Enseñanza Asistida por el Ordenador
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república bolivariana de Venezuelaministerio de educación universitaria
universidad nacional experimental “simón rodríguez”núcleo Valera
ENSEÑANZA ASISTIDA POR EL ORDENADOR
PARTICIPANTES:MONTILLA YOCONDAAZUAJE WILFRIDO
ENSEÑANZA ASISTIDA POR EL ORDENADOR (EAO)
Es un tipo de programa educativo diseñado para servir como herramienta
de aprendizaje
También es toda la maquinaria y programas informáticos diseñados para
ayudar al profesor y a los estudiantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje,
mediante el computador
Permite la autoformación, es decir, cada quien tiene la
libertad de fijar su propio ritmo de aprendizaje y distribución del tiempo
ENSEÑANZA ASISTIDA POR EL ORDENADOR (EAO)
La EAO se considera una unidad informativa impartida por el computador fundamentada en principios pedagógicos tales como:
Progresión
Valor del error
Retroalimentación inmediata
Actividad
Individualización
Aplicación inmediata de lo aprendido
Algunos de los usos más extendidos en los ordenadores en la enseñanza son:
Usos de la enseñanza asistida por ordenador
Programas lineales (Enseñanza Programada)
Programas ramificados (tutoriales)
SimulacionesEjercicios y Prácticas
Evolución de la eao (ENSEÑANZA ASISTIDA POR EL ORDENADOR)
Fue desarrollado por el Psicólogo norteamericano Skinner, en los años 60 en
Estados Unidos
Skinner propuso el método de trabajo de la Enseñanza Programada, que
consistía en usar máquinas de enseñar de encadenamiento lineal pregunta-
respuesta-estímulo.
En la misma época surge otro tipo de enseñanza programada no lineal ( Crowder), en la que el alumno no sigue un esquema idéntico al de
todos los demás alumnos, sino que tiene posibilidad de seguir caminos ramificados en
función de sus respuestas
LOS ALUMNOS Y EL SOFTWARE DE PRODUCTIVIDAD
Pueden ser más productivos si se utiliza un software de productividad para diferentes funciones
como:
Procesador de textos
Gestión de bases de datos
Hojas de calculo
Herramientas gráficas
Gracias al software del ordenador permite la realización de diferentes tareas, con mayor productividad empleando
menos tiempo.
Funciones del software
Procesador de textos: permite escribir sobre los datos y la información: comentarios,
ampliaciones, críticas, entre otras
Hoja de cálculo: permiten la
manipulación y organización de los datos numéricos
Herramientas gráficas: permiten diseñar presentaciones sobre los
datos.
CLASIFICACIÓN DE LA EAO
Rutinas (recuperación, enseñanza, ejercicios...)
Tutoriales (presentación de conceptos,
lecciones)
Juegos Educativos
Simulaciones
La clasificación más usual de materiales de E.A.O. es la siguiente:
CLASIFICACIÓN DE LA EAO
La E.A.O. También se clasifica en tres apartados, atendiendo a la funcionalidad específica:
Funciones tutoriales.
Funciones de apoyo al profesor.
Funciones de aplicación e
investigación.
EVALUACIÓN DEL SOFTWARE multimedia informático
Aprovechamiento de las posibilidades
multimedia
Secuencias animadas de imágenes y videos
Sonidos y música
Atención a nivel intelectual y
desarrollo del alumno
Promueve la actividad del estudiante
Presentación de actividades
Personalización de la presentación de
información
Adecuación de contenidos y tipos de
conocimientos
Funcionalidad metodológica
Componentes de los sistemas multimedia
Están constituidos por elementos informativos de diferente naturaleza que coinciden en una intencionalidad
comunicativa
Además de recrear una experiencia de percepción integral
En la que cada una de ellas aporta sus
capacidades características
Componentes de los sistemas multimedia
Entre ellos tenemos:
Los Textos: son mensajes lingüísticos codificados
mediante signos, procedentes de diferentes sistemas de
escritura
Los Gráficos: son representaciones visuales figurativas que mantienen algún tipo de relación de analogía o semejanza con los conceptos que se
describen, pueden ser; bidimensional o tridimensional
Las Animaciones: son representaciones muy rápidas de
una secuencia de gráficos tridimensionales, en un intervalo de tiempo tan pequeño que genera en
el observador la sensación de movimiento
Componentes de los sistemas multimedia
Entre ellos tenemos:
Las Imágenes: son representaciones visuales estáticas, generadas por copia o reproducción del entorno (escaneo de imágenes analógicas, fotografías
digitales entre otros )
El Audio: son mensajes de naturaleza acústica de distintos tipos, música,
sonidos ambientales ,voces humanas, sonidos sintetizados, que aportan
sonoridad.
Los Videos: son secuencias de imágenes estáticas, sintetizadas o captadas, codificadas en formatos digital y presentadas en intervalos
de tiempo tan pequeño que genera en el espectador la sensación de
movimiento
EL SOFTWARE EDUCATIVO
Esta destinado a la enseñanza y el aprendizaje autónomo y que, además, permite el desarrollo de
ciertas habilidades cognitivas.
Para la creación de software educativo, atiende a los diferentes tipos de interacción que debería existir entre los actores del
proceso de enseñanza-aprendizaje tales como:
Educador Aprendiz
conocimiento Computadora