacions, plànolde com arribar a la casa, guia didàctica i dossier de mestres.• Una setmana abans de venir a la casa, us trucarem per confirmar elnombre de persones i altres detalls.

Sempre en contacte amb les escoles

Per als nens: • Llençols de sota, funda de coixí, mantes i tovallons de paper.

Per als mestres:• Llençols de damunt, cobrellit i tovallola per al professorat.• Guies didàctiques i dossiers de mestres (abans de venir a la casa)

i quan arribin a la casa, una carpeta per a cada alumne amb les fitxesdidàctiques de les activitats.

• Tot el material necessari per a la realització de les activitats.• Es proporcionarà una caixa amb material esportiu (pilotes, raquetes,

etc.), que caldrà retornar.• La casa disposa d’un cotxe per a casos d’emergència.• Les cases disposen de servei de megafonia, centraleta de telèfons,

circuit tancat de TV de seguretat i servei de recepció.

Què us proporcionarà la casa?Material que cal que portin els alumnes

6

• Motxil·la (segons el lloc, pot servir una bossa).• Sac de dormir o llençol de damunt (alumnes)• Roba de recanvi suficient per a tot el temps que duri

l’activitat i calçat còmode.• Material per a la higiene personal (sabó, pinta, etc.).• Impermeable o anorac per si plou.• Llanterna i cantimplora.• Gorra o barret de sol.• Estoig amb llapis, goma i colors.• Crema solar (mesos de maig i juny).• Banyador, tovallola, etcètera.• Targeta de la Seguretat Social (o de l’assegurança personal).

Com preparar les colònies escolars?

• Ràtios de nens/es per monitor/a.

• La ràtio monitor/a-alumne/a és de 1/15 per Educació Infantil i Cicle Inicial d’Educació Primària, i 1/20 per Cicle Mitjà, per CicleSuperior i per Educació Secundària.

• Les activitats dirigides pels monitors són de 10 a 13 h, de 16 a 19 h i de 21,30 a 23 h.

• Els monitors també realitzen una hora de vigilància al pati mentreels professors dinen (de 14,30 a 15,30 h).

• Les estones lliures, de menjador i les nits són a càrrec dels mestres.

• Recomanem al professorat el seguiment de les activitats.

• El preu de les activitats no està inclòs en el preu de residència.

Monitors - Educadors

Page 6: English Summer S.A - Colònies Escolars

7

Escolliu el programa que més us interessi. Podeu canviar algun taller o escollir una a una les activitats que més us agradin.Truqueu-nos i us aconsellarem perquè tot surti el millor possible i a la vostra mida.

És important que escolliu el vostre programa a l’horade fer el contracte o amb suficient temps per poder organitzar tota l’estada.

Estalvieu en el transport i feu-lo servir per les visites o activitats de fora casa el primer o l’últim dia.

Els preus de les estades poden variar en funcióde les activitats que escolliu.

Com escollir les activitats per a la vostra estada?

Esmorzar

Activitat

Dinar

Activitat

Berenar + continuació de l’activitat

Temps lliure (a càrrec dels mestres)

Sopar

Preparar-se per l’activitat de nit (a càrrec mestres)

Activitat de nit

A dormir (a càrrec dels mestres)

Arribada i recepció del grup

Activitat

Dinar a la casa de colònies

Activitat

Berenar + continuació de l’activitat

Continuació de l’activitat

Temps lliure (a càrrec dels mestres)

Sopar

Activitat de nit

A dormir (a càrrec dels mestres)

Primer dia

Segon dia

Tercer dia

Esmorzar

Activitat

Dinar

Comiat del grup 3

estada de tres dies

10.30 h

11.30 h

13.30 h

16.00 h

17.30 h

19.00 h

20.30 h

21.00 h

21.30 h

23.00 h

09.00 h

10.00 h

13.30 h

16.00 h

17.30 h

19.00 h

20.30 h

21.00 h

21.30 h

23.00 h

09.00 h

10.00 h

13.30 h

15.30 h

Preparar motxil·les (a càrrec dels mestres)

Esmorzar

Activitat

Temps lliure (a càrrec dels mestres)

Dinar

Comiat del grup

Arribada i recepció del grup

Activitat

Dinar a la casa de colònies

Activitat

Berenar

Continuació de l’activitat

Temps lliure (a càrrec dels mestres)

Sopar

Activitat de nit

A dormir (a càrrec dels mestres)

Primer dia

Segon dia

2

estada de dos dies

10.30 h

11.30 h

13.30 h

16.00 h

17.30 h

18.00 h

19.00 h

20.30 h

21.30 h

23.00 h

08.00 h

09.00 h

10.00 h

13.00 h

13.30 h

15.30 h

1estada d’un dia

(aprox.) Arribada a la casa i esmorzar

al jardí (l’entrepà que porten de casa)

Activitat

Dinar a la casa de colònies

Activitat

Comiat del grup

10.00 h

10.30 h

13.00 h

15.00 h

16.30 h

Pro g ra m a b a s e

Page 7: English Summer S.A - Colònies Escolars

Informació i reserves: La Capella - Tel. 977 87 00 57 - Fax 977 87 08 25 - [email protected]

8

1 camp de futbol - 1 camp de beisbol - 1 pista de bàsquet1 camp de vòlei - 1 camp de bàdminton - Parc infantil4 taules de ping-pong - 22 hectàrees de bosc i jardins.

Instal·lacions esportives

Antic hotel-balneari format per tres edificis. L’edifici principalaglutina tots els serveis, sales-taller i sala de reunions tot envoltatde bosc i zona ajardinada. Capacitat per 200 places. Facilitatsper compartir. Habitacions de 10, 8, 6, 5, 4 i 3 places. 17 aules-taller. Una sala d’estar, biblioteca, TV i vídeo. Piscina concertadaa 700 m. Calefacció elèctrica. 10 places adaptades perminusvàlids. Ambulatori a 2 km. Serveis de megafonia,centraleta, telèfon públic i infermeria.

Instal·lacions de la casa

cases de colòniesCaracterístiques de la casa

La casa era antigament un famós hotel balneari situat a la zonadenominada les Masies, al costat del monestir de Poblet. Estàsituada al mateix punt de sortida de l’intinerari al Parc Naturalde la Pena. Es troba a 2 km de l’Espluga de Francolí, a 48 km deTarragona, a 98 km de Barcelona i 190 km de Girona.

On està situada la casa?

La CapellaE l B o s c d e Po b l e t

Finca

Page 8: English Summer S.A - Colònies Escolars

ACTIVITATS: Educació infantil

cases de colòniesUtilitzarem el personatge de “La fada senseala”. Aquesta fada del bosc de Poblet enspermetrà entrellaçar les diferents activitatsi les farà més atractives per als nens, ambl’objectiu final de recuperar l’ala perduda.

Eix d’animació:

Descoberta de l´entornRecorrerem els voltants de la casa on podrem observar elpaisatge que ens ofereix el bosc de Poblet i familiaritzar-nos ambles instal·lacions on conviurem durant els següents dies. Aprofitaremaquesta descoberta per conèixer els diferents animals que podem trobarper aquestes contrades.

