EPISTEMOLOGIA DE LA EDUCACION Y LA PEDAGOGIA

AUTOR: GABRIEL UGAS FERMIN ANALISIS REALIZADO POR: DILIA ROMERO ESTUDIANTE DEL POSTGRADO DE SALUD PÚBLICA, MENCION EPIDEMIOLOGIA. UNIVERSIDAD DE ORIENTE, NUCLEO BOLIVAR. FACILITADOR: LCDA. MERCEDES ROMERO

FECHA: ABRIL, 2010

La epistemología, palabra desconocida aun por muchos, es en la práctica algo que

realizamos cotidianamente y tal vez sin darnos cuenta.

Si analizamos el término desde un punto de vista académico, puede sonar hasta rebuscada

su pronunciación y confusa su interpretación. Se dice que es una ciencia y que está relacionada

con el conocimiento, pero ¿que actividad desempeñamos en nuestro diario vivir sin que no

utilicemos el conocimiento?, ¿es posible mantenernos alejados de una fuente de conocimiento?

Por supuesto que no, si bien es cierto un refrán popular reza: “todos los días se aprende algo

nuevo”, y el aprendizaje se nutre del conocimiento, aunque este se obtenga de diversas formas.

El conocimiento tiene cinco grandes aliados: los cinco sentidos. Todo lo que a través de

ellos percibimos va construyendo un cumulo de conocimientos y experiencias que nos hacen

diferentes entre un individuo y otro. De allí, que personas con discapacidad no están exentas de

obtener conocimientos y desarrollar una gran capacidad de aprehensión de los mismos si es

cultivada.

Con relación a la epistemología, está directamente vinculada a estos términos, ya que

estando por encima de los prejuicios, se basa en estudiar la realidad de la ciencia, que hay detrás

de esos procedimientos y cuales fueron las condiciones dadas para obtener un resultado en un

determinado momento.

Hay explicaciones que la ciencia debe dar, pero hay otras en donde la ciencia no tiene

cabida, por que existe mayor profundidad en el razonamiento y permite formular alternativas,

algo que para la ciencia resulta casi imposible, recordemos que esta conformada por ciencias

exactas.

Cuando estamos en presencia de una explicación que no es científica, tampoco lingüística,

mucho menos filosófica o histórica, pero que nos lleva de la manera más sencilla a la búsqueda de

la razón estamos ante la epistemología.

Un ejemplo bien claro podría ser el siguiente: si lanzamos un objeto, buscaremos la

explicación de la distancia recorrida por ese objeto, analizaremos la velocidad, el peso y la física

como ciencia, inmediatamente nos arrojará una cantidad de números, trayectorias y la utilidad, es

decir, el para qué y como fue lanzado. Pero nadie nos podrá dar una explicación exacta del por

qué. Cuales fueron los motivos internos que realmente llevaron a un individuo a lanzar un objeto

determinado en un tiempo dado, he ahí una fuente de conocimiento.

Tal vez parezca un poco abstracto todo esto, pero la epistemología es una base crítica del

conocimiento. No estudia el conocimiento en si, sino el por qué de su existencia. Existe alguna

diferencia entre estas dos interrogantes: ¿Por qué deseamos conocer algo? y ¿Para qué deseamos

conocer algo? La primera pregunta parece un poco más fácil de responder que la segunda, ya que

puede obedecer a muchos factores y la respuesta seria muy variada. En el caso de la segunda,

solo quien se plantea la pregunta sabe la respuesta o tendrá tantas respuestas como individuos se

planteen esta interrogante. Esto es conocimiento del conocimiento.

La epistemología no esta alejada de nosotros, cuando el trabajador del campo ve el cielo y

anuncia que va a llover, no tenemos que validar una teoría, eso es parte del conocimiento

proporcionado por la experiencia. Cuando escuchamos un cantante, aunque no sepamos nada de

música, distinguimos si lo hizo bien o mal, eso es parte de ese conocimiento intrínseco con el cual

nos reinventamos día a día.

Es por ello, que retomando el inicio de este breve análisis, el conocimiento lo percibimos,

lo obtenemos y nos transforma, el resultado de este cambio interno es la base de la

epistemología. Se puede definir como la posición que cada individuo toma ante la ciencia y de los

conocimientos que obtenemos a través de ella. No es un proceso de laboratorio, no utiliza

formulas científicas, no son necesarias. La epistemología es una investigación constante de la

realidad de cada individuo, que genera dudas pero también respuestas, tan abundantes como

seres pensantes existen en nuestro universo.

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