Ensayo transformador y colaborativo en los entornos virtuales de aprendizaje
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Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Politécnica Territorial del Estado Lara Andrés Eloy Blanco.
Diplomado en Educación Semipresencial
ENSAYO
La acción docente para el aprendizaje estratégico transformador y colaborativo en los entornos virtuales de aprendizaje
Integrante:
Orlando Guerra C.I 16403903
Facilitador:
Ing. Ana María Franco.
Ensayo
La acción docente en cualquier ámbito es muy importante ya que él es el
facilitador de conocimiento a los estudiantes y el mayor motivador para que ellos
a través de estrategias educativas puedan aprender y llevar ese aprendizaje para su
crecimiento profesional e intelectual.
Por esto según Valderrama (2015) dice:
“Por consiguiente, la tendencia es la simple transmisión de logos,
del contenido científico estructurado formal y procedimentalmente,
traspasando el esquema a los entornos virtuales de aprendizaje
(EVA), haciendo excesiva incidencia en el tratamiento y
estructuración lógica de los contenidos y en su forma de
presentación enriquecida con las potencialidades de las TIC.”
Al analizar esto, se infiere que los entornos virtuales de aprendizaje
se debe realizar un tratamiento sobre el contenido académico bajo una
estructuración lógica que sea motivadora, eficaz y sobre todo que posea
empatía con el estudiante para que sea el principal protagonista para su
formación.
Aunado a esto el conocimiento bajo los entornos virtuales de
aprendizaje de ser la estrategia fundamental y integrador de conocimiento,
como lo establece Xarxatic (2015) Un entorno virtual de aprendizaje
(EVA) es un espacio con accesos restringidos, concebido y diseñado para
que las personas que acceden a él desarrollen procesos de incorporación de
habilidades y saberes, mediante sistemas telemáticos.
Por ello los EVA como un espacio integrador, que es usado tanto
por el docente como el estudiante para el desarrollo de habilidades
estudiantiles, es una herramienta muy eficaz para enfocar de manera
sencilla y practica todos los saberes.
El docente al utilizar los EVA como una vía de comunicación
entre el estudiante y su aprendizaje, debe otorgar metodologías
motivadoras para que ellos sean creadores intelectuales de sus saberes para
su crecimiento académico.
Pero no solo la formación académica del estudiante es individual,
estos espacios de entornos de aprendizaje tiene un mayor alcance en la
parte grupal y social, por esto en este tiempo se origina la estrategia del
aprendizaje colaborativo que según Johnson(1993), El aprendizaje
colaborativo es el uso instruccional de pequeños grupos de tal forma que
los estudiantes trabajen juntos para maximizar su propio aprendizaje y el
de los demás.
En este aspecto el desarrollo intelectual de manera grupal se puede
maximizar el aprendizaje de cada uno de los estudiantes, propiciando en
cada uno de ellos su integración al aportar ideas, utilizando todas las
herramientas tecnológicas para llevar a cado sus tareas en el aula virtual.
Además se genera estas siguientes características como lo establece
wikispaces.com (2015):
Compartir opiniones, experiencias y conocimientos con otros
alumnos.
Búsqueda rápida de contenidos que deberán estar digitalizados.
Base de datos de preguntas y respuestas más frecuentes.
Foros de noticias y novedades.
Corrección de exámenes de forma inmediata y justificación del
motivo por el cual es correcta o incorrecta la respuesta marcada por
el alumno.
Preguntas de autoevaluación con soluciones y justificaciones de las
mismas.
Glosario terminológico.
Bibliografía comentada.
Agenda de los contenidos vinculado al desarrollo del estudio.
En conclusión la acción docente para el aprendizaje estratégico
transformador y colaborativo en los entornos virtuales de aprendizaje,
debe crear estrategias motivadoras de manera práctica y sencilla
propiciando la integración de todos sus estudiantes y que ellos sean los
constructores de su conocimiento para su formación académica y
profesional.
REFERENCIAS ELECTRONICAS
https://carlosluisgomezvalderrama.wordpress.com/2014/06/07/la-accion-
docente-para-el-aprendizaje-estrategico-y-colaborativo-en-eva/
http://www.xarxatic.com/herramientas-2-0/entornos-virtuales-de-
aprendizaje-evas/
http://edutec.rediris.es/Revelec2/Revelec35/pdf/Edutec-
e_n35_Martin_Dominguez_Paralera.pdf
http://las-wikis.wikispaces.com/1-
+ENTORNOS+VIRTUALES+DE+APRENDIZAJE+%28EVA
%29+PLATAFORMAS+COLABORATIVAS