Passeig en el temps: la prehistòriaEn aquest taller ens endinsarem en l’època dels nostres avantpassatsmés llunyans. Coneixerem els seus costums: què menjaven, quines einesutilitzaven, com feien el foc, com caçaven i quins eren els seus refugis.

Contes i llegendesAquesta és una activitat en la qual els nens experimentaran la màgiade les llegendes i les rondalles de la zona, adaptades per aquesta edat.Si es fa durant el dia, hi ha la possibilitat de combinar-ho amb manualitats.

La línia foscaL’objectiu principal és augmentar la capacitat d’interacció de l’alumneamb l’entorn. Els alumnes desenvoluparan activitats interdisciplinàriesincidint en les àrees d’educació física (capacitats perceptivomotrius),matemàtiques, llenguatge i coneixement del medi. Es fa a partir d’uncircuit de jocs i dinàmiques en el qual posarem a prova els sentits i leshabilitats així com la confiança en un mateix i en els companys.

A la recerca de l’ala perdudaAquest joc de nit és el punt principal de l’eix d’animació que hem seguitdurant l’estada.Aprofitant la màgia de la nit, ens endinsarem al món de les fades i,a través d’un joc de pistes, haurem d’ajudar la fada sense ala.

Visita culturalEs tracta d’aprofitar la riquesa cultural de la comarca, tot fent una

visita a un dels espais més importants, ja sigui al monestir de Poblet, ala cova de la Font Major o al Museu de la Vida Rural.* El preu de les entrades s’ha de sumar al preu de les activitats.

Jocs i esports tradicionalsDescobrirem per mitjà de jocs i dinàmiques diferents països del món iaprendrem com es divertien els nostres avantpassats.

Taller de carquinyolisEls carquinyolis són uns dolços típics de l’Espluga de Francolí. En aquesttaller aprendrem a elaborar-los i, un cop cuits, ens els podrem menjar.

Multiactivitat de naturaEs treballaran diferents aspectes relacionats amb el món natural, totfent una sèrie detallers i manualitatsa m b r e c u r s o snaturals i materialsreciclats. També esfaran di ferentsa c t i v i t a t s o nt r e b a l l a r e m e lconeixement d’unmateix amb l’ajudad e l s e l e m e n t snaturals.

9

La fada sense alaLa fada sense ala

La CapellaE l B o s c d e Po b l e t

Finca

Page 9: English Summer S.A - Colònies Escolars

Itinerari de naturaComplet itinerari d’interpretació mediambiental en el qualels alumnes coneixeran les característiques del paisatge, laflora, la fauna, la geologia... Trobarem les restes de diferents indústriesantigament instal·lades a la zona, enmig d’un espai natural d’un granvalor ecològic.

Passeig en el temps: la prehistòriaEn aquest taller ens endinsarem en l’època dels nostres avantpassatsmés llunyans. Coneixerem els seus costums, què menjaven, quineseines utilitzaven, com feien el foc, com caçaven i quins eren elsseus refugis.

Visita culturalEs tracta d’aprofitar la riquesa cultural de lacomarca, tot fent una visita a un dels espaismés importants, ja sigui al monestir de Poblet,a la cova de la Font Major o al Museu de laVida Rural.

Sobreviure a pagèsUn joc de rol en el qual viurem les dificultatsde la vida de pagès. Els alumnes hauran degestionar les plantacions d’un hort, patir lesinclemències del temps, anar a fira i comerciaramb els altres companys per tal de poderalimentar a la seva família. Serveix comactivitat per finalitzar l’estada.

Contes i llegendesAquesta és una activitat en la qual els nensexperimentaran la màgia de les llegendes i rondalles de la zona,adaptades per aquesta edat. Si es fa durant el dia, hi ha la possibilitatde combinar-ho amb manualitats.

Jocs i esports tradicionalsDescobrirem, per mitjà de jocs i dinàmiques, diferents països del móni aprendrem com es divertien els nostres avantpassats.

Joc de nitS’ofereix un ventall de jocs de nit ambientats en l’època i es treballarandiferents valors com el treball en equip, el companyerisme i lacompetitivitat.

La vinya i el viActivitat en què descobrirem el procés de fabricació del

vi, des de la plantació de la vinya, passant per la recol·lecció,el premsat, l’embotellament i la maduració fins a la seva venta. Els

nois i noies participaran activament en cada fase tot posant en pràcticael que van aprenent.

Taller de carquinyolisEls carquinyolis són uns dolços típics de l’Esplugade Francolí. En aquest taller aprendrem a elaborar-

los i, un cop cuits, ens els podrem menjar.

Plantes medicinals i aromàtiquesEs tracta d’una activitat en la qual elsalumnes podran descobrir les plantesmedicinals que feien servir els nostres avis.Elaborarem ungüents i beuratgesaprofitant les seves propietats curatives.

Vetllada d’astronomiaEs treballa la identificació de lesconstel·lacions segons l’època de l’anyacompanyat de les llegendes que envoltena cada una.

DiscotecaUna activitat diferent, on els alumnespodran gaudir de la música actual, tot fentdiferents jocs de ball.

Multiactivitat de naturaEs treballaran diferents aspectes relacionats amb el món natural, fenttota mena de tallers i manualitats amb recursos naturals i materialsreciclats. També es faran diferents activitats on treballarem elconeixement d’un mateix amb l’ajuda dels elements naturals.

La línia foscaL’objectiu principal és augmentar la capacitat d’interacció de l’alumneamb l’entorn. Els alumnes desenvoluparan activitats interdisciplinàriesincidint en les àrees d’educació física (capacitats perceptivomotrius),matemàtiques, llenguatge i coneixement del medi.Es fa a partir d’uncircuit de jocs idinàmiques en el qual posarem aprova els sentits ihabilitats així comla confiança en unmateix i en elscompanys.

cases de colòniesACTIVITATS: Educació primària

10

Eix d’animació:Farem un viatge per una època molt

important en la història de la Conca de Barberà: la prehistòria.

La PrehistòriaLa Prehistòria

La CapellaE l B o s c d e Po b l e t

Finca

Page 10: English Summer S.A - Colònies Escolars

Itinerari de naturaComplet itinerari d’interpretació mediambiental en el qual elsalumnes coneixeran les característiques del paisatge, la flora, lafauna, la geologia... Trobarem les restes de diferents indústriesantigament instal·lades a la zona, enmig d’un espai natural d’un granvalor ecològic.

Passeig en el temps: la prehistòriaEn aquest taller ens endinsarem en l’època dels nostres avantpassatsmés llunyans. Coneixerem les seves costums, què menjaven, quineseines utilitzaven, com feien el foc, com caçaven i quins eren els seusrefugis.

Joc de nitS’ofereixen jocs de nit ambientats en la vida dels templers i estreballaran diferents valors com el treball en equip, el companyerismei la competitivitat.

Iniciació a l’orientació i al “trekking”S’iniciarà amb una breu explicació de la lectura de mapes ifuncionament de la brúixola i mètodes alternatius d’orientació.

