CARLOS CARBONELL HERNÁNDEZSERGIO CORTÉS LLINARES

El término Web 2.0 fue acuñado por Dale Dougherty de O´Reilly Media para referirse a una segunda generación de Web basadas en comunidades de usuarios y una gama de servicios que fomentan la colaboración y el intercambio de información entre los mismos.

…. Peroooo

que entendemos por escuela 2.0

PARA LA INDUSTRIA DEL HARDWARE

OPORTUNIDADES DE NEGOCIO

PARA LAS EDITORIALES

INCERTIDUMBRES, PÉRDIDAS Y DESAFIOS

PARA LOS POLÍTICOS

ESLOGAN QUE VENDE Y NÚMEROS

PARA LAS FAMILIAS

NO SÉ, NO CONTESTO

PARA LOS ALUMNOS

MÁQUINAS DIVERTIDAS

PARA LOS DOCENTES TRADICIONALES

ADIÓS A LOS LIBROS

Ejes de intervención

Tecnología en las escuelas•Un ordenador por alumno•Aulas digitales

Formación del profesorado •Aspectos tecnológicos y metodológicos

Contenidos digitales •Generar y facilitar el acceso

Ventajas

Alu

mnos

•Alumnos pueden trabajar con mayor autonomía.•Más activos en clase.•Mayor atención y motivación por el aprendizaje.•El alumno puede asumir roles

Profesores

•Cambios en la motivación del profesorado•Contenidos en formatos más atractivos•Creación de materiales adecuados a las necesidades de cada grupo•Más sencillo el uso de otros materiales de video, digitales, etc…

¿La abundancia detecnologías digitalesinnovará laeducación en lasescuelas?

•Los ordenadores no tienen efectos mágicos, ni sobre la enseñanza ni sobre el aprendizaje

•La tecnología ,por sí sola, sin un modelo pedagógico, no genera aprendizaje significativo

8 ideas claves para innovar en

la escuela 2.0

QUE EL ALUMNO

APRENDA

“HACIENDO”

QUE TENGA

EXPERIENCIAS

ACTIVAS CON EL

CONOCIMIENTO

1 2PAPEL DEL DOCENTE:ORGANIZADOR DE ACTIVIDADES NO UN TRANSMISOR DE INFORMACIÓN

MENOS LIBROS DE

TEXTO Y TAREAS

REPETITIVAS

Y MÁS

METODOLOGÍA DE

TRABAJO POR

PROYECTOS/PROBLE

MAS

3 4APRENDER EN GRUPO

Y EN COLABORACIÓN

POTENCIAR LA

MULTIALFABETIZACIÓN

EN EL APRENDIZAJE

ESCOLAR:

TEXTOS, HIPERTEXTOS,

IMÁGENES, SONIDOS,

AUDIOVISUALES

5 6LA COMPETENCIA DIGITAL ES APRENDER A:

NUEVOS MATERIALES

DIDÁCTICOS:

FLEXIBLES

INTERACTIVOS,

MULTIMEDIA,

ON LINE

7 8REDES SOCIALES DE DOCENTESCOLABORAR Y TRABAJAR EN RED:COMPARTIR RECURSOS

Para concluir

¿PODEMOS AFIRMAR QUE……

Es una política acertada pasardel aula de informática del centro a los ordenadores en las aulas.

Es una política a continuar yconsolidar en todos los cursosEscolares.

La formación docente debe ir más allá del cursilloinformático fast-food.

YES NO

¿PODEMOS AFIRMAR QUE……

Se debe apoyar la figura delcoordinador TIC de centro yofrecerles más formación

Crear más recursos on line paraformación del profesorado

¿Y la formación inicial de profesorado?Grados de Maestro y Máster Secundaria.Disminuir la colaboración UNIVERSIDAD-ADMINISTRACIÓN

YES NO

Y con todo esto…

TRANSFORMAR LA EDUCACIÓN QUE

RECIBEN LOS ALUMNOS EN EL FUTURO

A MEDIO Y LARGO

PLAZO

INTRODUCIR MUCHA TECNOLOGÍA EN LAS

AULAS

A CORTO PLAZO

Una herramienta destacable de la escuela 2.0

cloud computing

Una definición, es una plataforma altamente escalable que promete un acceso rápido al recurso hardware o software y donde el usuario no necesita ser experto para su manejo y acceso.

VENTAJAS• Se puede utilizar cualquier ordenador conectado

a Internet.• No se necesitan dispositivos de almacenamiento.

• Se utilizan herramientas de gran sencillez.• Herramientas gratuitas en su inmensa mayoría

• Se puede interactuar con varias aplicaciones a la vez.• Todos los usuarios pueden trabajar a la vez sobre los

mismos contenidos.

Preguntas¿QUÉ REPRESENTA PARA VOSOTROS ESTA FOTO?

¿ CUÁLES SON LOS EJES DE INTERVENCIÓN EN LA ESCUELA 2.0?Tecnología en las escuelas, formación del profesorado y recursos y contenidos digitales.

NOMBRA TRES VENTAJAS DE LA ESCUELA 2.0 PARA PROFESORES:Cambios en la motivación, contenidos en formatos más atractivos y creación de materiales adecuados a las necesidades de cada grupo.

DE LAS VENTAJAS DEL CLOUD COMPUTING, SEÑALA LA INCORRECTA:• Se puede acceder desde cualquier ordenador conectado a internet• Todos los usuarios pueden trabajar a la vez los mismos contenidos• Se necesitan dispositivos de almacenamiento

¿QUÉ LES SUPONDRÁ A LOS DOCENTES EL USO DE LA ESCUELA 2.0?Adaptarse o morir,,,,,,

Gracias por vuestra atención