7/25/2019 Escribo Pancarta MEDIO AMBIENTE

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COMPETENCI(AS), CAPACIDAD(ES) E INDICADOR(ES) A TRABAJAR

Competencia Capacidad Indicadores Materiales

Se expresaoralmente

Expresa ideas,emociones yexperiencias conclaridad empleandolas convenciones dellenguaje oral en cadacontexto.

Ordena sus ideas en torno alo que sabe de pancartas apartir de sus saberesprevios y fuentes deinformacin, evitandocontradicciones.

- Video

roduce textosescritos.

lanifica laproduccin dediversos textosescritos.

!extuali"a sus ideas

seg#n lasconvenciones de laescritura.

Ordena sus ideas en torno alo que sabe de pancartas apartir de sus saberesprevios y fuentes deinformacin, evitandocontradicciones.

Escribe diversos tipos detextos $pancartas% conalgunos elementoscomplejos y con diversastem&ticas, a partir de susconocimientos previos y enbase a fuentes deinformacin.

- 'ojas bond.- (artulina- apel crep)- *oma

MOMENTOS DE A SESI!N

INICIO" #$%

GRADO: 6REA: COMUNICACIN

PROFESORA: CLAUDIA VICTORIA ASTORAYME LEANDRO

Escri&imos pancartas so&re el c'idado del

medio am&iente

SES+ /ueves 01de junio.

2OS+!O Escribir pancartas revalorando el cuidado del medioambiente.

7/25/2019 Escribo Pancarta MEDIO AMBIENTE

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Se presentar& a los estudiantes un video relacionado al tema.

Sa&eres preios 3a docente plantea las siguientes interrogantes 45u) observaron en el video6,45u) pasa con labasura6 45u) pasaba con los animales645ui)nes ser&n los responsables de que nuestro medioambiente se encuentre de esa forma 6 4Est& bien lo qu) 7acen64or qu)6

Conlicto co*nitio"+Ser& importante que nosotros , adultos y ni8os, cuidemos nuestro medio ambiente64or qu)64(mo podemos cuidar nosotros a nuestro medio ambiente45u) podemos 7acer para concienti"ar a las personas que debemos cuidar nuestro medioambiente6

Comunico el propsito de la sesin: Hoy vamos a escribir, revisar y editar

pancartas sobre el cuidado del medio ambiente y llevarlo al pasacalle.

DESARROO" -.%3a docente 7ar& que los ni8os recuerden sus pancartas anteriores y responden 4(mo debe estarelaborada una pancarta6

Planiicaci/n" 3a docente promueve la planificacin del texto a producir

Te0t'ali1aci/n" Se pedir& a los ni8os$as%que dicten las necesidades de nuestro medio ambiente y que

desean decirles a los dem&s acerca de las necesidades o cuidados de nuestro medioambiente.$se ir& apuntando en la pi"arra%

Se entregar& una 7oja bond a cada estudiante Elaboran un borrador o bosquejo de cmo ser& su pancarta.

Se entrega a cada estudiante diversos materiales para que empiecen a trabajar suspancartas.

GRADO: 6REA: COMUNICACIN

PROFESORA: CLAUDIA VICTORIA ASTORAYME LEANDRO

Ilustraciones

apropiadasLetras grandes y

llamativasFormato

grande

ColoresMensaje

+2'3 te0toescri&iremos

+Para 4'3escri&iremos

+Para 4'i3nesescri&iremos

- 9na pancartasobre elmedioambiente.

ara sensibili"ar a lapoblacin sobre elcuidado de nuestromedio ambiente.

ara los alumnos,docentes ycomunidad.

7/25/2019 Escribo Pancarta MEDIO AMBIENTE

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3a docente monitorea el trabajo de cada ni8o$a% 2evisan que el contenido de la pancarta tenga relacin con lo planificado.

Marca Si o No Con X

SI NO

La pancarta tiene un mensaje corto y claro?

Pdanle a una amiga o amigo de otro grupo que lea elmensaje Se entienda?

El dibujo ayuda a entender el mensaje?

Usaron arios colores?

Les gusto elaborar su pancarta?

Elaboran sus pancartas en versin final.

3een la produccin final de sus pancartas y lo exponen.

CIERRE"#.% 'acemos un recuento de las actividades reali"adas.

E5A6ACI!N

Se evaluar& durante toda la clase.METACO7NICI!N"

43es gust el texto qu) escribieron6 4(mo te sentiste al elaborar tu pancarta6 4ara qu) 7emos escrito este texto6

4(rees que debemos usar responsablemente los recursos naturales64or qu)6 Se les felicita a las ni8as y ni8os por sus logros.

GRADO: 6REA: COMUNICACIN

PROFESORA: CLAUDIA VICTORIA ASTORAYME LEANDRO