Plantes medicinals i aromàtiquesEs tracta d’una activitat en la qual els alumnes podran descobrir lesplantes medicinals que feien servir els nostres avis. Elaboraremungüents i beuratges aprofitant les seves propietats curatives.

DiscotecaUna activitat diferent on els alumnes podran gaudir de la músicaactual, tot fent diferents jocs i competicions de ball.

Sobreviure a pagèsUn joc de rol en el qual viurem les dificultats de la vida de pagès. Elsalumnes hauran de gestionar les plantacions d’un hort, patir lesinclemències del temps, anar a fira i comerciar amb els altres companysper tal de poder alimentar a la seva família. Serveix com activitat perfinalitzar l’estada.

La vinya i el viActivitat en la qual descobrirem el procés de fabricació del vi, des dela plantació de la vinya, passant per la recol·lecció, el premsat,l’embotellament i la maduració fins a la seva venta. Els nois i noiesparticiparan activament en cada fase tot posant en pràctica el quevan aprenent.

Vetllada de llegendesAquesta és una activitat en què els nens experimentaran la màgia deles llegendes i les rondalles de la zona, amb les quals podrandesenvolupar la seva creativitat tot elaborant-ne un final propi irepresentant-les. Si es fa durant el dia, hi ha la possibilitat de combinar-ho amb manualitats.

Vetllada d’astronomiaEs treballa la identificació de les constel·lacions segons

l’època de l’any, acompanyada de les llegendes que lesenvolten.

Jocs i esports tradicionalsDescobrirem, per mitjà de jocs i dinàmiques, diferents països del móni aprendrem com es divertien els nostres avantpassats.

La línia foscaL’objectiu principal és augmentar la capacitat d’interacció de l’alumneamb l’entorn. Els alumnes desenvoluparan activitats interdisciplinàriesincidint en diferents àrees. Es fa a partir d’un circuit de jocs i dinàmiquesen el qual posarem a prova els sentits i les habilitats així com laconfiança en un mateix i en els companys.

ACTIVITATS: Educació secundària

cases de colòniesEix d’animació:Reviurem un dels fets rellevants en la històriade Catalunya: La vida dels templers. Aquesteix d’animació l’utilitzarem sobretot en lesactivitats de nit.

11

Els emplersEls emplersTT

Visites culturals proposades a les activitats

Cova de la Font MajorÉs una de les set coves més llargues del món, amb més de 3.600metres de corredors descoberts. Una part està habilitada coma museu, que esdevé un complert endinsament en la vida i elscostums de l’home primitiu.

El monestir de PobletMonestir cistercenc datat al 1151. És un dels conjunts monàsticsmés importants d’Europa. Declarant per la UNESCO Patrimonide la Humanitat.

Museu de la Vida RuralInstal·lat en una antiga casa pairal del segle XVII hi podem trobaruna gran quantitat d’eines que recullen la diversitat dels treballsdel camp.

Celler cooperatiu de l’EsplugaConegut com la catedral del vi, aquest és un dels primers cellersmodernistes de Catalunya. És troba a només 2,5km de la casade colònies. S’hi elaboren productes derivats del raïm i de l’oliva.

La fàbrica de galetesVeurem com es fan els carquinyolis de l’Espluga que daten del1888. Són una varietat de la pasta seca dolça com els vanos, lesneules i les seves variants amb xocolata.

La CapellaE l B o s c d e Po b l e t

Finca

Page 11: English Summer S.A - Colònies Escolars

12

cases de colòniesCaracterístiques de la casa

Informació i reserves: Tamarit - Tel. 977 65 12 27 - Fax 977 65 60 73 - [email protected]

1 camp de futbol,1 pista de bàsquet,1 pista de tennis, 1camp de vòlei, 1 camp de bàdminton i 3 taules de ping-pong.

Instal·lacions esportives

Finca situada a 10 minuts de la platja que consta de 3edificacions: 1 de serveis generals i 2 d’habitacions, totenvoltat de zones enjardinades. Amb 200 places (de 12,10, 6 i 4 places). 16 aules-taller en 8 bungalous, 2 aulesaquari, 2 sales (discoteca i reunions), sala d’estar i biblioteca.Platja a 700 m., calefacció elèctrica. 7 places de minusvàlidsadaptades. Ambulatori a 4 km. Hospital a 8 km. Servei demegafonia, centraleta i telèfon públic, circuit tancat de TVde seguretat i infermeria.

Instal·lacions de la casa

La casa està situada a la comarca del Tarragonès, en unparatge natural a 8 km de Tarragona i a 3 km d’Altafulla.Envoltada de 3 ecosistemes diferents: el mar, el bosc i elriu, es converteix en el lloc idoni per treballar diversostemes en un mateix indret. És per això que la casa ofereixun ampli ventall d’activitats i amb diverses combinacionspossibles adaptades a tots els nivells de les etapes d’Infantil,Primària i Secundària.

On està situada la casa?

Finca

Un Mar d’activitatsTamarit

Page 12: English Summer S.A - Colònies Escolars

13

Descoberta de la platja de TamaritAnirem a la platja de Tamarit i a la cala Jovera pertal de veure la platja in situ i poder descobrir iidentificar les restes marines que podem trobar allitoral mediterrani. També veurem els diferents

materials que arrosseguen les aigües dels riusi com es barregen amb els de les platges.

Aules-aquarisEspai condicionat per poder observar i estudiar els

diferents animals i plantes que podem trobar enel fons marí (espècies de zonaro c o s a i d e z o n as o r r e n c a , e t c . ) .

Obser vació, descripció iclassificació tant d’aquests

éssers vius com de lesdiferents restes marines

trobades a la platja.

Toca-tocaEs tracta d’un aquari amb animalscom ara eriçons, estrelles icogombres de mar. Els nens i lesnenes tindran aquests animals al’abast i els podran observar imanipular tant com vulguin per talde conèixer-los millor. En acabaraquesta activitat hauran de dibuixaralgun dels animals que han observat.

Històries de farsAquesta activitat proposa fer un viatge al passat on elsalumnes descobriran com era la vida al far, acompanyats d’unamfitrió molt especial amb qui descobriran tot allò que s’amaga enaquests edificis emblemàtics. Coneixerem l’origen i la història dels fars,el funcionament i els aspectes tècnics i ens introduirem a la vida al fari a la figura del torrer.També podrem fer un far per poder-nos emportar a casa.

L’hort ecològic de la Sínia del GaiàConeixerem com funciona un hort. Caldrà triar dos dels tallers següents:les feines del pagès, el món de les abelles, les plantes aromàtiques i elsanimals de la granja.

Descoberta de l’entorn naturalLectura del paisatge: des de dalt de la muntanya de Sant Joan, podremobservar el paisatge de l’antic terme de Tamarit de Mar i com aquests’ha transformat per la incidència de l’home en el territori.

