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Pensamiento Administrativo y Responsabilidad Social Equipo 3 Flores Gabriel Ana Ruth García Pérez Norma Guadalupe Martínez Martínez Caleb Segura Arias Kevin Alexis

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Pensamiento Administrativo y Responsabilidad Social

Equipo 3

Flores Gabriel Ana Ruth

García Pérez Norma Guadalupe

Martínez Martínez Caleb

Segura Arias Kevin Alexis

UNIDAD 5

ESCUELA ESTRUCTURALISTA

Al finalizar las actividades de esta unidad, el estudiante deberá:

Señalar y analizar los planteamientos y aportaciones de los diversos autores de la escuela estructuralista.

Comparar dichas aportaciones.

Analizar los alcances y limitaciones de sus obras. 

OBJETIVOS

INTRODUCCIÓN

Dentro de la teoría, evolución y vanguardia de la administración podemos encontrar a la Escuela estructuralista, la cual nació de estudiar las diferentes formas de organización social dentro de los entes económicos.

ESCUELA ESTRUCTURALISTA

CONCEPTOS BÁSICOS

PRINCIPALES EXPONENTES

CONCLUSIÓN

ESCUELA ESTRUCTURALISTA

Investiga los tipos de organización social para encontrar las reglas que rigen a cada una de estas organizaciones y sus formas de gobierno y producción, además de elementos fundamentales que los caracterizan.

Estructuralismo Se entiende el estudio sociólogo de las

diferentes formas de organización social, patrones establecidos de interacción, visión y elementos de estratificación social, así como las funciones de sus miembros por sexo, edad y posición social a fin de conocer cómo operan, cambian, se adaptan y/o se destruyen las organizaciones sociales.

CONCEPTOS BÁSICOS

Estructura Sociológicamente, es la organización de partes de

relativa permanencia o persistencia, capaz de actuar de determinada manera y se define por las clases de acción que puede emprender.

Sistema de AutoridadEs el elemento más común y estable de las

organizaciones, pues en éstas existe una forma de gobierno aunque cambie el sistema de toma de decisiones;

Sistema de ComunicaciónTiene diferentes flujos:• En sentido horizontal; entre posiciones iguales.• En sentido vertical; entre rangos diferentes, de

arriba abajo o viceversa.

Estructura del Comportamiento FuncionalEstudio de las organizaciones, desde el punto de vista

de la división del trabajo, de los papeles (roles) que deben desempeñarse y de los comportamientos reales de los miembros de la organización.

Estructura de Formalización o BurocratizaciónGrado en que la organización se rige por normas o reglas

establecidas.

Otras Características del Estructuralismo Trata de combinar la estructura formal con aspectos de

comportamiento, por lo que conviene aclararlo:• Tratan de combinar la estructura formal con sus aspectos de

comportamiento humano y la conexión de la organización con todo el sistema social.

• Analiza los conflictos que se generan por la propia estructura y la disfunción, y se clasifican para facilitar su manejo.

• Caracterizada por su análisis de los objetivos organizacionales.

PRINCIPALES EXPONENTES

Max Weber (1864-1920)

Chester Barnard (1886-1961)

Renate Mayntz (1929- )

AutoridadToma de decisiones

SubdirectoresDirectores

Jefes, empleados calificados

Obreros, oficinistas, auxiliares

Staffdirectivo

Operativos

Ejecución

-ESTRUCTURACIONES DE AUTORIDAD.

Autoridad

Nivel de ejecución

Nivel de decisión

Nivel de ejecución

Mandos intermedios: tienen autoridad delegada, pero están sujetos a la dirección suprema

Nivel de dirección general (Toma de decisiones)

1

2

3

4

Amitai Etzioni (1929- )

CONCLUSIÓN

Todos y cada uno de ellos son la base de la escuela estructuralista que busca una mejor organización en las empresas y esto acarreara una mejor comunicación, una visión más clara y un mejor desempeño de tanto la empresa como sus integrantes.

BIBLIOGRAFÍA

Sergio Hernández y Rodríguez (2011). Introducción a la Administración (5ta edición). México: McGraw-Hill.