ESCRITURA DE TEXTOS DE USO ACADÉMICO

FRCU, UTN Seminario UniversitarioTaller de Metodología de Estudio y Lecto-escritura

De un estudiante eficiente de launiversidad de la Sociedad delConocimiento y la Información se espera:

• autonomía en el estudio constante ypersistente

• pensamiento crítico

• decisiones adecuadas y acertadas en parala resolución de conflictos cognitivos

• fluidez al momento de hacer públicos susconocimientos de forma oral o escrita

Por lo tanto en la universidad,

ESCRIBIR

•es una actividad esencial que supera “la tarea para entregar”•es un modo de comunicarse que se diferencia de la oralidad•es una habilidad que los estudiantes deben re-aprender ya que sus condiciones de uso son específicas.

ESCRITURA

• Es un medio para reflexionar, corregir y enriquecer el propio conocimiento elaborado significativamente.

• Es un medio para almacenar la información básica de las distintas áreas del conocimiento según criterios propios.

• Es un medio para comunicarse con la institución.

• Es un medio para hacer público el conocimiento en momentos de evaluación.

• Es una herramienta de METACOGNICIÓN.

Planificación

Revisión

Corrección

Edición

• planteo de ideas básicas

• planificación del texto en su totalidad

• lectura y evaluación del plan de escritura

• corrección del significado

• búsqueda de la información necesaria

• replanteo de las primeras ideas

• autoevaluación

• desarrollo coherente de las ideas, formando párrafos

• Revisión de la información incluida en el texto: faltante,sobrante, incoherente, redundante, repetida.

• relectura y corrección final atendiendo especialmente apuntuación, conectores, ortografía