El bosc de Sant JoanEstudi de la vegetació del bosc litoral mediterrani: treballarem

les plantes que viuen en aquest bosc, principalmentles aromàtiques (romaní, farigola, espígol,...), les

seves propietats i textures i com les bruixesque vivien en aquest indret preparaven

els seus beuratges per fer encanteris.Estudi de la fauna: mitjançant laidentificació de sons, restes, petjades...

també podrem conèixer els diferentsanimals que viuen al bosc: esquirols,ratolins, conills... i potser en podremveure algun!

Tallers didàctics i demodelatge

Diferents tallers manuals com podenser: construcció d’un aquari, mòbils

de mar, medalles marines, espelmes ambcera d’abella, sacs d’olors amb plantes

aromàtiques...

Anem tots al portPer tal de combinar la descoberta de la platja i els tallers pràctics

en llocs característics amb l’estudi de les arts de la pesca es pot fer lavisita al port del Serrallo de Tarragona, que inclou diverses activitatscom ara la visita al Museu Marítim de Tarragona, passeig en golondrina,arribada de vaixells i visita a les drassanes i la llotja de peix (veda elsmesos de maig i juny).

cases de colòniesACTIVITATS: Educació infantil

Eix d’animació:les bruixesXuxeta i Gorgònia

És la història de dues bruixes bones que viuen alcastell de Tamarit i que ens ensenyaran moltescoses divertides sobre el mar i la natura.

Un Mar d’activitatsTamarit

Finca

Page 13: English Summer S.A - Colònies Escolars

cases de colòniesACTIVITATS: Educació primària

14

Descoberta de la platja de TamaritAnirem a la platja de Tamarit i a la cala Jovera per tal deveure la platja in situ i poder descobrir i identificar les restesmarines que podem trobar al litoral mediterrani. També veuremels diferents materials que arrosseguen les aigües dels rius i com esbarregen amb els de les platges.

Aules-aquariEspai condicionat per poder observari estudiar els diferents animals i plantesque podem trobar en el fons marí(espècies de zona rocosa i de zona

sorrenca, etc.). Observació, descripció iclassificació tant d’aquests éssers vius

com de les diferents restesmarines trobades a la platja.

Toca-tocaEs tracta d’un aquari amb animals com

ara eriçons, estrelles i cogombres de mar.Els nens i les nenes tindran aquests animalsa l’abast i els podran observar i manipulartant com vulguin per tal de conèixer-los millor.

El tresor del pirata PuntamoraJoc de nit ambientat en l’època dels pirates. Elsalumnes hauran d’anar cercant pistes fins acompletar el mapa del tresor que el pirata vaamagar a Tamarit.

L’hort ecològic de la Sínia del GaiàConeixerem com funciona un hort. Caldrà triar dos delstallers següents: les feines del pagès, el món de les abelles,les plantes aromàtiques, la meteorologia (només CM i CS), elcompostatge (només CS) i les energies renovables (només CS).

Descoberta de l’entorn naturalLectura del paisatge: des de dalt de la muntanya de Sant Joan podremobservar el paisatge de l’antic terme de Tamarit de Mar i com aquests’ha transformat per la incidència de l’home en el territori.

Els penya-segats de Cala Tamarit (3 hores)Itinerari per aquest meravellós indret on gaudirem d’un paisatgeencisador mentre coneixem com s’ha format aquest tipus de terreny,quina vegetació el caracteritza i quina fauna hi predomina. Lageomorfologia d’aquest espai també ens permetrà visualitzar com esdistribueixen els organismes marins en el medi litoral i quina acció hiexerceixen els agents geològics.

Històries de farsAquesta activitat proposa fer un viatge al passat on els alumnes

descobriran com era la vida al far, acompanyats d’un amfitrió moltespecial amb qui descobriran tot allò que s’amaga en aquests edificis

emblemàtics. Coneixerem l’origen i la història dels fars, el funcionamenti els aspectes tècnics i ens introduirem a la vida al far i a la figura deltorrer. També podrem fer un far per poder-nos emportar a casa.

Anem tots al portPer tal de combinar la descoberta de la platja i els tallers pràctics enllocs característics amb l’estudi de les arts de la pesca es pot fer la visita

al port del Serrallo de Tarragona, que inclou diversesactivitats com ara la visita al Museu Marítim de

Tarragona, passeig en golondrina, arribada devaixells i visita a les drassanes i la llotja de peix(veda els mesos de maig i juny).

El bosc de Sant JoanEstudi de la vegetació del bosc litoralmediterrani: treballarem les plantes que viuenen aquest bosc, principalment lesaromàtiques (romaní, farigola, espígol...), lesseves propietats i textures, i com les bruixesque vivien en aquest indret preparaven elsseus beuratges per fer encanteris. Estudi de

la fauna: mitjançant la identificació de sons,restes, petjades... també podrem conèixer els animals

que viuen al bosc: esquirols, ratolins, conills,... i potseren podrem veure algun!

Coneguem la vila de les bruixes(Només cicle superior)

Anirem d’excursió a la Vila Closa d’Altafulla on coneixerem els seusindrets més característics: el castell de Montserrat, l’església de SantMartí, la casa consistorial i la plaça del Pou, entre d’altres, mitjançant unjoc de pistes pels carrerons de la part antiga de la vila.

Tallers didàctics i de modelatgeDiferents tallers manuals com poden ser: construcció d’un aquari, mòbilsde mar, medalles marines, espelmes amb cera d’abella, sacs d’olors ambplantes aromàtiques...

Eix d’animació:

És la història d’un pirata, que de tant en tant,visita les nostres platges per fer de les seves.untamoraP el pirata

Finca

Un Mar d’activitatsTamarit

Page 14: English Summer S.A - Colònies Escolars

Descoberta de la platja de Tamarita la platja de Tamarit i a la cala Jovera per tal de veurela platja in situ i poder descobrir i identificar les restesmarines que podem trobar al litoral mediterrani. També veuremels diferents materials que arrosseguen les aigües dels rius i com esbarregen amb els de les platges.

Aules-aquarisEspai condicionat per poder observar i estudiar els diferents animalsi plantes que podem trobar en el fons marí (espècies de zona rocosai de zona sorrenca, etc.). Observació, descripció i classificació tantd’aquests éssers vius com de les diferents restes marines trobades ala platja.

Els penya-segats de Cala Tamarit (3 hores)Itinerari per aquest meravellós indret on gaudirem d’un paisatgeencisador mentre coneixem com s’ha format aquest tipus de terreny,quina vegetació el caracteritza i quina fauna hi predomina. Lageomorfologia d’aquest espai també ens permetrà visualitzar com esdistribueixen els organismes marins en el medi litoral i quina acció hiexerceixen els agents geològics.

Anem tots al portPer tal de combinar ladescoberta de la platja iels tallers pràctics en llocscaracterístics amb l’estudide les arts de la pesca espot fer la visita al port delSerrallo de Tarragona, queinclou diverses activitatscom ara la visita al MuseuMarít im de Tarragona,passeig en golondrina,arribada de vaixells i visita ales drassanes i la llotja de peix(veda els mesos de maig i juny).

L’hort ecològic de la Sínia del GaiàConeixerem com funciona un hort. Caldrà triar dos dels tallers

següents: les feines del pagès, el món de les abelles, les plantesaromàtiques i els animals de la granja.

