Ep c uni-02-2º-eso-carlos
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02.- CARTAS NÁUTICAS PARA LA CIUDADANÍA(Arquitectura del conocimiento: Red conceptual del tema 02)
1. Hablamos de los
derechos humanos
2. Otros indicadores
para una vida digna
3. ¡No hay derecho!
4. Iguales, ¡sí!;
diferentes, ¡también!
5. El gran triunfo de
la igualdad
1.1. Hacemos historia1.2. Estos son nuestros derechos1.3. Más allá de la declaración de los DD. HH.1.4. Los derechos humanos de tercera generación
2.1. Hablamos de los deberes2.2. Hablamos de las normas
Brújula: instrumento que sirvepara determinar la dirección o paraprecisar la situación de un punto, …
Meta de nuestro viaje por la vida: la felicidad
NORTE
Los grandes valores para la vida y para la
convivencia
Carta náutica: representación gráfica de una porción de la superficie del mar y su costa abyacente, con indicaciones de todos los datos de interés para elnavegante. Equivale al mapa de uso terrestre.
rutas indicadores
Derechos humanos
Cartas náuticas para un mundoy una vida feliz
Derechos: son principios, garantías y exigencias
reconocidos a toda persona, sobre los que
debe fundamentarse la vida y la convivencia.
1. HABLAMOS DE LOS DERECHOS HUMANOS
1.1. Hacemos historia
Francia,1789
Declaraciónde los Derechos delHombre y delCiudadano
DerechosCiviles yPolíticos:(1ª generación: valor=libertad)
1700 1800 1900
S. Fco.,California,1945
Se firmóCarta de lasNaciones Unidas.Surge la ONU:Nueva York
París,1948
Declaración UniversalDD. HH.
Se añaden:Derechos económicos, socia les y culturales: (2ª generación:igualdad)
1.2. ESTOS SON NUESTROS DERECHOS
(De la Declaración de la ONU)Art. 3:Vida,libertad,seguridadpersonal
Art. 16:Fundarfamilia,vivirambienteafecto yseguridad
Art.18:Libertadpensa-miento,concienciay religión
Art. 19:Libertadopiniónyexpresión
Art. 20:Libertadreunión yasociaciónpacíficas
Art. 21:Participargobiernode nuestropaís, direc-tamente opor represen-tantes elegidos
Art. 23:Trabajoremunerado
Art. 24:Descansary disfrutartiempo libre
Art. 25:Nivelvidaadecuado
Art. 26:Educación
Art. 27:Tomar parte vidacultural, gozar artes, participar progresocientífico
1.3. MÁS ALLÁ DE LA DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS
Convenciones internacionales
20001959
DeclaraciónDerechosdel niño
1963
Declaracióneliminación de todaslas formas de discriminación racial
1967
Declaracióneliminacióndiscriminacióncontra la mujer
1978
Constitución Española
1.4. LOS DERECHOS HUMANOS DE TERCERA GENERACIÓN
o
“derechos de lospueblos”
como
la imprescindible solidaridad
y otros nuevos derechos como
la paz, el derecho a nacer y vivir en un medio ambiente sano, el derecho al cuidado y protección de la naturaleza, el derecho al respeto de todas
las culturas, el derecho a un desarrollo global y sostenible…
2.OTROS INDICADORES
PARA UNA
VIDA DIGNA
2.1. HABLAMOS DE LOS DEBERES
VALORES:Ideales de comportamiento y de existencia que los seres humanos
apreciamos, deseamos y buscamos:Paz, solidaridad, igualdad…
DERECHOS:Principios, garantías y exigencias,
reconocidos a toda persona, sobre los que debe fundamentarse la vida y la
convivencia: derechos de la mujer…
NORMAS:Pautas de conducta o criterios de
actuación que regulan cómo debemos comportarnos, personal y
colectivamente, ante situaciones concretas.
Las normas concretan los valores.
DEBERES:Obligaciones o responsabilidades que
tenemos que aceptar y asumir para que realmente se respeten y se cumplan los
derechos humanos. Todo derecho genera unos deberes que deben respetarse.
2.2. HABLAMOS DE LAS NORMAS
3. ¡NO HAY DERECHO!
En mucho lugares de nuestro planeta esos derechos no se cumplen.(“Manifiesto por la infancia y la adolescencia de América Latina y elCaribe”, 1999)
¡NO HAY DERECHOS!
PARECE QUE TODAVÍA IMPERALA LEY DEL MÁS FUERTE.¡QUÉ VERGÜENZA!
LOS VALORES Y LAS NORMAS, LOS DERECHOSY LOS DEBERES ESTÁN PARA CUMPLIRSE, PUESFAVORECEN LA CONVIVENCIA SANA Y FELIZ.
PERFILES DE LA POBLACIÓN HAMBRIENTA
Datos escalofriantes
• 1.000 millones viven con 1 dólar al día.• 2.500 millones viven con 2 dólares al día.• Una vaca en la U.E tiene un subsidio de 7 $ al día.• Un juez en el Congo gana 10 $ al mes.• El mundo puede alimentar a 12.000 millones, el doble de la población actual.• 25.000 personas mueren diariamente de hambre.• Cada minuto mueren de hambre 10 niños.
4. IGUALES, ¡SÍ!; DIFERENTES, ¡TAMBIÉN!
Todos los seres humanos nacemos con la misma dignidad y compartimos el
derecho a la igualdad
Todos los seres humanos somos únicos e irrepetibles y tenemos derecho a que se
respeten nuestras diferencias
El derecho a la igualdad es la condición imprescindible para que se cumpla el derecho a la diferencia
DERECHO A LA IGUALDAD-Todas las personas participamos de una misma condición humana y tenemos, por tanto, el mismo valor y la misma dignidad.-Todas las personas merecemos igual consideración y respeto.-Todas las personas compartimos los mismos derechos fundamentales.-Todas las personas tenemos derecho a disfrutar de las mismas oportunidades.
DERECHO A LA DIFERENCIA-Todas las personas poseemos nuestra propia identidad: somos diferentes, originales e irrepetibles.-Todas las personas tenemos derecho a conservar nuestra propia identidad y a ser reconocidas, respetadas y valoradas por encima de nuestras diferencias personales.-Nadie puede ser marginado o excluido por algún rasgo característico de su personalidad.
5. EL GRAN TRIUNFO DE LA IGUALDAD
NELSO MANDELAROSA PARKS MARTIN LUTHER KING
Mahatma Gandhi
CONTRA LA DISCRIMINACIÓN RACIAL