Ensayo

El conectivismo

Estudiante: Daniela Álvarez

Postitulo Lenguaje y Comunicación

Miércoles, 21 de septiembre del 2011

El conectivismo

Toda teoría tiene raíces de muchas otras teorías y el conectivismo no es

la excepción, por lo tanto como es una teoría reciente, sin duda llegará a

consolidarse como una, siendo la teoría de la era digital.

George Siemens, es quien desarrolla esta teoría, motivado por las

limitaciones de las actuales teorías de aprendizaje como lo son el conductismo,

cognitivismo y el constructivismo. Siemens busca explicar el efecto de la

tecnología, en todo lo que actualmente vivimos, el impacto de esta en nuestras

vidas y principalmente como teoría de aprendizaje.

Esta inserción de la tecnología es la que Siemens quiere lograr

incluyendo otras teorías, como la de redes neuronales, la del caos, complejidad

y auto-regulación, por lo tanto el plantea que el aprendizaje es un proceso que

ocurre al interior de contextos indefinidos y cambiantes que no podemos

controlar del todo y por esta razón el conectivismo permite reconocer la

obsolescencia de conocimientos y la necesidad de desarrollar acerca de la

información relevante para nuestras vidas, la diversidad de opiniones.

La educación necesita diversas teorías, pero actualmente nuestros

niños y niñas están rodeados de tecnología y nuestro sistema educativo ha

sido muy lento para incorporar herramientas digitales en las aulas, debemos

hacernos cargo de la era digital que estamos viviendo y sacarle el mayor

provecho posible, como estrategias educativas. Los estudiantes deben tener

claro los fenómenos vinculados a la informática y a la extracción de información

que cada día nuestros hijos e hijas extraen, sin saber si la procesan

adecuadamente, pero ¿El conectivismo esta centrado cien por ciento al ser

humano? Como lo han planteado algunos estudiosos del tema.

Bibliografía

Conectivismo: Una teoría de aprendizaje para la era digital. George Siemens (gsiemens@elearnspace.org) Diciembre 12, 2004