Descoberta de l’entorn naturalDes de dalt de la muntanya de Sant Joan podrem observar el paisatgede l’antic terme de Tamarit de Mar i com aquest s’ha transformat perla incidència de l’home en el territori.

Coneguem la vila de les bruixesAnirem d’excursió a la Vila Closa d’Altafulla on coneixerem els indretsmés característics: el castell de Montserrat, l’església de Sant Martí, lacasa consistorial i la plaça del Pou, entre d’altres, mitjançant un joc depistes pels carrerons de la part antiga de la vila.

Tallers didàctics i de modelatgeHi ha a disposició de l’escola diferents tallers com ara nusos mariners,

estampació de samarretes i dissecció d’un peix.

cases de colòniesACTIVITATS: Educació secundària

15

Eix d’animació:

El rei dels mars ens endinsarà alfons del seu regne. eptúeptúnneptún

el rei

Un Mar d’activitatsTamarit

Finca

Page 15: English Summer S.A - Colònies Escolars

Visita a la Tàrraco romanaun viatge Ens endinsarem en un viatge pel món romàen el qual descobrirem restes arqueològiques demonuments, edificis i estructura urbanística d’una de lesciutats més importants de l’imperi romà del segle I a.C. Un circuit magníficpels diferents punts d’interès que estan d’allò més ben conservats:Passeig Arqueològic, Muralles, Museu Arqueològic, Catedral, Circ Romài Amfiteatre.

Coneguem els jocs romansÉs en aquest taller on els alumnes aprenen jocs diferents als habitualsdel seu entorn: jocs populars de carrer del segle I a.C. en els qualspodran jugar tal com ho feien els nens romans en aquella època. Almateix temps aprendran a compartir.

Recordem els monuments romansÉs una activitat dirigida als més petits pel fet que es tracta de laconstrucció en cartolina d’algun dels monuments que han vist durantla visita a la ciutat de Tàrraco. Els nens podran pintar, retallar i enganxarper tal de desenvolupar la seva capacitat manipulativa i constructiva almateix temps que s’emporten un record.

Vestits romans i teatrePer tal de potenciar la desinhibició personal davant de la resta decompanys i l’expressió corporal és molt divertit de fer-ho de formateatral, representant escenes de la vida quotidiana o mitològica, utilitzantdisfresses fetes amb retalls de roba. Els alumnes podran vestir-se deromans i desenvolupar les seves habilitats representatives. Amb aquesttaller els nens i nenes coneixeran, jugant, un tipus de vida diferent.

Taller d’escola romanaEls alumnes coneixeran com era un dia a l’escola d’un nen romà. Primeres farà una petita explicació de les matèries que impartia el magister idesprés s’ensenyarà als alumnes a escriure en un tauler de fang ambun punxó.

Crèdits de síntesi

El mar com a eina d’educació ambientalAprofitant l’entorn de què disposa Finca Tamarit i la seva proximitat almar, el nostre equip de monitors i monitores, juntament amb lapedagoga del centre i després de diversos anys d’experiència, handissenyat un crèdit de sintesi: El mar com a eina d’educació ambiental.Mitjançant aquest crèdit, els alumnes podran ampliar els seusconeixements sobre aquest ecosistema que ocupa les tres quartes partsdel nostre món i que tant desconeixem.Excursions, tallers de laboratori i infinitat d’activitats ens permetranendinsar-nos en aquest món tan interessant i, al mateix temps relacionar-ho amb tot el que treballem a l’institut.

Tarragona romanaTarragona va ser la segona ciutat més important de l’Imperi Romà. Ésper aquest motiu que a Finca Tamarit realitzem un crèdit de síntesihistòric relacionat amb el currículum de secundària.Finca Tamarit es val d’un equip d’arqueòlegs i historiadors de laUniversitat Rovira i Virgili especialistes en crèdits de síntesi.

VelaEs tracta d’una interrelació entre el currículum de secundària i el fascinantmón de la vela realitzat pels monitors de la Federació Catalana de Veladel Reial Club Nàutic de Tarragona.

La Introducció a la vela lleugera és un crèdit variable per al primer cicled’ESO, d’iniciació a l’esport de la vela, a desenvolupar preferentment alprimer o tercer trimestre, a causa del condicionant que suposa el climai integrat dintre de l’àrea d’Educació Física.D’altra banda, també es pot incloure com a bateig de mar de 3-4 horesdins dels blocs d’Aula de Mar, Esports d’aventura i la mar d’activitats.

cases de colòniesACTIVITATS: Tàrraco romana

16

Aquestes activitats porten l’alumne fins a un mónfascinant com era el dels romans. Es tracta d’una

combinació de visites a la segona ciutat mésimportant de l’Imperi Romà i la realització d’unasèrie de tallers a la casa de colònies de Tamarit.

TàrracoTàrracoromana

Finca

Un Mar d’activitatsTamarit

Page 16: English Summer S.A - Colònies Escolars

cases de colòniesACTIVITATS: Excursions i activitats culturals

17

Parc temàtic Universal’s Mediterràniai/o Costa Caribe

Situat a uns 16 km de la casa decolònies Finca Tamarit. Obert des

del mes de març fins al novembre.Preus especials per escoles i gratuïtats per

a professors. Podem gestionar la vostrareserva.

Safari - Parc Aquàtic AqualeonSituat a 18 km de la casa de colòniesFinca Tamarit. Obert des del març finsal setembre. Parc de natura per a

escoles amb visita al safari d’herbívors icarnívors, zoo infantil i xerrada audio-visual.

Preus especials per a escoles. Parc aquàtic oberta partir del mes de juny.

gestionar la vostra reserva.

La ruta del Cister. Monestir de Santes Creus

Visita al monestir de Santes Creus,situat a uns 20 km de la casa decolònies Finca Tamarit.La visita es realitza amb un guia

propi del monestir.

Visita a la Vila Closa d’Altafulla3 km Passejarem pels carrers del poble antic, preservat desde l’època medieval, i descobrirem tots els detalls i racons delscarrerons, portals i places, dominats tots ells pel castell senyoriald’Altafulla, l’esglesia i l’ermita de Sant Antoni, situada al turó més altdel poble.

Visita a la vil·la romana dels Munts (Altafulla)Excursió a peu d’ uns 4 Kms. Situada en un punt immillorable, damunt d’un turó i amb vistes al mar, aquesta vil·la romana, és una

de les més importants de Catalunya. Podrem veure com vivienantigament els romans i quines activitats feien per viure i distreure’s.

Itinenari per la platja natural de Torredembarra.Aiguamolls Salats i Muntanyans

Excursió a peu d’uns 5 kmVisitarem aquest espai, únic en tot el litoral, on podrem veure lavegetació dels sistemes dunars i les adaptacions que fan les plantesper viure-hi. També podrem observar totes les aus que nidifiquen enaquest indret.

Visita a la pedrera romana del MèdolExcursió a peu d’uns 2 km

Lloc d’on va ser extretabona part de la murallade Tarragona i onencara es pot veure un

monolit de l´èpocaromana.

