(Sr apoderado. Junto con saludar y esperando que se encuentre bien, envió guías de ciencias para complementar lo trabajado en los libros. Se sugiere que cada hoja se corte por la mitad y se peguen en el cuaderno para su posterior revisión. Debe tener precaución en el orden de cada sentido Saluda atteCarla San Martin AguayoProfesora de ciencias )

(Observa el sentido de la vista. Escribe el nombre de su órgano en el recuadro)La vista

(Lee junto a tu profesora y pinta las palabras que están subrayadas )

(Pinta los de color rojo, verdes y amarillos )

(¿Con qué órgano pudiste reconocer los colores? __________________________¿Qué sentido utilizaste?__________________________Dibuja 3 cosas que miraste en el patio )

Protejamos nuestros ojos

-Evita permanecer mucho tiempo frente

a la pantalla del televisor y computador

-Evita pasarte las manos sucias por los

ojos

-Utiliza luz natural para leer

-Usa lentes de sol

(Observa el sentido de la audición. Escribe el nombre de su órgano en el recuadro)La audición

(Lee junto a tu profesora y pinta las palabras que están subrayadas )

(El sentido de la audición está ubicado en el oído. Nos permite distinguir sonidos fuertes y débiles)

(2) (1)

Recuerda si has escuchado los siguientes sonidos y pinta de rojo los sonidos fuertes y de azul los sonidos débiles

(Dibuja un objeto o persona que produzca sonido y escribe su nombre )

(4) (3)

Protejamos nuestros oídos

-Evitar escuchar música con volumen muy

elevado o utilizar audífonos

No introducir objetos Limpiar y secar

en los oídos los oídos

-

Usar orejeras cuando hace frío o cuando

se trabaja en lugares con mucho ruido

(Observa el sentido del gusto. Escribe el nombre de su órgano en el recuadro)El gusto

(Lee junto a tu profesora y pinta las palabras que están subrayadas )

(5)

(Une con una línea cada alimento con su sabor )

(Chupete )

(huevos )

(limón )

(café )

(Pepe está comiendo un rico pastel)

(¿Qué órgano está utilizando?__________________________¿Qué sentido está usando Pepe?__________________________El gusto está ubicado en la __________________________)

(6)

(Protejamos nuestra lengua )

No comer alimentos muy calientes que

puedan dañar tu lengua

(7)

(Observa el sentido del olfato. Escribe el nombre de su órgano en el recuadro)El olfato

(Lee junto a tu profesora y pinta las palabras que están subrayadas )

(8)

(Pepe está oliendo un rico pastel)

(¿Qué órgano está utilizando?__________________________¿Qué sentido está usando Pepe?__________________________El olfato está ubicado __________________________)

(Pinta los olores que te agradan )

( Protejamos nuestra nariz)

Mantiene tu nariz limpia

(9)

(10)

(Observa el sentido del tacto. Escribe el nombre de su órgano en el recuadro)El tacto

(Lee junto a tu profesora y pinta las palabras que están subrayadas )

(11)

(Observa a tu alrededor y dibuja un objeto según tu sensación al tocarlo)

(Escribe la sensación que provoca cada objeto al tocarlo )

(algodón ) (metal) (esponja ) (hielo)

(12)

(Responde con una V, si es verdadero y una F si es falso_______ El sentido del tacto está solo en las manos y cara _______ La piel es el órgano del tacto _______ Puedo proteger mi piel con el bloqueador solar )

( Protejamos nuestra piel)

Aplica bloqueador solar en tu piel para evitar

quemaduras

(13)

(¿Qué sentido está usando Pepe?)

(Audición)

(14)

(15) (Audición) Los cinco sentidos

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