Ensayo Grupos en La Organizacion

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República Bolivariana de Venezuela Universidad Bicentenaria de Aragua Vicerrectorado Académico Decanato de Investigación, Extensión y Postgrado San Cristóbal  Estado Táchira R R o o l l e e s s  d d e e  l l o o s s  G G r r u u p p o o s s   Autor: Parada Puentes José Alfredo C.I. V- 15774639 Gerencia Educativa Cohorte 2013-I San Cristóbal; Abril de 2014

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Repblica Bolivariana de VenezuelaUniversidad Bicentenaria de Aragua Vicerrectorado Acadmico Decanato de Investigacin, Extensin y PostgradoSan Cristbal Estado Tchira

Roles de los Grupos

Autor:Parada Puentes Jos AlfredoC.I. V- 15774639Gerencia EducativaCohorte 2013-I

San Cristbal; Abril de 2014

La gerencia puede considerarse como una disciplina de las ciencias administrativas, la cual tiene como propsito el proponer estrategias para llevar adelante el trabajo de una organizacin y planificacin en cualquier tipo de espacio o contexto, a fin que se d cumplimiento a los objetivos empresariales u organizacionales. Es por ello que el gerente debe poseer una serie de cualidades que lo caractericen como un gerente acorde para las funciones que vaya a desempear. En tal sentido, Kryger (citado por la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado) refiere que:La Gerencia debe verse como un macroconcepto que integra la organizacin, sus procesos dinmicos e interactivos, la vialidad de esos procesos para alcanzar sus objetivos y la capacidad de la organizacin para asegurar su supervivencia y desarrollo, empleando en forma eficaz los recursos de los cuales dispone. (p. 1)Lo que implica que la gerencia es un concepto amplio que alberga una serie de principios, mtodos, estrategias, tcnicas y herramientas las cuales permiten al gerente dar un horizonte al cumplimiento de sus funciones, por tanto cumple con los principios administrativos (planificacin, organizacin, direccin y control) a objeto de utilizar los recursos para el logro de los objetivos empresariales y as la organizacin trascienda a travs del tiempo.Sin embargo, toda institucin est conformada por un talento humano que hacen vida en ella, que logran que exista un proceso interactivo y comunicacional para el cumplimiento de sus asignaciones y funciones laborales. Segn Robbins (citado por Gmez), lo define como dos o ms individuos que interactan y son interdependientes y que se han ajustado para lograr objetivos particulares (s.p.). Lo que implica que las personas se integran en grupos por diferentes razones y motivos que hacen que la afinidad sea una caracterstica relevante a nivel social. Robbins (2004) define dos tipos de grupos dentro de la organizacin, los grupos formales e informales. Los grupos formales estn orientados a aquellas personas que se conforman por directrices de una empresa, donde comparten socialmente en su labor para generar una convivencia sana.Mientras que el grupo informal, es aquel donde los individuos interaccionan por afinidad propia y se comunican a pesar de que no pertenezcan al mismo departamento u oficina, no se encuentran definidos por la organizacin; un claro ejemplo sera dos compaeros que comparten el almuerzo en el cafetn de la empresa y laboran en oficinas distintas y en departamentos distintos. En todo grupo, existe un lder quien se encarga de dirigir a todos y todas, ya sea en el cumplimiento de objetivos empresariales como en actividades de compartir colectivo, es aquella persona que tiende a resaltar ms, es por ello que cada grupo juega un papel a nivel empresarial o social.A criterio del autor, el papel de un grupo a nivel organizacional es ser el motor que proporciona el desarrollo de los objetivos y metas institucionales, mientras que a nivel social es lograr una adecuada interaccin reciproca para el trabajo cooperativo motivacional. Sin embargo, en las instituciones educativas, los directivos deben realizar acciones de mediacin y conciliacin donde se minimicen los conflictos entre los grupos y se mejoren las relaciones interpersonales, debido a que se presentan diferencias y situaciones conflictivas entre los miembros del plantel, lo que conlleva a que se cree una ambiente de trabajo hostil y poco favorable que afecta el clima organizacional y motivacional de cada uno de las personas pertenecientes a la convivencia diaria. Es por ello que en la actualidad, se hace necesario que se implementen talleres y actividades referidas al mejoramiento del clima laboral, las relaciones interpersonales y tolerancia entre los miembros de la institucin, para as brindar un adecuado servicio de calidad y ser modelo y ejemplo para los nios, nias y adolescentes. Es de resaltar que los ambientes hostiles y las deficientes relaciones interpersonales entre el personal son aspectos influyentes en el desempeo laboral, generando desmotivacin, apata y conflictividad social.

LISTA DE REFERENCIASRobbins S. (2004) Definicin y clasificacin de los grupos. (Documento en lnea). Disponible en: http://www.losrecursoshumanos.com/contenidos/ 1850-definicion-y-clasificacion-de-grupos.htmlUniversidad Centroccidental Lisandro Alvarado UCLA (s.f.) Gerencia. (Documento en lnea). Disponible en: http://www.ucla.edu.ve/dac/ Departamentos/Gerencia/materiales/GERENCIA%20unidad1.pdfGross M. (2009) El Papel de los Grupos en las Organizaciones. (Documento en lnea). Disponible en: ttp://manuelgross.bligoo.com/content/view/ 543622/El-papel-de-los-grupos-en-las-organizaciones.html