Visita aTàrraco romana

Visita a la segonaciutat més importantde l’Imperi Romà, amb els

guies oficials de la ciutat.Veurem el Passeig

Arqueològic, les muralles, laCatedral, el Circ Romà,

l’Amfiteatre,...Podem gestionar la sevareserva.

Visita al castell de TamaritVisita guiada a la Vila Closa

medieval de Tamarit, situada només a 500 metres de la casa de colònies.Magnífica fortalesa del segle XI que s’aixeca sobre un penya-segat.Podem gestionar la vostra reserva.

Un Mar d’activitatsTamarit

Finca

Page 17: English Summer S.A - Colònies Escolars

18

cases de colòniesCaracterístiques de la casa

Informació i reserves: Prades - Tel. 977 86 82 87 - Fax 977 86 82 93 - [email protected]

2 camps de futbol, 2 pistes de bàsquet, 2 camps d’handbol, 2 camps devòlei, 2 camps de bàdminton, 1 camp de beisbol i 4 taules de ping-pong.

Instal·lacions esportives

La finca està formada per 4 edificis d’una sola planta: 1 edifici deserveis generals, 1 d’habitacions, 1 amb aules-taller i 1 amb salespolivalents, tot envoltat de bosc i jardins. Capacitat per 284 places.Arquitectònicament adequada per compartir 5 blocs d’habitacions.Habitacions de 6 i 4 places amb bany complert. 22 aules-taller, 2 salespolivalents de gran capacitat per festes i vetllades, 6 sales d’estar ibiblioteca. Piscina de 20x10 m. Calefacció central. 14 places deminusvàlids amb sanitaris adaptats. Servei mèdic al poble a 2,5 km iambulatori a 10 km. La casa disposa de servei de megafonia, centraletai telèfon públic, circuit tancat de TV de seguretat i infermeria.

Instal·lacions de la casa

Situada a la comarca del Baix Camp, al mig del paratge artísticonaturalde les muntanyes de Prades. Està situada al km 2,5 de la carreterad’Albarca a Prades. Envoltada pels pobles de Cornudella, Ulldemolins,Vilanova de Prades, Vallclara i Poblet. La finca de Prades és un ressortper als nens en contacte amb la natura, en un lloc privilegiat i idealper gaudir de les colònies escolars.

On està situada la casa?

Una Muntanya per descobrirP r a d e s

Finca

Page 18: English Summer S.A - Colònies Escolars

PRIMER CONTACTE

Descoberta de Prades(Aprofitant l’autocar d’arribada)Observarem els punts de majorinterès de la vila, contrastantels diferents colors que hiveiem. Durant la descoberta esrealitzaran jocs tradicionals pertal que els nens puguin veureper ells mateixos les diferènciesentre els jocs d’ara i els d’abans.

Descoberta de l’entornRecorrerem els voltants de lacasa de colònies on podremobservar els meravellosospaisatges de les muntanyes dePrades i familiaritzar-nos ambles instal·lacions i normes ambquè conviurem durant elssegüents dies.

ACTIVITATS DE NATURA

Animals de l’entorn: els insectesDescobrirem com viuen els diferents insectes que podem trobar albosc, tot aprenent la seva funció dins l’entorn on habiten. Estudiaremles formigues, les abelles i els insectes pal.

Plantes aromàtiques i medicinalsDescobrirem les plantes més comuns de l’entorn, les seves parts i coms’utilitzen com a medicina. Els més valents podran fer un tastet i visitarl’hort d’en Fredolic.

Multiactivitat de naturaEs treballaran diferents aspectes relacionats amb el món natural, fenttota mena de tallers i manualitats amb recursos naturals i materialsreciclats. També es faran diferents activitats on treballarem elconeixement d’un mateix amb l’ajuda dels elements naturals.

El món del cavallEns traslladarem a les quadres de la casa de colònies on coneixeremles atencions que requereixen aquests animals, com cal alimentar-losi cuidar-los, alhora que aprendrem a reconèixer les diferents parts delcavall, les seves característiques i la importància d’aquest animal coma mitjà de transport.

ACTIVITATS NOCTURNES

El bosc nocturnEn aquest joc de nit es recrearà la vida nocturna del bosc, on els nensrepresentaran els diferents animals. S’aconseguirà un efecte fantàstici màgic gràcies al joc de colors foscos, amb pintures clares i llum negra.

Contes i llegendesAquesta és una activitat de nit en la qual els nens experimentaran lamàgia de les llegendes i les rondalles de la zona tot fent servir diferentstècniques de representació.

ACTIVITATS PSICOMOTRIUS

Mou-te amb els cinc sentitsL’objectiu principal és augmentar la capacitat d’interacció de l’alumneamb l’entorn. Els alumnes desenvoluparan activitats interdisciplinàriesincidint en les àrees d’educació física (capacitats perceptivomotrius),matemàtiques, llenguatge i coneixement del medi. És una aula dedescober ta, manipulació, comunicació, expressivitat . . .

Jocs tradicionals del mónDescobrirem diferents països del món per mitjà de jocs i dinàmiques.Aprendrem i recordarem com es divertien els nostresavantpassats.

cases de colòniesACTIVITATS: Educació infantil

19

Eix d´animació:

Utilitzarem el personatge del follet “Fredolic“. Aquestfollet que viu a les muntanyes de Prades ens permetràentrellaçar les diferents activitats i farà que aquestessiguin més atractives per als nens. FFredolicredolicFredolicEl Món d´en

Una Muntanya per descobrirP r a d e s

Finca

Page 19: English Summer S.A - Colònies Escolars

20

PRIMER CONTACTE

Descoberta de Prades(Aprofitant l’autocar d’arribada). Observarem les diferentsrestes d’èpoques anteriors que es troben a la vila vermella.Farem un recorregut marcat pels punts de major interèsi diverses activitats per conèixer la història d’aquestparticular poble.

Descoberta de l’entornRecorrerem els voltants de la casa de colònies on podrem observarels meravellosos paisatges de les muntanyes de Prades ifamiliaritzar-nos amb les instal·lacions i normes amb què

conviurem durant els següents dies.

ACTIVITATS DE NATURA

Itinerari de naturaComplet itinerari d’interpretació mediambiental en el qual els alumnesconeixeran les característiques del paisatge: la flora, la fauna, la geologia,l’impacte ambiental... Un petit quadern de camp completarà elsitineraris més representatius i atractius de les muntanyes de Prades.

La farmàcia del bosc: plantes medicinalsEs tracta d’una activitat en la qual els alumnes podran descobrir lesplantes medicinals que feien servir els nostres avis. Les identificaremen l’entorn més immediat i elaborarem ungüents i beuratges totaprenent les seves propietats curatives.

El clima i la naturaConjunt d’activitats i dinàmiques en el qual es treballa la meteorologiai el canvi climàtic, així com l’impacte de l’home a la natura i com podemminimitzar-lo.

Tractem els residusActivitats i dinàmiques on experimentarem el procés de tractamentdels residus tot fent incidència en el compostatge i les aigües residuals.Visitarem la depuradora de la casa.

El món del cavallEns traslladarem a les quadres de la casa de colònies on coneixeremles atencions que requereixen aquests animals, com cal alimentar-losi cuidar-los, alhora que aprendrem a reconèixer les diferents parts delcavall, les seves característiques i la importància d’aquest animal coma mitjà de transport.

El món de les abelles i els insectesDescobrirem la vida de les abelles, aprendrem com s’organitza uneixam i el profit que l’home n’ha tret al llarg dels anys. A més, s’estudiaràl’organització social de les formigues i l’adaptació a l’hàbitat delsinsectes pal.

ACTIVITATS NOCTURNES

Vetllada d'astronomiaEs treballa la identificació de les constel·lacions segons l’època del’any acompanyat de les llegendes que envolten a cada una. L’explicacióes realitza amb la projecció d’un programa informàtic i l’observacióvisual del cel. La introducció de l’activitat és guiada per Joan Cicuta,el bruixot de Prades.

Joc de nitA través d’un ventall de jocs de nit ambientats en l’època i es treballarandiferents valors com el treball en equip, el companyonia i la cooperació.

DiscoDiverActivitat de discoteca en la qual es realitzaranjocs i dinàmiques amb la música.

Contes i LlegendesAquesta és una activitat de nit en la qual els nensexperimentaran la màgia de les llegendes i lesrondalles de la zona, tot representant-les i vivint-les.

COM SI FOSSIS UN...

Sobreviure a PagèsUn joc de rol en què viurem les dificultats de la vida de pagès. Elsalumnes hauran de gestionar les plantacions d’un hort, patir lesinclemències del temps, anar a fira i comerciar amb els altres companysper tal de poder alimentar a la seva família. L’activitat es complementaamb l’aula d’eines de pagès.

La línia fosca: som formiguesCircuit de jocs cooperatius i dinàmiques de treball en equip en el qualposarem a prova els sentits i habilitats així com la confiança en unmateix i en els companys.

La vida durant la reconquestaEntrarem a la difícil vida medieval. Aprendrem el funcionament de lasocietat, amb especial dedicació als diferents gremis.(Gremi dels forners, dels rosariers, ceramistes...).Ens convertirem en autèntics artesans.

Jocs esportius medievalsDescobrirem els jocs i les competicions que es realitzaven a l’èpocamedieval tot transformant-nos en uns autèntics cavallers.

cases de colòniesACTIVITATS: Educació primària

Eix d´animació:

El comtat de Prades es refà d’una llarga batalla contraels sarraïns. Ens endinsarem en l’època medieval perconèixer-ne diferents aspectes i reviurem costums,jocs, danses i cançons a través del nostre bruixot Joan.CC

el bruixotJJ icutaicutaoanoan

Una Muntanya per descobrirP r a d e s

Finca

Page 20: English Summer S.A - Colònies Escolars

cases de colònies

21

Eix d´animació:

Prades, 1875. En plena tercera guerra carlina, en Pere Balsells iMasgoret, conegut per tothom com el Nen de Prades, va plantarcara a tot un exèrcit tot fent tremolar les valls i muntanyes dePrades. A través d’ell descobrirem la vida i els costums de l’època.

El Nen de PradesEl Nen de PradesPRIMER CONTACTE

Descoberta de Prades(Aprofitant l’autocar d’arribada). Observarem les diferentsrestes d’èpoques anteriors que es troben a la vila vermella.Farem un recorregut marcat pels punts de major interès i diferents

activitats per a conèixer la història d’aquestparticular poble.

ACTIVITATS DE NATURA

Plantes medicinalsEs tracta d’una activitat en la qual elsalumnes podran descobrir les plantesmedicinals que feien servir els nostresavis. Les identificarem en l’entorn més

immediat i elaborarem ungüents ibeuratges tot aprenent les seves

propietats curatives i químiques.

Itinerari de naturaComplet itinerari d’interpretació mediambiental en el qual els alumnesconeixeran les característiques del paisatge: la flora, la fauna, la geologia,l’impacte ambiental...Un petit quadern de camp completarà els itineraris més representatiusi atractius de Prades. Itineraris: 1 - Pla de la Guàrdia / 2 - Ermita del’Abellera / 3 - Tossal de la Baltassana.

El clima i la naturaConjunt d’activitats i dinàmiques en el qual es treballa la meteorologiai el canvi climàtic, així com l’impacte de l’home a la natura i com podemminimitzar-lo.

Prades ecològic: tractem els residusActivitats i dinàmiques on experimentarem el procés de tractamentdels residus fent incidència en el compostatge i les aigües residuals.Visitarem la depuradora de la casa.

Cursa d’orientacióS’iniciarà amb una breu explicació de la lectura de mapes ifuncionament de la brúixola i mètodes alternatius d’orientació. Lasegona part serà una cursa cronometrada per un recorregut propera la casa durant el qual s’hauran de trobar les diferents balises.

ACTIVITATS D’EQUIP

La línia fosca: el camí de la vidaCircuit de jocs i dinàmiques de treball en equip en el qual posarem aprova els sentits i les habilitats així com la confiança amb un mateix iamb els companys. Es trobaran impediments relacionats amb la vidaque hauran de resoldre en equip.

Sobreviure a pagèsUn joc de rol en què viurem les dificultats de la vida de pagès. Elsalumnes hauran de gestionar les plantacions d’un hort, patir lesinclemències del temps, anar a fira i comerciar amb els altres companysper tal de poder alimentar a la seva família. L’activitat es complementaamb l’aula d’eines de pagès.

Cursa cooperativa: ajudem el Nen de PradesActivitat en què es realitzarà una gimcana per tota la casade colònies tot realitzant diferents jocs i proves.L’ajuda de tots és imprescindible per aconseguir els

objectius marcats.

Dia cooperatiu: unim la classe!Estrenyerem llaços i treballarem en equip durant tot un dia sencer.L’activitat començarà al matí amb dinàmiques de grup, tant de reflexiópersonal com de grup. A la tarda es faran jocs cooperatius i circuitsd’habilitats (línia fosca) i acabarem el dia amb una cursa cooperativaon ningú perd, tots guanyen.

ACTIVITATS NOCTURNES

Vetllada d’astronomiaEs treballa la identificació de les constel·lacions, segons l’època de l’any,acompanyada de les llegendes que les envolten. L’explicació es realitzaamb la projecció d’un programa informàtic i l’observació visual del cel.

Joc de nitA través d’un ventall de jocs de nit ambientats en l’època es treballarandiferents valors com el treball en equip, el companyerisme i lacompetitivitat.

SenglarDiscoActivitat de nit en la qual es realitzaran jocs i dinàmiques amb músicai amb un autèntic DJ.

Visites cuturals i altres activitats

Montblanc. Visita a la vila medival de Montblanc.És un dels més bells conjunts medievals de Catalunya.

L’Espluga de Francolí. El monestir de Poblet.El Museu de la Vida Rural. La cova de la Font Major.El celler. La fàbrica de galetes

Cornudella. Entre els edificis més interessants hi ha l’esglésiaarxiprestal de Santa Maria, datada al segle XVII, del 1primerRenaixement català. El celler cooperatiu és obra de l’arquitectemodernista César Martinell.

Vimbodí. Visita al castell de Milmanda-Vimbodí ial Museu del Vidre.

CRÈDITS DE SÍNTESIEstada orientada a l’estudi del patrimoni històric i natural dela serra de Prades.

ACTIVITATS D’AVENTURATir amb arc, equitació, escalada, rocòdrom, tirolina, barranquisme,balanz-bike, kayaks... (consulteu preus)

Parc temàtic Port Aventura i Costa Caribe

ACTIVITATS: Educació secundària Una Muntanya per descobrirP r a d e s

Finca

Page 21: English Summer S.A - Colònies Escolars

22

cases de colòniesCaracterístiques de la casa

Informació i reserves: Vallclara - Tel. 977 86 92 97 - Fax 977 86 92 96 - [email protected]

1 camp de futbol, 1 pista de bàsquet, 1 camp de bàdminton,1 pista de tennis, 2 taules de ping-pong i 1 camp de vòlei.

Instal·lacions esportives

Casa senyorial de mitjan segle XIX que consta de 2edificacions: la principal, amb tots els serveis generals ihabitacions, i la segona, amb habitacions i aules-taller. Téuna capacitat de 112 places. Habitacions de 6 i 4 places.Consta de 8 aules-taller, biblioteca i sala de ball i teatre.Piscina concertada a 100 m. Calefacció elèctrica.Ambulatori a 14 km.La casa disposa de servei de megafonia, centraleta i telèfonpúblic.

Instal·lacions de la casa

La casa antigament era una casa pairal i està situada al’entrada del poble de Vallclara. Es troba a 7 km de Vimbodí,a 14 km del monestir de Poblet, a 60 km de Tarragona,110 km de Barcelona i 200 km de Girona.

On està situada la casa?

El poble de la ConcaVallclara

Finca

Page 22: English Summer S.A - Colònies Escolars

23

cases de colòniesACTIVITATS: Educació Infantil, primària i secundària

TALLERS

Una de les principals activitats que es treballen en aquesta casa és larealització de tallers didàctics, per tal de potenciar la imaginació i leshabilitats manuals dels alumnes.

Educació infantilPedres pintades, figures amb pasta de modelar, collarets amb pastade sopa, màscares d’animals, samarretes (cal dur-les de casa), realitzaciód’un herbari, joguines amb plats de cartró.

Educació primària isecundàri aTaller de la vinya, jocsmalabars, taller de clauers demarqueter ia , ta l ler deceràmica catalana, taller depaper reciclat, taller de plantesaromàtiques, esports i nutrició,taller de samarretes (cal dur-les de casa).

ESPORTS I JOCS

El joc dels tornejosDividint el grup en petitsregnes, aquests s’haurand’enfrontar en diferents jocsd ’ h a b i l i t a t s , ve l o c i t a t ,punteria (educació infantil,primària i secundària).

Jocs popularsEls nois i noies coneixen i practiquen diferents jocspopulars com el tira-soga, curses de sacs, petanca...(educació primària i secundària).

OrientacióIniciació a un esport que cada vegada té mésseguidors, per acabar amb una cursa amb mapa pelpoble de Vallclara (educació primària i secundària).

AventuraEs realitzen diferents activitats d’aventura com sónel tir amb arc, la bicicleta i l’orientació (cicle mitjà isuperior de primària i secundària).

Itinerari de naturaExcursió per un itinerari de natura molt pròxim a la casa per conèixerla vegetació característica de la zona com és l’alzinar i el pinar (educacióinfantil, primària i secundària).

ACTIVITATS DE NIT

Jocs i balls medievalsJoc nocturn on practicarem jocs medievalsi aprendrem un divertit ball de l’època.

Ball de festa majorAmb la sala decorada com una típica festamajor, es fan balls i jocs amb música.

Joc de nitBusquem el tresor.

Acompanyats pels monitors, els nens realitzen lagimcana per les instal·lacions, amb l’objectiu de

trobar el tresor amagat de la casa.

Discoteca (només primària i secundària)

Joc d’orientació nocturna (només primària i secundària)

Una cursa d’orientació que guanya caire d’aventura,ja que es realitza de nit.

Astronomia (cicle mitjà i superior de primària i secundària)

Instal·lats en un planetari, Instal·lats en un planetariens endinsarem en l’univers per conèixer els planetesi algunes constel·lacions. Després sortim a fora a fer

una observació directa.

MINI-RAID D’AVENTURA (secundària i batxillerat)

Aprofitant l’entorn natural, es realitza una cursa d’orientació enla qual, a més de trobar les balisses corresponents en aquesta

mena de curses, els alumnes s’enfronten a diferents proves:

Tir amb arc: 2 dels components de l’equip han de tirar 6 fletxesi posteriorment es comptabilitza el número de puntsaconseguits.

Dards: En una diana de dards, s’ha d’aconseguir un mínim depuntuació establerta amb el mínim de tirades possibles.

Circuit d’habilitat amb BTT: Un circuit d’habilitat enmig delbosc, en el qual els alumnes han d’aconseguir portar una sèrie

d’anelles d’un punt a un altre en el menor temps possible.Circuit de sacs i proves d’habilitat: Tot l’equip sencer es posa dinsd’un sac i han de seguir un circuit marcat.

L’equip guanyador serà el que hagi trobat més balisses i tingui millorpuntuació en el global de les proves.

VISITES CULTURALS

• Cova de la Font Major• Museu de la Vida Rural• Museu del Vi · Vila ducal de Montblanc• Monestir de Poblet• Museu del Vidre de Vimbodí

El poble de la ConcaVallclara

Finca

Page 23: English Summer S.A - Colònies Escolars

VINAIXA

AMPOLLA

Borges del Camp

Alforja

Cornudella

L'ESPLUGA DE

FRANCOLÍ

MONESTIR

DE POBLET

LES BORGES BLANQUES

VIMBODÍALBÍ

SALIDA 8

MONTBLANC

VALLS

POBLET

REUS

AP-2

CAMBRILS

SALOU

TARRAGONA

TORREDEMBARRA

ALTAFULLA

TAMARIT

COMA-RUGA

A BA

RCEL

ONA

SALIDA 9

EL VENDRELL

A LLEIDA

N-240

C-240

AP-7

PRADESAEROPORT

SALIDA 35

SALIDA 32

AP-7

VALLCLARA

AMETLLA

DE MAR

TORTOSA

AMPOSTA

DELTA

DE L’EBRESALIDA 41

S o l · l i c i t i e l c at à l e g d e l s n o s t re s p ro g ra m e s

Colòniesescolars

Campamentsd’estiu

Cursos al’estranger

dossierd’activitatsinfantil - primària - secundària

v a l l c l a ra - l a c a p e l l a - t a m a r i t - p ra d e s

Rambla Nova, 35, entl. • 43003 TARRAGONA

[email protected]

902 36 65 78977 23 45 19

www.englishsummer.com